Буккроссинг, как средство возрождения интереса к книге и литературе у дошкольников при сотрудничестве семьи и ДОУ.
консультация (подготовительная группа)

МБДОУ «Детский сад № 78» г. о. Самара

                                                                                     Храмова Олеся Валерьевна

Буккроссинг, как средство возрождения интереса

 к книге и литературе у дошкольников

при сотрудничестве семьи и ДОУ.

       Актуальность: На сегодняшний день в нашем обществе совершенно очевидно снижается интерес к чтению. В век технического совершенства информации интерес к книге ослабевает. Родители перестали читать детям сказки, им легче оставить ребенка один на один с гаджетом. А ведь книга и чтение помогает сформировать личность ребенка, его характер. Задача взрослых состоит в приобщении своего ребенка к книге и чтению. Если в семье любят и много читают, то и малыш будет подражать образу жизни своей семьи. С раннего детства чтение играет важную роль в жизни человека.               Прививать интерес к чтению просто необходимо.  Чтобы решить эту проблему, необходимо повысить интерес подрастающего поколения к чтению, к книге.

      Предлагаем Вам одну из  форм работы по данной проблеме, которая называется буккросинг.

     Цель проведения буккроссинга в детском саду — пропаганда чтения, повышение интереса к книгам и литературе, возрождение интереса к чтению, к чтению русских народных сказок, возрождение традиции семейного чтения.

     Идея буккроссинга подходит для этого как нельзя лучше. Идею буккросинга предложил специалист по интернет – технологиям Рон Хорнбейкер в 2001 году. Что такое буккроссинг? (англ. bookcrossing) - в буквальном переводе с английского значит "перемещение книг" или книговорот.

    Это движение весьма уникально, оно ломает все стереотипы, потому, что никто в истории так не обращался с книгами. Книга отправляется в путь.  Его идея довольно проста – «Прочитал книгу сам – передай другому». Книги должны читаться, а не стоять на полках. Отпусти книгу на свободу!

     Мы спросили у детей: « Знаете ли вы, что такое Буккроссинг?».

Ребятам стало очень интересно. Мы показали детям презентацию: «Буккроссинг», «Книгообмен». Провели беседу: « Дом для книги», « Для чего нужна книга?», «Твоя любимая книга», «Правила обращения с книгой». В результате выявился интерес к чтению.

     В группе на родительском собрании объяснили нашу идею «буккроссинг» и предложили поучаствовать в книгообороте. В результате беседы выявился интерес родителей к предложенной идее. Родители активно поддержали данную идею. Мы предложили родителям:

• Принести в детский сад книги, которые уже прочитали и готовы поделиться ими с другими.
• Посмотреть книги в своей библиотеке и «отпустить книги на волю» из «плена» книжного шкафа;
• Выбрать книги, которыми хотите поделиться и принести их в детский сад, дать возможность прочитать их другим детям и взрослым;
• Книги приносить в хорошем состоянии;
• Вы можете прийти и взять любую книгу или журнал себе, прочитать и отдать другому человеку, или вернуть обратно;
• На нашей книжной полке каждый найдёт для себя книгу по душе;
• Принесённые вами книги принесут пользу, увлекут и порадуют многих читателей;
• Просьба относиться к книгам бережно.

      Ребята и родители узнали, что процесс «буккросинга» состоит из простейшего действия, основанного на принципе «Прочитал – отдай другому». Книги должны читать, а не стоять на полках.

      Для реализации идеи «буккроссинг» в группе был установлен книжный стеллаж. Первоначально на полку выставлялись книги для свободного доступа, принесенные нами - педагогами. На книги мы наклеили логотип буккроссинга, подтверждающий их участие в книговороте. Вложили в книгу вкладыш, содержащий сведения о человеке «отпустившего» книгу, в чьих руках она находилась и отзыв о книге. И вскоре полка с книгами стала пополняться. Родители и дети стали активно приносить свои книги. Они с удовольствием брали и приносили книги уже с отзывами.

     Мы решили пойти дальше и распространить нашу идею по всему детскому саду. Собрали коллег-педагогов, показали мастер-класс о  буккроссинге, провели беседу «Книгообмен» и предложили присоединиться к нашей идее « Буккроссинг». Коллеги с удовольствием откликнулись на наше предложение. Мы организовали стеллаж в холле детского сада. Для пропаганды данной идеи мы распространили информацию о Буккроссинге в родительских группах Vk и Viber. Это очень заинтересовало родителей и детей.

          Буккроссинг – это не просто интересное социальное движение «книголюбов». Благодаря ему дети нашей группы стали проявлять интерес к литературе, просить прочитать книгу.    

    Таким образом, мы можем сказать, что «Буккроссинг – это эффективное средство развития социального интеллекта дошкольников, а так же один из главных факторов, стимулирующих возрождения семейного чтения.

      Благодаря «буккроссингу» происходит возрождение традиции семейного чтения. Родители стали больше уделять внимания детям, читать художественные произведения, делиться о прочитанном. Дети стали активнее проявлять интерес к домашнему чтению и художественной литературе, к русским народным сказкам.

Книги созданы, чтобы их читали, но многие забывают об этом. К сожалению, в современном мире, книги либо складывают на антресолях, где они пылятся до скончания веков, либо выкидывают. Ваши старые книги могут научить и вдохновлять многих – просто поделитесь ими через буккроссинг!

Список литературы:

Суворова, В. Книгообмен, книговорот – что дальше? /Валерия Суворова // Вестник библиотек Москвы. – 2009. - № 3. – С. 14-16;

Никифоров, О. Н. Чтение как фактор конкуренции. / Олег Николаевич Никифоров // Независимая Газета. - 2009. - № 10. – С. 8 - 11  

История развития буккроссинга [Электронный ресурс]: свободная энциклопедия. URL http://wikipedia.org;

Буккроссинг в Америке: сайт. URL www.bookcrossing.com ;

Новоселова, Е. Охотниками за смыслом / Елена Новоселова // Российская газета. - 2007. – С. 9.