Эссе «Моя педагогическая философия» «Я – педагог!»
материал

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Баир»

Эссе «Моя педагогическая философия»

Воспитатель: Хараева А.А.

п. Комсомольский

2024 г.

Эссе «Моя педагогическая философия»

«Я – педагог!»

 Кто с детством свою жизнь связать решил,

                                                                             Тот молодым останется навек

                                                  А значит, повезло ему по праву.

                                                     А значит, он счастливый человек.

На мой взгляд, у каждого человека есть свое предназначение: кто-то строит дома, кто-то лечит животных, кто-то спасает людей, а я решила посвятить свою жизнь обучению детей.

Учить и воспитывать детей – это не просто профессия, а призвание. Ведь эта профессия с давних времен считалась одной из самых уважаемых, нужных и важных. Я выбрала ее, учась в школе, когда об этом еще никто не думал. Это была моя мечта!

Наверное, сказалась моя любовь к моим преподавателям, с которыми я проводила  много времени на переменах и после уроков.

Все мои учителя были для меня каким-то неземным примером, они всегда могли дать совет, в сложные времена приходили на помощь, были добрыми и отзывчивыми. Всё своё время, они отдавали нам, ученикам, чтобы мы выросли умными, доброжелательными, ответственными, честными людьми. Наши педагоги научили нас читать, писать, решать примеры и задачи, видеть прекрасное вокруг себя. Но самое большое место в моём сердце занимает учительница по информатике Этери Якубовна. Она была строгим, серьёзным, но справедливым педагогом, всегда жила нашими заботами, проблемами, старалась всем помочь, переживала за каждого из нас, давала нам основы знаний  и азы воспитания.

В моей семье нет педагогов, это мой личный выбор и мое желание, которое родные поддержали не сразу, они мечтали, чтобы я была  экономистом, но мое желание связать свою деятельность с детьми превзошло желания остальных, чем я благодарна  своей настойчивости и целеустремленности.

Конечно, мой труд воспитателя оказался не таким легким, как мне казалось. Во время занятий, на мероприятиях и вообще в течение дня я всегда с детьми, я не могу позволить себе отдохнуть, ведь на мне лежит огромнейшая ответственность за них. В современном обществе меняется многое, но одно остается неизменным, дети остаются детьми, которые нуждаются в заботе и внимании взрослых.

Моя работа не заканчивается после занятий с детьми. Каждый день надо сделать таким, чтобы дети получали позитивный эмоциональный заряд от общения со мной, как с педагогом,  и как с другом, который найдет всегда для них интересное дело и занятие по душе, Нужно продумать, как пройдет следующий день, чтобы детям было интересно.

Конечно, не просто быть педагогом – нужно отлично ориентироваться во многих областях знаний и владеть различными навыками! Но, кроме отличного знания дошкольника , мне нужно быть психологом, чтобы лучше понимать психологию своих воспитанников, находить к каждому индивидуальный подход, поэтому я получаю высшее профессиональное образование по специальности «Педагог-психолог». Только такого педагога, который может умело сочетать строгость и доброту, заботу о детях и справедливость в оценивании их успехов, воспитанники уважают и любят. И на занятиях такого педагога они очень внимательны. Все дети без исключения индивидуальны, и нужно найти ключик к каждому сердцу. Детей не обманешь, они чувствуют, как ты к ним относишься, с любовью или без, ответственно ли ты подходишь к выполнению своих обязанностей или нет. И в ответ, своими действиями и поведением, отвечают тем же.

Основой нашей профессии является любовь к детям, любовь просто так, ни за что, отдавая им полностью своё сердце и душу. Возможно, мне не суждено сделать великих открытий, подвигов, но стремиться быть хорошим педагогом я обязана постоянно. Мне важно, что люди доверили мне самое дорогое, что у них есть – своих детей, а моя задача воспитать и привить в них любовь к культуре, к традициям, а так же патриотизм к своей Родине, ведь в наше время именно этого не хватает у современной молодежи.

Все это требует большой кропотливой, слаженной работы и искреннего интереса к своей профессии. Я считаю, что мне удается становиться хорошим педагогом, есть над чем работать, многому еще предстоит научиться, но уже сейчас я вижу результаты своей работы в успехах моих воспитанников. Мне очень нравится работать в детском саду, искренняя любовь и улыбки детей стимулируют меня к работе, помогают достигать новых высот, позволяют совершенствоваться в своих знаниях и навыках.

В то время, когда я проходила профессиональную переподготовку, прочитала мудрое высказывание, которое гласит: «Только уважая учителя, можешь сам стать учителем». И я вновь вспомнила своих учителей и наставников. Это действительно достойно глубокого уважения. Именно учитель является самым живым и наглядным примером для ученика.

Ведь, если педагог вызывает уважение и любовь, мы стараемся во всем быть похожими на него, следуем всем его советам, внимательно слушаем то, что он нам говорит. Только сумев вызвать искренний интерес к себе, педагог сможет пробудить интерес, к тому, чему он учит. А еще, я отметила одну особенность, что все педагоги – это творческие и артистичные люди. Наверно, потому, что, находясь в окружении детей, они сохраняют молодость своей души и сами остаются немножко детьми.

Великий русский писатель Лев Николаевич Толстой писал: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель». Я мечтаю стать таким педагогом. Во всяком случае, я буду делать все возможное для этого и постоянно стремиться к достижению новых высот. Я считаю, что, приложив много усилий и делая небольшие шажочки, у меня получится прийти к этой цели.