Сценарий родительских собраний
материал (старшая группа)

Родительское собрание на тему «О здоровье всерьез»

Цель: формирование у родителей устойчивой мотивации по сохранению укреплению здоровья своих детей.

Задачи:

1. Активизировать каждого родителя на высказывания, участие в обсуждении;

2. Показать значимость системы мероприятий по охране и укреплению здоровья детей в ДОО;

3. Стимулировать родителей к поддержанию здорового образа жизни;

4. Обеспечить тесное сотрудничество и единые требования детского сада и семьи в вопросах здоровья.

Форма организации: нетрадиционная с использованием различных методов активизации.

Участники: воспитатель, родители, дети.

Место проведения: музыкальный зал.

Предварительная работа:

1. Анкетирование родителей по теме собрания “О здоровье – всерьез». Анкеты заполняются дома, до собрания, их результаты используются в ходе проведения собрания.

2. Изготовление вместе с детьми приглашения на родительское собрание в виде открытки с аппликацией.

Текст: «Уважаемые родители! Приглашаем Вас на родительское собрание «О здоровье всерьёз». На нашей встрече Вы узнаете много интересного о том, как сохранять и укреплять здоровье наших детей. Ждём Вас…. …

3. Изготовление дидактического пособия для родителей о здоровом образе жизни:

4. Подготовить аудио запись с ответами детей на вопросы:

Кого называют здоровым?

Что надо делать чтобы быть здоровым?

Как надо вести себя если ты заболел?

Что может быть опасным на прогулке?

Как ты поступишь, если: Из носа пошла кровь? Порезал палец? Ушиб ногу или другую часть тела?

5. Подготовка выставки детских работ на тему: «Если хочешь быть здоров».

6. Подготовить памятки для каждого родителя с советами на тему собрания.

7. Подготовить презентацию на тему: «Здоровый ребенок в здоровой семье».

План проведения.

1. Организационный момент - вступительное слово.

2. Вопросы родителям в игровой форме.

3. Прослушивание аудио записи.

4. Создание проблемной ситуации для родителей:

«Как Вы считаете, кто такой здоровый человек?». Обмен мнениями.

5. Презентация «Здоровый ребенок в здоровой семье»

6. Вопросы для родителей по теме: «Здоровый ребенок в здоровой семье».

7. Основные средства формирования у детей привычки к здоровому образу жизни являются:

8. Разминка для родителей.

9. Практическая работа. Изготовление коллажа. На тему: «ЗОЖ-это здорово!»

10. Заключение.

11. Приложение.

Ход собрания.

1. Организационный момент - вступительное слово

Цель: настроить на тему предстоящего разговора, создать располагающую эмоциональную обстановку. Воспитатель:

Здравствуйте, уважаемые наши родители! Нам очень приятно, что вы нашли время и откликнулись на наше приглашение.

Но прежде чем мы начнём работу, давайте поприветствуем друг друга не совсем обычным способом: Нужно улыбнуться соседу справа, прикоснуться ладошками и сказать: «Очень рад тебя видеть!» и т. д. Итак, тема нашего родительского собрания «О здоровье всерьёз».

В современном обществе предъявляются новые, более высокие требования к человеку, в том числе к ребенку, к его знаниям и способностям. Забота о здоровье ребенка стала занимать во всем мире приоритетные позиции. Это и понятно, поскольку любой стране нужны личности не только творческие, гармонично развитые, активные, но и здоровые.

Забота о воспитании здорового ребенка является приоритетной в работе и нашей дошкольной организации. Такой ребенок обладает хорошей сопротивляемостью организма к вредным факторам среды и устойчивостью к утомлению, социально и физиологически адаптирован. В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а так же необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.

Сегодня важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как самих себя, так и детей. Так что же взрослые могут сделать, для того чтобы приобщить детей к здоровому образу жизни? Это мы с вами постараемся выяснить во время нашей встречи.

Позвольте прочитать вам стихотворение.

Болеет без конца ребёнок.

Мать в панике, в слезах: и страх и грусть.

- Ведь я его с пелёнок

Всегда в тепле держать стремлюсь.

В квартире окна даже летом

Открыть боится – вдруг сквозняк,

С ним то в больницу, то в аптеку,

Лекарств и перечесть нельзя.

