Мероприятие для детей и родителей в форме квест-игры "Экскурсия в мини-музей камней и минералов Южного Урала"
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Совместное мероприятие для детей и родителей в форме квест-игры

«Экскурсия в мини-музее камней и минералов Южного Урала»

Цель для педагога: формирование чувства гордости и уважения к Уральскому краю через знакомство с местными камнями и минералами, представленными в мини-музее, созданном своими руками

Сценарий игры:

Организационно-мотивационная беседа:

-Здравствуйте, Уважаемые родители, ребята! Сегодня мы с вами отправимся на экскурсию в наш мини-музей «Камни и минералы Южного Урала». Экскурсоводами у нас сегодня будут наши ребята. Уважаемые родители, внимательно слушайте наших экскурсоводов, потому что в каждом зале вас ждут интересные задания. За каждое правильно выполненное задание вы можете получить цветную ладошку, если задание не выполнено, то ладошку вы не получаете. Сегодня у нас работают 4 зала: «Каменная карта Урала», «Полезные ископаемые Урала», «Драгоценные камни Урала» и «Каменные украшения». Давайте распределим залы между детьми. Для этого у нас есть белые конверты с названием зала и подсказками для проведения экскурсии. Ребята, выберите один конверт и расскажите нам, кто в каком зале будет работать экскурсоводом.

Дети вытягивают конверты и показывают кто в каком зале будет экскурсоводом.

 - Мы приглашаем вас в первый зал «Каменная карта Урала».

Основная часть:

1 станция «Каменная карта Урала»

На Южном Урале добывают:

• Руды чёрных и цветных металлов. Например, медная руда в районе Верхнеуральска, месторождения никеля и кобальта в районе Верхнего Уфалея, алюминиевые руды (бокситы) в районе станции Сулея (посёлок Межевой Лог). 

• Золото. Добыча россыпного золота ведётся в Миасском золотоносном районе.

• Строительные материалы.  Это, например, известняк, гранит, мрамор. 

• Драгоценные и поделочные камни.  В недрах Южного Урала открыты месторождения горного хрусталя, дымчатого кварца, аметиста, граната-демантоида, агатов, яшм, топазов, бериллов, змеевика, опалов и других камней. 

Задание: повторите каменную карту Урала, соотнесите полезные ископаемые и камни с городами.

Родители выполнили задание и получили ладошку зеленого цвета. Отправляются на следующую станцию.

2 станция «Полезные ископаемые Урала»

Полезные ископаемые— это природные богатства, которые находятся глубоко в земле. К ним относятся песок, уголь, нефть, газ, гранит, глина, торф, железная руда. 

Все полезные ископаемые создаёт сама природа. Например, гранит — это маленькие кусочки разрушенных гор, а из остатков растений и мелких камешков получается глина. 

Полезные ископаемые человек использует в хозяйстве для изготовления различных предметов, строительства, как топливо и удобрения. Например, из гранита и песка получится крепкий дом, газом или углём его обогреют, из глины сделают посуду, а торфом удобрят землю для будущего огорода. 

У нас на Урале добывают: золото, гранит, мрамор, соли, руды черных и цветных металлов. (ребенок показывает на экспонаты на экране)

Задание: Нужно расшифровать ребус и соотнести его с названием полезного ископаемого.

Родители выполнили задание и получили ладошку синего цвета. Отправляются на следующую станцию.

3 станция «Драгоценные камни Урала»

В данном зале у нас представлены коллекции Уральских камней-самоцветов, творческие работы, сделанные руками детей совместно с родителями (показывает на экспонаты – изображения).

Уральские самоцветы — это разнообразные поделочные камни, которые находят в Уральских горах.  

• Алмаз. Самый прочный минерал. Часто бывает белым, серым, чёрным, реже — желтоватым, коричневатым. Уральские алмазы считаются самыми качественными и дорогими в мире. 

• Топаз. По чистоте и прозрачности такие кристаллы не уступают бриллиантам.  

• Аквамарин. Самоцвет имеет зеленовато-синюю окраску и высокую степень прозрачности. 

• Аметист. По мнению экспертов, уральские аметисты — лучшие в мире.  

• Родонит. Имеет вишнёво-розовую окраску, главное достоинство — сочетание различных оттенков этого цвета с тёмными пятнами и извилистыми жилками.  

• Малахит. Один из самых красивых минералов, яркий, сочно окрашен в различные оттенки нежной зелени.

• Самоцветы отличаются по цвету, форме, величине и твёрдости. Из них делают различные поделки, украшения и сувениры.

Задание: В горах (интерактивная песочница) у нас спрятаны камни-самоцветы, вам необходимо их отыскать и отгадать, какой камень вы добыли.

Родители выполнили задание и получили ладошку красного цвета. Отправляются на следующую станцию.

4 станция «Каменные сувениры»

В данном зале у нас представлены украшения из камней-самоцветов, в том числе, сделанные своими руками. Обратите внимание на украшения: это и бусы, браслеты, кольца, диадемы. А какие чудесные макеты Хозяйки Медной горы у нас получились.

Задание: Из заранее смешанного воздушного пластилина в расцветках камня, и формочки для теста необходимо вырезать кулон, который вы сможете забрать с собой.

Родители и дети выполнили задание и получили ладошку розового цвета. Родители и дети подходят к воспитателю.

Рефлексия:

-Ну, что, Уважаемые родители, понравилась вам наша экскурсия? (Ответ детей и родителей)

- За каждое выполненное задание вы получали ладошку. А у нас есть вот такой камень-самоцвет. Приклейте к камню ладошку зеленого цвета, если вы с удовольствием проходили испытания в нашем мини-музее. Приклейте к камню ладошку синего цвета, если получили новые знания. Приклейте к камню ладошку красного цвета, если придете к нам еще. Приклейте к камню ладошку розового цвета и оставьте отзыв о нашем мини-музее.

Дети и родители приклеивают ладошки к изображению камня-самоцвета.