НОД "Улетают птицы"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия по познавательному развитию с элементами технологии ТРИЗ в старшей  группе.

Тема: «Улетают птицы». 

Задачи:    

1.Закрепить у детей знания о том, куда деваются птицы, используя метод сравнения.

2. Выяснить, чем похожи лето и осень и чем они отличаются.

3.Закрепить знание стихотворения А.Плещеева «Осень наступила…»

Ход занятия:

В:

-Дети, все вы знаете время года Осень. Скажите, что в ней хорошего?

Дети:

-Красивые листья, урожай овощей и фруктов.

В:

-Что плохого в осени?

Дети:

-Холодно, часто идут дожди, облетают листья, улетают птицы.

В:

-Чем похожи лето и осень?

Дети:

-Вначале осени тепло как летом, листья зеленые, как и осенью, летом тоже бывает дождь.
В:

-Чем отличается лето от осени?

Дети:

-Осенью холоднее, чем летом, улетают птицы, вянет трава.

В:

-Куда деваются букашки, и почему?

Дети:

-Становится холодно и букашки прячутся под кору деревьев и засыпают.

В:

-Куда деваются птицы?

Дети:

-Часть птиц остается с нами, но большинство улетают в теплые края.

В:

-Какие птицы остаются с нами зимовать?

Ответы детей.

В:

-Какие птицы улетают в теплые края?

Ответы детей.

В:

-Почему они улетают?

Дети:

-На улице становится холодно, исчезают (прячутся) насекомые, а большинство птиц питаются ими, поэтому они и улетают в теплые края.

Педагог предлагает прочитать 2 детям стихотворение А.Плещеева «Осень наступила…» по 2 четверостишия.

Физкультминутка.

В:

-Дети, представьте себя птицами:

-Как ходит цапля;

-Воробей;

-Ласточка;

-Скворцы и т.д.

В:

-Давайте придумаем птицу, которая могла бы жить,  не улетая, но в тоже время уметь красиво петь и быть красивой.

Дети:

-Клюв-вороны;

-Перышки-совы;

-Голос-соловья;

-Голова-голубя.

Рефлексия.

-Ребята, вот мы и придумали идеальную птицу. Сейчас я вам предлагаю стать птицами и придумать небольшой рассказ о том, куда бы вы полетели, с чем интересным встретились?