Самоанализ занятия по художественно-эстетическому развитию «Весеннее дерево»
материал

Самоанализ занятия по художественно-эстетическому развитию «Весеннее дерево»

Занятие было проведено с детьми средней группы.

Цель данного занятия: формирование представления о новой технике рисования – пуантилизм.

Задачи:

• Способствовать развитию художественного - эстетического вкуса с помощью нетрадиционной техники рисования – пуантилизм.
• Способствовать развитию умений передавать цветовую гамму, цветовосприятия, чувства композиции.
• Способствовать развитию мелкой моторики, вниманию, мышлению.
• Воспитывать аккуратность, интерес к изобразительному творчеству.

На занятии присутствовало 8 детей. Занятие проходило в форме ознакомления детей с новой техникой рисования.

В вводной части во время беседы дети познакомились с новой техникой рисования.

Основная часть занятия была направлена на обучение детей рисованию новой техникой – пуантилизмом.

Уровень подготовки детей к усвоению поставленных задач был достаточен.

Для активизации работоспособности детей, снижения утомляемости применены следующие приемы: обязательная смена деятельности детей во время занятия, пальчиковая гимнастика и физминутка. Так же для достижения поставленных целей и задач, были применены следующие методы: словесный (художественное слово, наглядный, объяснительно – побуждающий, что помогло мотивировать процесс познания.

Оказывала своевременную помощь в затруднительных моментах для детей. На занятии старалась поддерживать благоприятную психологическую атмосферу через заинтересованность детей, учет индивидуальных особенностей, опору на уже имеющиеся знания у детей.

Считаю, что время, отведенное на занятие, 20 минут, было рационально распределено, все этапы логично связаны между собой. Дети были активны, со всеми заданиями справились. Считаю, что поставленная цель занятия была достигнута с помощью используемых методов, средств и приемов.