Не мальчик, словом, а страданье.

Вот так, порой, мы из детей

Растим тепличное создание,

А не бойцов – богатырей.

В. Крестов «Тепличное создание»

2. Вопросы родителям в игровой форме.

Воспитатель: Сейчас я задам Вам несколько вопросов.

Крикните громко и хором, друзья

Деток своих все вы любите? (да)

С работы пришли, сил совсем нет,

Вам хочется лекции слушать здесь? (нет)

Я вас понимаю… Как быть, господа?

Проблемы детей решать нужно нам? (да)

Дайте мне тогда ответ

Помочь, откажитесь нам? (нет)

Последнее спрошу вас я

Активными все будем? (да)

Замечательно! Молодцы!

3. Прослушивание аудио записи.

Воспитатель: Сейчас мы с Вами узнаем, что думают Ваши дети о здоровье. Звучит аудиозапись с ответами детей на вопросы.

4. Создание проблемной ситуации для родителей: 

«Как Вы считаете, кто такой здоровый человек?». Обмен мнениями.

Воспитатель: Уважаемые родители, а Вы готовы ответить на наши вопросы? (ответы родителей)

-Что значит здоровый человек? ….)

-Что такое «здоровый образ жизни»….)

-Какие вредные привычки детей плохо влияют на их здоровье….)

-Какие положительные привычки необходимо воспитывать у детей, чтобы они были здоровы?) И т. п.

Родители дополняют и высказывают своё мнение по заданному вопросу.

5. Презентация «Здоровый ребенок в здоровой семье»

Просмотр слайдов.

6. Вопросы для родителей по теме: «Здоровый ребенок в здоровой семье».

Воспитатель: По данным исследований, проведенных в России, здорового образа жизни придерживается только 1 % российских семей.

О ком можно сказать: «Он (эта семья) ведет здоровый образ жизни»

• отсутствие вредных привычек

• рациональное питание

• систематические занятия физической культурой

• профилактика заболеваний (закаливание, соблюдение элементарных гигиенических и санитарных правил, прием профилактических препаратов в период подъема заболевания)

• соблюдение режима дня

• ответственное отношение к своему здоровью и здоровью близких людей

Существует специальная наука, которая изучает проблему формирования здорового образа жизни – валеология (наука о здоровье). Ученые всего мира утверждают, что желание вести здоровый образ жизни формируется у детей в возрасте до 12 лет.

В нашей стране разработано более десятка программ по формированию у детей привычки к ЗОЖ. Мы в нашем детском саду тоже работаем над этой проблемой. Ей уделяется достаточно внимания и в нашей программе. Также мы используем в работе оздоровительные технологии. У нас в саду проводятся познавательные занятия по данной тематике. Систематически проводятся занятия по физической культуре, оздоровительная и профилактическая работа.

Воспитатель: Однако мы знаем, что мало дать детям определенные знания, необходимо сформировать у них потребность эти знания применять на практике.

7. Основные средства формирования у детей привычки к здоровому образу жизни являются:

• беседы с детьми по проблеме.

• общественное осуждение вредных привычек.

• общественная реклама составляющих ЗОЖ.

• личный пример окружающих взрослых (семьи).

Таким образом, мы с вами пришли к единогласному выводу, что добиться положительных результатов в процессе формирования у детей устойчивой привычки к ЗОЖ можно только в тесном сотрудничестве ДОУ и семьи. И сотрудничество-это должно строиться на взаимоуважении и взаимодоверии.

8. Разминка для родителей.

В музыкальный зал заходят дети в спортивной форме и выстраиваются в круг.

Звучит песня «Закаляйся». Музыка Соловьёва-Седова, слова Лебедева-Кумача. Разминка для родителей. Исполняют дети и родители. Родители встают в круг, напротив становится ребенок.

Воспитатель благодарит родителей и детей за активное участие. (Дети уходят из зала).

Воспитатель: А сейчас я попрошу всех закрыть глаза (родители закрывают глаза).

Звучит музыка (шум воды).

