Практико-ориентированный ПРОЕКТ «Лестница доверия» - шесть шагов к успеху»
проект

1.Пояснительная записка

 

Дошкольный возраст - это тот отрезок детской жизни, когда каждая личность формируется по своему, по особенному, взрослеет по разному, индивидуально. Поэтому на данном этапе у ребенка два важнейших звена — это семья и детский сад.

Семейные отношения играют важнейшую роль в гармоничном развитии ребенка - дошкольника. Детский сад – первое учреждение для воспитания и обучения детей, с которым начинается установление контактов родителями воспитанников. Поэтому  от качества работы дошкольного учреждения, зависит уровень педагогической культуры родителей, позитивный настрой детей к посещению детского сада, желание участвовать в жизни детского сада.

Для успешного осуществления своей деятельности ДОУ необходима коммуникация с семьями воспитанников. Процесс сближения детского сада с социальными институтами и группами социума представлен нами  как последовательное движение по ступеням лестницы, названной лестницей доверия, каждая из ступеней которой – своеобразный этап сближения в разных формах деятельности.

Проблемы, на решение которых направлен проект:

- утрата семейной функции передачи детям значимых культурных и жизненных ценностей;

- нежелание родителей быть вместе с детьми, в курсе их успехов и неудач.

 

2.Цель проекта:

  • Создать оптимальные условия для установления партнерских отношений с семьями воспитанников путем внедрения новых форм взаимодействия

3.Задачи:

  •  Поиск единых подходов в воспитании и образовании ребенка
  • Совершенствовать и активизировать педагогическуюкультуру родителей.
  • Внедрить новую систему взаимодействия через инновационные виды деятельности с детьми и семьями воспитанников.
  • Совершенствовать творческий подход педагогов в осуществлении поддержки детской инициативы.

4.Ожидаемые результаты:

  • Создание системы взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников на основе доверия и понимания, через развитие талантов и способностей дошкольников.
  • Становление уровня социальной компетенции участников образовательного процесса, направленных на активное и плодотворное сотрудничество
  • Повышение общекультурного уровня, формирование позитивной самооценки, коммуникативных, творческих навыков, личностных качеств детей, родителей, педагогов.
  • Повышение мотивационной готовности всех субъектов образовательного процесса к изменению содержания работы по формированию системы в равенства и партнерства в отношениях ребенка и взрослого.
  • Создание условий для саморазвития педагогов доу в целях формирования положительного имиджа детского сада.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл stnitsa_doveriya.docx162 байта

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Программа практико - ориентированного семинара «Культурная практика как форма взаимодействия детей в разновозрастных сообществах»

quot;Не ребёнок должен готовиться к школе, а  школа должна готовиться к ребёнку" А. Асмолов...

Методическая разработка: "Использование возможностей практико-ориентированного проекта в практике работы воспитателя дошкольной образовательной организации"

В основу метода проектов заложена идея о направленности познавательной деятельности дошкольников на результат, который достигается в процессе совместной работы педагога, детей над определенной практич...

Практико – ориентированный семинар «Ранняя профориентация дошкольников в рамках практико-ориентированного обучения в соответствии с ФГОС до».

žПовышение уровня теоретической и практической подготовки педагогов, совершенствование практических навыков, необходимых в работе по ознакомлению детей дошкольного возраста с профессиями взрослых люде...

Практико-ориентированный проект «Шаг за шагом к познанию окружающего мира»

Практико-ориентированный проект«Шаг за шагом к познанию окружающего мира»...

Информационный практико – ориентированный проект «Методическое сопровождение внедрения ФОП ДО в практику работы дошкольного образовательного учреждения»

Разработка модели и механизма управления перехода дошкольного образовательного учреждения на ФОП, ориентированной на мотивацию к изменению профессиональной позиции педагога и совершенствование опыта п...

Практико-ориентированный проект "Идем к успеху вместе"

Роль педагога в наше время велика как никогда: мир вступил в эпоху глобализации. Говоря о нём нельзя не вспомнить высказывание «Педагог - это не профессия, это образ жизни», оно принимает ...