Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ)
рабочие листы
Предварительный просмотр:
Индивидуальный образовательный маршрут
ФИО (полностью) | Студенко Оксана Геннадьевна | |||
Муниципалитет | Красноярский край, г.Ачинск | |||
Организация | МБДОУ Детский сад № 33 | |||
Должность | Учитель - дефектолог | |||
Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период | Образовательные задачи | Действия, мероприятия по реализации образовательных задач | Примерное время, разбитое по этапам (указать даты / месяц(ы), год) | Форма предъявления результата |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Поле для заполнения | Поле для заполнения | Поле для заполнения | Поле для заполнения | Поле для заполнения |
Развитие познавательных процессов у детей с расстройством аутистического спектра в условиях ФГОС. | Выявить неблагоприятные варианты развития и определять учебные трудности ребенка. Динамическое изучение уровня умственного развития детей и результатов коррекционного воздействия. Освоение методов и приемов. |
Агранович З.Е. Дидактический материал по развитию зрительного восприятия и узнавания у старших дошкольников и младших школьников. Наглядное пособие. – Санкт-Петербург: «ДЕТСТВО – ПРЕСС»,2003. – 40 с.; Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников. Под ред. Л.А.Венгера М., «Просвещение», 1973. – 110 с. С ил.1991. – 80 с –Ремезова Л.А.Играем с цветом: Демонст рационный и раздаточный материал для формирования представлений о цвете у дошкольников 4-5 лет. – Школьная пресса , 2004. – 16 с. Просмотр вебинаров: https://nsportal.ru/detskii-sad/korrektsionnaya-pedagogika/2020/08/14/seminar-dlya-pedagogov-deti-s-ras https://w ww.youtube.com/watch?v=GY6xrWw0BN8 https://youtu.be/ZblpMqgDT4k?si=LgArBZ_O7StT57Wk https://youtu.be/dI0ylq3MTJM?si=ZMYXMNvM4fxJ-LsH https://www.youtube.com/live/ALf4dFADXAg?si=8Hj0kvUYkIEYGX2x https://youtu.be/1UpOAalQdA8?si=Ho6PWBgJANRgWJuu https://youtu.be/UH125DKGduA?si=PLQwg7um7_nBBgzV | Сентябрь- октябрь Сентябрь | Подборка литературы и вебинаров по теме. Изучение нормативно-правовой базы в сфере образования детей с ОВЗ. |
Изучение материалов: Знакомиться с новыми технологиями, формами, методами и приемами обучения.
| октябрь | Подборка материалов для изучения | ||
Проведение мероприятий, направленных на профессиональную компетентность педагогов, родителей. (семинары, статьи, разработка памяток). Консультирование родителей по проблемам развития обучающихся с РАС.
| Октябрь-апрель Апрель-май |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/09/picture-590055-1423496391.jpg)
Индивидуальный образовательный маршрут ребенка требующего особого внимания. Индивидуальный образовательный маршрут одаренного ребенка на 2015-2016 учебный год
Как можно составить карты по: индивидуальному образовательному маршруту ребенка требующего особого внимания, индивидуальному образовательному маршруту одаренного ребенка на 2015-2016...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/10/picture-242207-1515603521.jpg)
Участие в городском практико-ориентированном семинаре: "Разные дети - разные маршруты" (Индивидуальный образовательный маршрут как инструмент эффективного включения обучающегося с ОВЗ в образовательное пространство)
28.02.2017 я выступала на семинаре, где представила историю - образовательный маршрут воспитанника нашего дошкольного отделения с НОДА (ДЦП)....
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/26/picture-286824-1543222839.jpg)
Индивидуальный образовательный маршрут для ребенка с нарушением опорно-двигательного аппарата - старшая группа Образовательная область - "Художественно-эстетическое развитие(музыкальное воспитание)". Маршрут разработан по программе "Ладушки" И.Каплуново
Индивидуальный образовательный маршрутдля ребенка с нарушением опорно-двигательного аппарата- старшая группаОбразовательная область - "Художественно-эстетическое развитие(музыкальное воспитание)...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/17/picture-1137960-1555484793.jpg)
Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)
Цель: выстраивание системы работы с ребенком, имеющим ОВЗ, в условиях: компенсирующей группы....
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/12/picture-1218133-1581489473.jpg)
Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)
Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)...
![](/sites/default/files/pictures/2024/05/01/picture-79017-1714547393.jpg)
Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)
Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)...
![](/sites/default/files/pictures/2017/07/09/picture-640306-1499593513.jpg)
Индивидуальный образовательный маршрут ( важность индивидуального подхода, как выстраивается маршрут, каким образом учитываются индивидуальные особенности, игры)
Уважаемые коллеги, вам представлена статья о важности разработки составления индивидуального образовательного маршрута воспитанника ДОУ, социально - коммуникативное развитие. Основная цель...