Представьте себе: тихая, полноводная река, в ней купаются дети, не очень умеющие плавать. Впереди – огромный, кипящий водопад. Течение уносит детей, они оказываются в падающем потоке воды, рискуя разбиться и погибнуть, а мы, взрослые, стоим внизу, протягиваем руки и пытаемся их спасти, в то время как все мы должны были бы быть наверху, где спокойное течение, и учить их плавать.

Если перенести данную метафору в область здоровья, то река – это образ жизни, и наша общая задача – научить каждого ребёнка безопасному плаванию по ней, всячески помогая ему в выборе стиля жизни, способствующего сохранению и укреплению здоровья (родители открывают глаза).

9. Практическая работа. Изготовление коллажа. На тему: «ЗОЖ-это здорово!»

Воспитатель: А сейчас я предлагаю изготовить коллаж «ЗОЖ – это здорово!»

Практическая работа (из различных журналов вырезать и наклеить на ватман картинки, которые соответствуют Вашим представлениям о ЗОЖ)

Воспитатель: В конце нашего собрания я предлагаю посадить цветы на нашем коллаже здоровья. Красные – собрание понравилось, я вынес много нового. Жёлтые – ничего нового я не узнал. Фиолетовые – я зря потратил своё время. (родители выбирают цветы и наклеивают на коллаж)

10. Заключение.

Родители делятся мнениями о собрании. Высказывают свои предложения на будущее. Каждому родителю вручаются памятка и буклет.

Родительская встреча «2024 -Год семьи. Семейные ценности».

Цель: помочь родителям осознать значимость Семьи в жизни человека.

Задачи:

-формировать нравственное отношение к семейным традициям;

-совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями.

Ход:

Уважаемые родители! 22 ноября 2023 года Президент Российской Федерации  подписал Указ о проведении в стране Года семьи в 2024 году.

« Семья – это не просто основа государства и общества, это духовное явление, основа нравственности» В.В.Путин

Что такое семья для человека? Это слово понятно всем. Семья-это дом, папа, мама, близкие люди. Это общие заботы, радости . печали, привычки и традиции. Семья это тыл и фундамент, на котором строится вся жизнь. Все мы рождаемся в семье, а вырастая,  создаём свою собственную. Так устроен человек. Семьи бывают разные: весёлые,  спортивные, талантливые, счастливые, строгие, консервативные, несчастные и неполные.

В любые времена семью укрепляют эмоциональные связи родителей и детей. Людям дана такая роскошь, как человеческое общение.  Для детей очень важно знать, что ему доверяют, чувствовать свою значимость и нужность. Совместные дела воспитывают в детях чувство ответственности, уверенности, повышают самооценку, развивают положительные эмоции: чувство радости, удовлетворения, а главное сближают его с родителями, братьями, сестрами и другими членами семьи.

Сегодня, рассматривать тему семейного воспитания, мы особое внимание обратим на семейные ценности. Сегодня мы попробуем все вместе определить их.

Самым ярким элементом семейного воспитания являются СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ 

Очень важно, чтобы ребенок был активным участником семейных традиций, а не наблюдателем, чтобы он вместе со всеми переживал, готовился, участвовал, только тогда она станет и для него, и для будущей его семьи настоящей и востребованной традицией.

А какие вы можете назвать традиции в своих семьях?

Выступления родителей (из опыта): пение песен, походы, коллекции, настольные игры, семейные альбомы, вязание, вышивание, шитье мягких игрушек и т. д.

Одна из названных семейных традиций - петь песни. Наверное, вы знаете много детских песен. Сейчас мы это проверим.

Музыкальный конкурс – отгадайте, о ком или о чем идет речь:

1. Если с ним ты вышел в путь. (Друг.)

2. Она все лежит, да на солнышко глядит. (Черепаха.)

3. Он ничего не проходил, ему ничего не задавали. (Антошка.)

4. Они сделаны из цветочков и звоночков. (Девчонки.)

5. Они бегут неуклюже. (Пешеходы.)

6. Он бежит, качается. (Голубой вагон.)

7. Рисунок мальчишки. (Солнечный круг.)

8. С нею весело шагать по просторам. (Песня.)

9. От нее станет всем теплей. (Улыбка.)

Какие ещё детские песни вы знаете?

Молодцы! Я вам хочу загадать задачку. Попробуйте ее решить. Сколько человек в семье?

