Неофициальные символы России
проект (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 70»
Перспективно – тематическое планирование
по проектной деятельности в группе
№ 7 для детей от 4 до 5 лет
общеразвивающей направленности
«Неофициальные символы России»
Воспитатели:
М. Ю. Пряхина
С. Д. Нуждина
Курск 2022 г.
Вид проекта: познавательный.
Продолжительность проекта: долгосрочный (3 месяца).
Участники проекта: дети группы №7 общеразвивающей направленности 4-5 лет, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.
Образовательные области: познавательное развитие, развитие речи, художественно- эстетическое развитие.
Актуальность: дети в недостаточной степени имеют представления о нетрадиционных символах России.
Актуальность:
В современном обществе актуальной стала проблема патриотического воспитания детей. В последние годы в нашей стране произошли большие перемены: традиционные духовные ценности и идеалы заменили идеалы западной культуры, материальные ценности заменили духовные, личные интересы стали противоположны общественным. Патриотические идеалы утратили социальную значимость. В результате этих процессов произошло нарушение отлаженной системы социализации подрастающего поколения, которая основывалась на преемственности поколений. Воспитание гордости за своё Отечество и любви к Родине – задача чрезвычайно сложная, особенно когда речь идет о детях дошкольного возраста.
Цель:
формировать у детей представление о важнейших нравственных ценностях российского народа через ознакомление с негосударственной символикой России.
Задачи:
- познакомить детей с неофициальными символами России;
- воспитывать патриотические чувства, уважение к своей стране с ее традициями и культурой;
- формировать в представлении детей образ огромной по территории Родины;
- способствовать развитию речи, памяти, внимания;
- развивать творческие способности детей, воображение
Мероприятие | Участники | Виды деятельности | Сроки проведе ния | |
Подготовительный этап | ||||
1 2 3 | Опрос родителей. Анкета «Что интересно вам и вашим детям?» Цель: выяснить что интересует родителей, чем интересуются их дети? Опрос детей. «Что нам интересно?» Цель: уточнить, что интересует детей? Консультация для родителей. «Интересное рядом» Цель: узнать актуальность темы проекта среди родителей и детей | Педагоги, родители Педагог, дети Педагог, родители | Опрос Анкетирование Опрос Консультация | 1 неделя мая 2 неделя мая 3 неделя мая |
Основной этап | ||||
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 | Тема: «Неофициальные символы России» Цель: познакомить с основными неофициальными символами; формировать уважительное отношение к символам России, понимание того, что они призваны объединять жителей одной страны Тема: «Государственные праздники. День России» Цель: формировать представление о праздниках в России, их различиях и особенностях Тема: «Славянское население России»» Цель: дать детям знания об истории и культуре своих предков, понятие о различии и единстве славянских народов (Белоруссии, Украины, России), воспитывать уважение и интерес к народным культурным традициям Тема: «Быт и основные занятия русских людей» Цель: формировать у детей знания о быте, традициях и культуре древней Руси, о малых формах фольклора, как богатейшего источника познавательного и нравственного развития детей Тема: «Из истории мужской и женской одежды» Цель: формировать знания о русской одежде, её роли в жизни человека; вызвать интерес к жизни наших предков; развивать творческую активность воспитывать в детях любовь к народной культуре, традициям и творчеству русского народа Тема: «Береза – символ России» Цель: расширить представления детей об образе березы в поэзии, музыке, искусстве, детском изобразительном творчестве. Формировать эмоциональное восприятие образа русской березки средствами разного вида искусства. Воспитывать чувство любви к березке и бережного обращения
Тема: «Русский самовар и чаепитие на Руси» Цель: приобщение детей к русской народной культуре: расширить общий кругозор ребенка; ознакомить детей с историей появления самовара и традицией чаепития; развивать творческие способности. Тема: «Русская матрешка» Цель: приобщать детей к национально-культурным традициям посредством углубления и расширения знаний о матрешке - символе русского народного искусства. Тема: «Балалайка, балалайка, веселее заиграй-ка!» Цель: познакомить с русским народным музыкальным инструментом балалайка: с особенностями, строением, звучанием; приобщать детей к народной музыке, развивать танцевально-двигательную активность детей, побуждать принимать активное участие в игре. Воспитывать интерес, эмоциональную отзывчивость к произведениям русского фольклора. Тема: «Русские валенки» Цель: знакомство с историей традиционной русской обуви – валенок; приобщение к национальным традициям русского народа, формирование знаний о народной культуре Тема: «История русского платка» Цель: развивать у детей познавательный интерес к истории появления платка на Руси и его назначении; вызвать эмоциональный отклик при восприятии изделий народного промысла и умение замечать характерные признаки платков; продолжать знакомить с понятием узор, побуждать составлять узор на квадрате, выделяя центр, углы, стороны; воспитывать бережное отношение к изделиям народного промысла; Тема: «Чудо – чудное, диво – дивное – Золотая Хохлома» Цель: приобщать детей к народному искусству, формировать представление о названии предметов быта; умение выполнять декоративные узоры хохломской росписи для создания художественной выразительности, закреплять применение различных приёмов в рисовании.
