Эссе "Мое призвание"
материал

Мое призвание.

      Пожалуй, в жизни каждого человека наступает момент, когда он начинает задумываться о своем предназначении, о своем призвании.

Призвание – довольно странное понятие. Мы все о нем слышали, знаем, но мало кто действительно понимает, где, как и когда искать любимое дело, которое принесет радость, пользу нам самим и окружающим людям, позволит жить в гармонии с собой, с миром. Кто-то тратит большую часть жизни на то, чтобы найти любимое дело, а кто-то с детства знает, чем будет заниматься всю свою жизнь, следует намеченному пути и счастлив в своем выборе.

     Я отношусь к тем счастливчикам, которые всегда знали, чему хотят посвятить свою жизнь. Итак, это присказка, не сказка, а сказка будет впереди…

     В одном небольшом городке Ленинградской области жила была маленькая девочка. Девочка, как девочка, ничем особо не отличалась от своих сверстниц. Но была у нее особенность: любила она обустраивать свою комнату под учебный класс. Ее учениками были куклы, зайчики, мишки, а потом и все члены семьи. Уже тогда девочка знала, что станет педагогом.

Шли годы, девочка подросла и превратилась в девушку. Но она оставалась верна своей мечте. Девушка поступила в педагогический университет; училась прилежно и окончила учебное заведение с отличием.

     Ее путь в профессию начался с должности педагога дополнительного образования. За высокие результаты в деле воспитания и образования девушка была награждена почетной грамотой.

     Жизненные обстоятельства сложились так, что девушке пришлось сменить место жительства и переехать в другой город.  Долгое время она была лишена любимого дела. Грусть и тоска поселились в ее душе. Девушка скучала по профессии и по детям. Она дала себе слово, что обязательно вернется в профессию. Нетрудно догадаться, что эта девушка и есть я.

      Сейчас я – воспитатель в детском саду. Для меня это  образ жизни. Моя «работа» не заканчивается с окончанием смены. Продолжается она в выходные и праздничные дни. Всегда в голове прокручиваются рабочие моменты, возникают новые идеи, мысли, как улучшить образовательный и воспитательный процесс. Мои воспитанники стали частью моей жизни.

       Каждый день, открывая двери сада, я окунаюсь в мир детства. В этом мире живет сказка, неиссякаемая и яркая фантазия, вдохновенное творчество и настоящая бескорыстная любовь. Меня по-прежнему встречают куклы, мишки, зайчики, но теперь главными моими учениками являются дети. Я понимаю, что жизнь человека в обществе начинается с детского сада, поэтому основы общественных отношений, заложенные воспитателем, являются определяющими в дальнейшем развитии ребенка. «Воспитатель – это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников» (К. Гельвеций). Душа ребенка открыта, ранима и чиста. Часто ее сравнивают с цветком, а воспитателя с садовником. Именно от воспитателя зависит, каким вырастит этот цветок: будет ли он ярким, выносливым, благоухающим, или же тусклым, неприметным, не приспособленным к среде обитания.

       Самым главным  орудием воспитания является любовь.  Моя любовь проявляется не только заботой и вниманием, я стараюсь установить душевную связь с каждым ребенком. Эта связь создает атмосферу доверия и безопасности. Каждого ребенка я встречаю улыбкой и, как поется в знаменитой детской песенке «от улыбки становится всем теплее». Как приятно видеть радостные и счастливые лица детей, когда они приходят ко мне в детский сад! А вечером  не хотят уходить домой! Приятно и отрадно слышать слова благодарности родителей!

      Мораль сей сказки такова: воспитатель – это действительно призвание, к нему должна лежать душа. В этой профессии нет места случайным людям.