Сценарий сказки "Теремок" (шахматный лад)
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Ромашка» г. Советский»

(МАДОУ д/с «Ромашка»)

Сценарий сказки «Теремок»

(шахматный лад)

Подготовила  Зайцева С.В.

Г.Советский .20 ноября 2024г

Сценарий сказки «Теремок» Цель: Доставить эмоциональную радость, вызвать желание участвовать в постановке сказки.

Задачи: 1. Развивать умение выразительно читать свой текст, передавать мимикой, жестами свой  образ.

 2. Воспитывать чувства коллективизма.

3. Обогащать словарный запас слов детей. Инвентарь: домик, стол с посудой, музыкальный центр, накидки с изображением шахмат. Предварительная работа: разучивание стихотворений, знакомство с шахматными фигурами и  правилами игры в шахматы

 ВЕДУЩИЙ:  Здравствуйте, люди добрые! Почетные и молодые! Сейчас начнется представление. Всему детскому саду на удивление. Мы расскажем вам сказку старинную, Ни шибко короткую, но и не шибко длинную. Как на горке, на крутой стоит терем расписной. Терем, терем, теремок, он не низок, не высок. Кто там по полю бежит И сухой травой шуршит? Это маленькая пешка Ищет на зиму домишко. Эта пешка из страны шахматные фигуры

 ПЕШКА: Это что за теремок? Есть крылечко и порог… Посмотрюка я поближе… Посмотрюка я выше, ниже… До чего же дом хорош! Лучше дома не найдешь.. Пойду позову: Эй, хозяева, ау! Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в не высоком живет! Ни ответа, не привета И хозяев, значить нету!

ВЕДУЩИЙ: Пешка вымыла крылечко. Затопила жарко печку. Подметает пешка пол, Накрывает пешка стол. На зеленую опушку Прискакал волшебный белый конь.

КОНЬ: Я волшебный белый конь иго-го, Посмотрите каково. И скажу вам справедливо игого. Что я стройный и красивывй. Это что за теремок? Из трубы идет дымок! Подскачу кА я поближе, Посматрюка я выше, ниже… Подойду и позову: Эй, хозяева, ау! Кто, кто в теремочке живет?

 ПЕШКА: Я пешка маленькая, да очень удаленькая. А ты кто?

КОНЬ: Я волшебный белый конь, В перебежках знаю толк, Вихрем мчуся по лугу, Посмотрите как  скачу. Хочешь тоже научу? Иго-го.

1) Игра: «Кто быстрее»

ВЕДУЩИЙ:  Поселились пешка и конь в теремочке, теремке Стали жить да поживать И друг другу помогать. Вместе накрывают стол, Вместе чай с малиной пьют, Очень весело живут. Вдруг откуда не возьмись К теремочку ладья приплыла.

 ЛАДЬЯ: Я ладья, стройна как статуя. Не боюсь я ни чего, А

Потому- что храбрая Потому, что смелая. Это что за теремок? Подойду-ка я поближе, Посмотрюка выше, ниже. Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в не высоком живет? ПЕШКА: Я пешка белая и даже очень смелая

 КОНЬ: Я волшебный белый конь.

ВМЕСТЕ: А ты кто?

ЛАДЬЯ: Я ладья, стройна как статуя. Пустите меня в теремок жить.  Буду верно вам служить.

 Вместе: А что ты умеешь делать?

ЛАДЬЯ: Я умею делать гимнастику игрового характера, хотите и вас научу? Знают все, что физкультура Сильной делает фигуру. Выходите по порядку На веселую зарядку! Гимнастика «Жили, были три медведя». Вот живут они втроем: ладья, волшебный белый конь, пешка маленькая, но очень смелая. Тут по полю мимо слон шагал. Вслух о чем - то размышлял. Увидал он теремок и решил заглянуть на огонек.

СЛОН: Это что за теремок Из трубы идет дымок. Подойду-ка я поближе, Посмотрю-ка выше, ниже. Жаркий выдался денек, Может здесь найду воды глоток. Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в не высоком живет?

ПЕШКА: Я пешка белая и очень смелая.

КОНЬ: Я волшебный белый конь.

 ЛАДЬЯ: Я ладья, стройна как статуя.

ВМЕСТЕ: А ты кто?

СЛОН: Я слон веселый и очень здоровый. Пустите меня в теремок жить.

ВМЕСТЕ: А что ты умеешь делать?

СЛОН: Буду верно вам служить, Буду терем сторожить. А еще, если честно вам сказать, Обожаю танцевать. Вас я тоже научу, Я ни сколько не шучу. Все, ребята, встаньте в круг. Ты мой друг и я твой друг Танец в кругу.

 ВМЕСТЕ: Вчетвером мы будем жить, Песни петь, танцевать, дружить.

ВЕДУЩИЙ: Вот живут они в теремочке, теремке Сделав дело отдыхают смело. Вдруг по лугу ферзь идет, Песни весело поет.

 ФЕРЗЬ: Я шагаю, я шагаю, Песни славно распеваю. И надеялся в пути Я приют себе найти. Но нет нигде жилья, Где мог отдохнуть и я. Где найти мне теплый дом И с крылечком и с окном. Печки, жаркий уголек… Это что за теремок? Подойду-ка я поближе, Посмотрю-ка выше, ниже. Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в не высоком живет?

 ПЕШКА: Я пешка белая. Да к тому же и очень смелая

 КОНЬ: Я волшебный белый конь.

ЛАДЬЯ: Я ладья, стройна как статуя

СЛОН: Я слон веселый и очень здоровый.

ВМЕСТЕ: А ты кто?

ФЕРЗЬ: Я ферзь могучий, в своей стране я самый лучший

ВМЕСТЕ: А что ты умеешь делать?

ФЕРЗЬ: Играть на музыкальных инструментах. Могу загадывать загадки, а захочу, могу спеть и станцевать и могу вас научить. Игра на музыкальных инструментах.

 ВЕДУЩИЙ:Стали шахматные фигуры с ферзем жить. Песни петь и не тужить. Вместе терем убирают, И друг другу помогают. Вдруг откуда не возмись Появился на лугу белый король. Оглянулся, потянулся, сам с собой заговорил:

 КОРОЛЬ: Я с корзинаю в руках, На высоких каблуках. Я прошел хороший путь, Надо где-то отдохнуть. Очень жаркий был денек, Я присяду на пенек. Это что за теремок? Подойду-ка я поближе, Посмотрю-ка выше, ниже. Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в не высоком живет? Я пешка белая. Да к тому же и очень смелая.

КОНЬ: Я волшебный белый конь.

ЛАДЬЯ: Я ладья, стройна как статуя

 СЛОН: Я слон веселый и очень здоровый.

 ФЕРЗЬ: Я ферзь могучий, в своей стране я самый лучший

ВМЕСТЕ: А ты кто?

КОРОЛЬ: Я белый король, самая главная фигура в шахматной стране.

 ВМЕСТЕ: А что ты умеешь делать?

 КОРОЛЬ: Цветы выращивать, да малину собирать. Я и вас научу. Берите корзинки. Игра – танец «По малину в сад пойдем»

 ВЕДУЩИЙ: Вшестером теперь живут, Вместе песенки поют. Подметают и стирают, Варят кашу и кисель. Вот такая карусель. Хорошо у них мы видим, В тесноте, да не в обиде. Песня про дружбу. После песни все артисты берутся за руки и делают зрителям поклон и уходят.