| Дети, воспитатель. Дети, воспитатель Дети, воспитатель Дети, воспитатель Дети, воспитатель Дети, воспитатель, музыкальный руководитель Дети, воспитатель Дети, воспитатель Дети, воспитатель Дети, воспитатель Дети, воспитатель Дети, воспитатель | Беседа просмотр презентации «Неофициальные символы России» Развлечение «День России» акция «Мы Россия, мы вместе» (оформление окон) Участие в конкурсе рисунков «Россия- Родина моя» Беседа просмотр видеофильма «Мы- славяне» Беседа, рассматрива ние альбома «Так было в каждом доме», развлечение «По страницам прошлого» Беседа, рассматривание картинок с изображения ми русского народного костюма игра «Карусель» Аппликация «Русская красавица» Чтение произведений о берёзе, рассматривание иллюстраций, заучивание стихов, пословиц, загадок березе, рассматривание картин художников, аппликация «Берёзонька» развлечение «Праздник березоньки» Развлечение «Посиделки у самовара», рисование «Русский самовар» Беседа, просмотр презентации «Эти русские матрешки», п/игра «Мы веселые матрешки», д/игра «Найди свою матрешку», рисование «Народная игрушка – Матрешка» Рассматривание иллюстраций русских народных инструментов. Разучивание русской народной игры «Жил был у бабушки чёрный баран». Знакомство с произведением П. И. Чайковского «Камаринская». Загадывание загадок о русских народных инструментах. Рисование на тему «Весёлая балалайка» Беседа «Как рождаются валенки», рисование «Валенки, да, валенки», спортивные игры-соревнования с использованием валенок разучивание песен, частушек про валенки. Рассматривание альбома «Предметы русского быта»; просмотр презентации «Русский платок»; разучивание русских народных игр «Платочек», «Гори, гори ясно!»; разучивание пальчиковой гимнастики «Мы платочки постираем», творчество «Русский платок», фотовыставка ««Носят женщины, старушки, носят малые девчушки» Знакомство с произведениями хохломской росписи; рассказ воспитателя о творчестве народных мастеров; рассматривание альбомов; чтение стихов, книг, посвященных золотой Хохломы; рисование «Золотая хохлома», дидактические игры «Составь узор», «Собери целое», «Угадай-ка» | 1 неделя июня 2 неделя июня 3 неделя июня 4 неделя июня 5 неделя июня. 1 неделя июля 2 неделя июля 3 неделя июля 4 неделя июля 1 неделя августа 2 неделя августа 3 неделя августа 4 неделя августа |
Заключительный этап | ||||
1 2 | Создание мини – музея «Неофициальные символы России» Цель: закрепить полученные знания детьми за время проекта Презентация «Неофициальные символы России» | Воспитатель, дети Воспитатель | 5 неделя августа | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД "Неофициальные символы России"
Конспект НОД по нравственно-патриотическому воспитанию для старших дошкольников....
Проект "Родные символы или неофициальные символы России как средство развития представлений о Родине у детей старшего дошкольного возраста ".
Детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.[[{"...
Использование ИКТ на занятиях по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. Конспект НОД в подготовительной группе «Неофициальные символы России».
Цель: познакомить детей с основными неофициальными символами России. Обучающие задачи: способствовать развитию грамматического строя речи, стимулировать их речевую активность, упражнять в умении ...
Конспект НОД "Неофициальные символы России"
Неофициальные символы России: матрешка, балалайка, березка. Основная задача: сформировать представление о культурных ценностях нашей страны, посредством рассказа о неофициальных символах Ро...
Конспект непосредственной образовательной деятельности по теме " Неофициальные символы России"
занятие для детей старшей группы...
Конспект занятия по патриотическому воспитанию " Неофициальные символы России" в старшей и подготовительных группах.
Конспект занятия по патриотическому воспитанию " Неофициальные символы России"...
Презентация. "Неделя России". Неофициальные символы России. Пластилинография "Белая береза"
Презентация. "Неделя России". Неофициальные символы России. Пластилинография "Белая береза"Выполнила воспитатель МАДОУ 43 Беляева Елена Владимировна...