Родительское собрание в начале учебного года. Средняя группа.
материал (средняя группа)

Родительское собрание в средней группе «Ягодки»

Добрый день, уважаемые родители! Рады видеть, вас на нашем собрании.

Вот мы переступили порог младшей группы и с начала учебного года, вступаем  в новый, интересный, увлекательный этап дошкольной жизни. Познакомим, вас с возрастными особенностями развития детей 4-5 лет.

Навыки самообслуживания:

• Ребенок уже отлично застегивает пуговки, молнии.
• Правильно пользоваться ложкой и вилкой, опрятно кушать.
• Использовать салфетку за столом.
• Своевременно пользоваться носовым платком, туалетом, гигиеной.
• Выбирать одежду по погоде.
• Иметь представление о правилах поведения в общественных местах.
• убирать после игры на место игрушки
• насухо вытираться полотенцем.

Пожелание придерживаться правил дома, как в саду!

Моторика

• Нанизывает бусины и крупные пуговицы на нитку.
• Точно проводит линии, при этом не отрывая от бумаги карандаш, благодаря развитию сенсорных особенностей.
• Заштриховывает фигуры прямыми, ровными линиями, при этом не выходя за её контуры.
• Обводит и раскрашивает картинки, не выезжая за края.
• Различает правую и левую руку.
• Лепит из нескольких деталей,

Математические умения

• Определяет расположение предметов: сзади, посередине, справа, слева, вверху, внизу, спереди.
• Знает основные фигуры геометрии: круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник.
• Знает цифры от 0 до 5. Считает предметы, соотносит их количество с цифрой.
• Расставляет цифры в правильной последовательности и в обратной (от 1 до 5).
• Сравнивает разное количество предметов - поровну, больше, меньше.

Речевое развитие

• Строит фразы из 5-9 слов. Ребёнка в 4-5 лет должны понимать не только родители, но и посторонние люди.
• Знает особенности строения человека, что оно отличается от животного: называть части тела (ногти — когти, руки — лапы, волосы — шерсть).
• Находит предмет по описанию.
• Знает профессии.
• Поддерживает беседу: отвечает на вопросы, правильно их задаёт.
• Пересказывает содержание сказки, рассказа, стихотворения из нескольких предложений (строк).
• Называет свои имя, фамилию, сколько лет, город, где живёт.

От родительского воспитания зависит то, каким станут ваш сын или дочь. Поэтому ключевое правило для родителей ‒ быть внимательными к ребенку. Совместное времяпрепровождение сближает и устанавливает эмоциональную связь. Ребёнок, ощущающий любовь и заботу близких, имеет правильных пример семейных отношений. В 4-5 лет ребенок становится очень любознательным. Дети способны сосредоточенно заниматься одним видом деятельности в течение 15-20 минут. Активно развиваются речевые способности. Дети способны четко выражать свои мысли. Они могут описать свои ощущения, рассказать, как выглядит предмет, пересказать небольшой рассказ. Если у ребенка остаются проблемы со звукопроизношением, не оставляйте эту проблему без внимания — обратитесь к логопеду.

Окружающий мир

• Различает овощи, фрукты и ягоды.
• Знает насекомых( не менее 10).
• Называет домашних животных.
• Угадывает времена года по картинкам, знает их приметы.

Напоминаем основные моменты:

• Режим работы сада.
• Начало завтрака, без опозданий.
• Зарядка в спорт.зале.
• Заранее сообщаем о выходе и пропусках ( в выходные не ставим на питание).
• Прививки.
• Форма на музыку и физкультуру.
• Форма одежды в группе и на прогулке.
• Пропущенные дни в году не более 56( по отпуску) и в месяц не более 5 по семейным. В договоре все прописано.
• Доверенность.
• Оплата до 20 числа.
• Кружки, секции.
• Данные в анкетах обновить (кому требуется).
• Соблюдение режима детского сада (приходить к зарядке, завтраку).
• Симптомы заболевания.
• Одежда соответствующая навыкам ребенка. Варежки, шнурки.
• Праздничная одежда на утренники.
• Передаем ребенка лично в руки.
• Подписать вещи. Лишние убрать.
• Мешки для обуви.
• Парковка транспорта.
• Запрещено приносить в сад.

Вопросы решаем сначала в группе с воспитателями!

За подробной консультацией можете обратиться лично!