Послушай: вот моя семья:

Дедуля, бабушка и брат.

У нас порядок в доме, лад

И чистота. А почему?

Две мамы есть у нас в дому,

Два папы, два сыночка,

Сестра, невестка, дочка,

А самый младший - Я.

Какая же у нас семья? (7 человек)

С помощью этой задачки мы коснулись очень интересной темы - родственных отношений. Разобраться в родственниках нелегко, но нужно, чтобы сохранять основу крепости каждого дома.

Попробуем… Назовите, кто это?

Тесть –… отец жены,

Зять- … муж дочери, сестры,

Свекровь- … мать мужа,

Невестка, сноха- … жена сына,

Теща- … мать жены,

Шурин – … брат жены,

Свекор – … отец мужа

Деверь – … брат мужа,

Своячница -… сестра жены,

Золовка – … сестра мужа.

Вокруг каждого из нас много людей, родственников, с которыми мы связаны в истории человечества одной кровью. И каждый из нас - продолжатель своего рода. И тот род силен, кто предков своих помнит, уважает и бережет. Таким образом, СВЯЗЬ ПОКОЛЕНИЙ - это ещё одна ценность семейного воспитания.

Родственниками называют близких по родству людей. А что означает слово «род»? Род - одна большая семья. Каждый род имеет свое начало. Самыми уважаемыми считаются самые старшие по возрасту члены семьи. Мы уважаем и любим их за то, что они дали жизнь вашим родителям, а ваши родители вам. Так и образовывается семья.

Знать свою родословную очень важно, потому что она осуществляет связь прошлого, настоящего и будущего, знакомит каждое новое поколение членов семьи с историей, традициями, символами, достижениями рода.

Кто знает свой род. Можно дома с детьми составить свои родословные и изобразить генеалогическое древо своей семьи.

Родственники - это одна большая семья, где все помогают друг другу. Отец – добытчик, кормилец. Мать – хозяйка, воспитатель детей. Дети – радость и помощь дома. А старики - его мудрость. А где можно увидеть сразу всех членов семьи? Конечно, в семейном альбоме.

Семейный альбом-это огромное осмысленное пространство жизни, очень простое и доступное, даже для малыша, а с другой стороны загадочное и удивительное. Порой дети не понимают и удивляются, а иногда даже не верят, что взрослые тоже были когда-то детьми. Очень полезно рассказывать своему ребенку о событиях своего детства, используя при этом фотографии. Это могут быть истории веселые, успешные и наоборот.

Очень хорошо помогает фотоальбом в приобщении к семейным традициям. Старайтесь оформлять некоторые странички альбома вместе с детьми. Каждая страничка будет ассоциироваться с какой-то историей и надолго запомнится. В альбом можно поместить и какие-то рисунки ребенка, тогда запомнится, в каком возрасте он его нарисовал. (В каждой группе оформлена выставка детских рисунков «Моя семья»). Предлагаем поместить эти рисунки в семейный фотоальбом, а рядом фото вашей семьи. Итак, еще одна ценность семейного воспитания это - СЕМЕЙНЫЙ ФОТОАЛЬБОМ.

Существует много различных видов деятельности, позволяющих воспитывать в ребенке любовь к семье, честность и порядочность, ответственность, добрые чувства, заботливость.

И вы, наверняка, ответите, какой самый главный вид деятельности, который бесспорно является ценностью семейного воспитания, который мы еще не назвали. Какое занятие больше всего сближает взрослых и детей? Что для ребенка остается самым интересным и захватывающим? Конечно это – СОВМЕСТНЫЕ ИГРЫ .  Чтобы детство наших детей было счастливым, основное, главное место в их жизни должна занимать игра. В детском возрасте у ребенка есть потребность в игре. И ее нужно удовлетворить не потому, что делу – время, потехе – час, а потому, что играя, ребенок учится и познает жизнь.

В какие игры Вы играете дома с детьми?

Все взрослые должны знать сказки, и конечно же читать или рассказывать их своим детям. Какие сказки вы знаете? Каких детских писателей и их произведения  знаете.

 Литературная игра поможет это проверить.

1. Сколько лет жил старик со старухой у самого синего моря? (33 года.)

