Конспект по мини - музею по теме: "Колокольчики"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект «Экскурсия в мини - музей колокольчиков» в средней группе.

Цель: Расширение представлений детей о разнообразии колокольчиков, от размера до материалов из которых изготовлены колокольчики (металлические, фарфоровые, бумажные, деревянные и т.д.) А так же дать детям возможность послушать их звучание.

Программное содержание:

1. Расширять кругозор детей, рассказать об использования колокольчиков, показать, что колокольчики делают из разных материалов;
2. Познакомить со звучанием разных колокольчиков;
3. Формировать у детей фразовую речь при ответах на вопросы воспитателя;
4. Развивать познавательный интерес детей;
5. Воспитывать любознательность, наблюдательность, интерес к колокольчикам.

Оборудование: колокольчики разных видов и материалов, колокольчики сделанные своими руками, альбом больших колоколов, детские рисунки разрезные картинки, раскраски.

I часть - познавательная

Здравствуйте гости, здравствуйте ребята. Сегодня мы отправимся на экскурсию. А куда именно отгадайте загадку:

Стоит колпачок,

А под ним язычок.

Стоит его в руки взять,

Сразу он начнёт звучать.

Правильно, ребята, это колокольчик.

Сегодня вы пришли на экскурсию в мини - музей «Колокольчиков», но прежде чем мы с ними познакомимся, мы проговорим правила поведения в музее. В музее надо вести себя спокойно, не шуметь, не мешать и слушать внимательно. В нашем музее можно не только смотреть, можно и играть. Молодцы. Посмотрите сколько здесь всего интересного. И сколько колокольчиков.

Рассмотрите, какие здесь собраны колокольчики. Потрогайте и позвените. (Дети рассматривают колокольчики, звенят)

В мини - музее собраны поющие колокольчики и декоративные, которые служат как украшение.

Есть маленькие колокольчики и побольше, и так же сделанные своими руками, а ещё бывают большие колокола (демонстрация фотографий больших колоколов).

Как вы думаете, для чего людям нужны колокольчики? (ответы детей)

(демонстрация фотографий разных видов колокольчиков и их значимость в жизни людей)

С самых давних времён люди использовали колокольчики:

-) Пастухи привязывали их на шею животным, чтобы по звону можно было узнать, где их искать;

-) Как украшение и для привлечения внимания, колокольчиками украшали упряжки лошадей;

-) Возле входной двери, для оповещения;

-) В церквях с давних времён и в современном мире используют колокола.

-) На школьной линейке, дают первый или последний звонок;

-) Украшением новогодней ёлки красивыми декоративными колокольчиками.

Также колокольчики используют на музыкальном занятии.

А из каких частей состоит колокольчик? (купол и язык). В нашем музее много разных колокольчиков, из каких материалов они сделаны? (металлический, хрустальный - стекла, деревянный, ткани, гипса, ниток и т.д.) Молодцы.

Наши колокольчики хотят с вами поиграть, а вы хотите?

II часть - игровая

Сегодня в нашем мини - музее мы поиграем с колокольчиками.

1. Игра «Угадай, какой колокольчик звенел?»

Перед детьми на столике четыре колокольчика разные по размеру, и материалу. Воспитатель поочерёдно звенит каждым колокольчиком. Дети закрывают глаза, воспитатель звенит одним из четырёх колокольчиков. Дети открывают глаза. Вызванный ребёнок должен определить, какой звучал колокольчик и проверить это.

2. Игра «Звени колокольчик» У ведущего 2 колокольчика- большой и маленький. Большой колокольчик звенит, дети неторопливо гуляют, когда маленький легко бегают.

Колокольчик звонкий,

Голосочек тонкий,

Зазвени скорее,

Да повеселее!

3. Игра «Собери картинку» Детям предлагается присесть за столы и собрать колокольчик из нескольких частей в целую картинку. (5-4 картинок)

Вот и подошла к концу наша экскурсия в музее колокольчиков.

Ребята, вам понравилось в мини - музее «Колокольчиков»?

Что понравилось больше всего?

Я хочу подарить вам раскраски «Весёлые колокольчики»

Вы большие молодцы. Скажем друг другу спасибо. И попрощаемся с нашими гостями скажем им - До свидания!