2. Что было нарисовано на холсте у папы Карло? (Очаг.)

3. Трое пытались поймать того, кто оставил без обеда немолодых мужа и жену. Но этот тип трижды уходил от них. Четвертый же, прикинувшись глухим, поймал. и съел. Кого? (Колобка.)

4. Нам кажется, что имя этой сказочной героини очень красиво, но на самом деле оно произошло от названия одного грязного вещества. О ком идет речь? (Золушка.)

5. Как звали сына царя Салтана? (Гвидон)

6. Персонаж сказки, который пел песенку «Во саду ли, в огороде» (белка)

7. Жилище,  которое разрушил медведь (теремок)

8. Сказочный персонаж, превративший нагревательный прибор в транспортное средство (Емеля)

Чтобы воспитание ребенка было правильным, надо, чтобы в семье действовали законы семьи. Их всего четыре:

1. Закон единства требований отца и матери.

2. Закон значимости похвалы для ребенка.

3. Закон трудового участия каждого члена семьи в жизни всей семьи.

4. Закон разделения в равной мере материальных и моральных благ между взрослыми и детьми.

Если эти законы в семье сохраняются, если отец и мать оптимисты и друзья своего ребенка значит, он состоится как человек и как личность.

Я вам раздам  памятки, в которых прописаны некоторые правила ( я уверена вы их все хорошо знаете), но всё же очень хочется пожелать, чтобы вы не забывали.

Ещё очень хотелось бы вспомнить пословицы и поговорки о семье, которые вы знаете.

Давайте их вспомним. Я начинаю, а вы заканчивайте:

-При солнышке тепло, (а при матери добро).

-В гостях хорошо, (а дома лучше).

-Не красна изба углами, (а красна пирогами).

-Не нужен клад, (когда в семье лад).

-Птица радуется весне, (а младенец матери).

-Дети не в тягость, (а в радость).

-Когда семья вместе (и сердце на месте).

-Нет лучше дружка, (чем родная матушка).

-Мой дом -… (моя крепость).

Вот и подошло к завершению наше собрание.

И я желаю счастья вашим семьям и успехов в воспитании детей, ведь дети не только наше будущее, но и наше настоящее.

А ещё от всей души желаю вам и вашим семьям здоровья,  любви, взаимопонимания, взаимоуважения. Будьте терпимее друг к другу!

А сейчас я вам предлагаю спеть всем дружно песню о семье (под музыку «Где то на белом свете»)

Песенка о нашей семье (под музыку песни «Где-то на белом свете»)

Где-то на белом свете наша семья живет,

Горя и бед не знает, дружною слывет.

Вместе читаем книги, вместе в кино идем,

В праздник поем и пляшем, в будни дела найдем!

Ла-ла-ла… Дружная у нас семья!

Мама белье стирает, сын подметает пол,

Папа обед готовит, слушая футбол.

Спорится вмиг работа, каждый к труду привык.

И отдыхать умеем, жарим в лесу шашлык!

Ла-ла-ла… Дружная у нас семья!

Песенка о нашей семье (под музыку песни «Где-то на белом свете»)

Где-то на белом свете наша семья живет,

Горя и бед не знает, дружною слывет.

Вместе читаем книги, вместе в кино идем,

В праздник поем и пляшем, в будни дела найдем!

Ла-ла-ла… Дружная у нас семья!

Мама белье стирает, сын подметает пол,

Папа обед готовит, слушая футбол.

Спорится вмиг работа, каждый к труду привык.

И отдыхать умеем, жарим в лесу шашлык!

Ла-ла-ла… Дружная у нас семья!

Песенка о нашей семье (под музыку песни «Где-то на белом свете»)

Где-то на белом свете наша семья живет,

Горя и бед не знает, дружною слывет.

Вместе читаем книги, вместе в кино идем,

В праздник поем и пляшем, в будни дела найдем!

Ла-ла-ла… Дружная у нас семья!

Мама белье стирает, сын подметает пол,

Папа обед готовит, слушая футбол.

Спорится вмиг работа, каждый к труду привык.

И отдыхать умеем, жарим в лесу шашлык!

Ла-ла-ла… Дружная у нас семья!