Конспект занятия по формированию основ гражданственности и патриотизма в подготовительной группе Тема: «Города-герои России»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия по формированию основ гражданственности и патриотизма в подготовительной группе

Тема: «Города-герои России»

Цели:  

1. Формировать у детей представление о героизме и подвиге народа во время Великой Отечественной войны.  

2. Познакомить с понятием «город-герой» и некоторыми из них (Москва, Ленинград, Сталинград и др.).  

3. Воспитывать чувство гордости за свою страну, уважение к ветеранам и памяти павших героев.  

Задачи:  

Образовательные:  

  - Дать детям элементарные знания о Великой Отечественной войне.  

  - Познакомить с городами-героями и их значением в войне.  

Развивающие:  

  - Развивать речь, память, внимание через беседу и игровые задания.  

  - Развивать интерес к истории своей страны.  

Воспитательные:  

  - Воспитывать патриотизм, уважение к защитникам Родины.  

  - Формировать чувство благодарности к ветеранам.  

Материалы и оборудование:  

- Карта России с отметками городов-героев.  

- Иллюстрации, фотографии военных лет.  

- Шаблоны медалей, цветные карандаши, клей.  

- Аудиозапись военной песни.  

Ход занятия

1. Организационный момент (3-5 мин)  

Воспитатель:  

- Ребята, сегодня мы поговорим о важном событии в истории нашей страны – Великой Отечественной войне. Вы, наверное, слышали, что 9 мая мы празднуем День Победы. А знаете ли вы, почему этот день так важен?»  

(Выслушивает ответы детей, корректирует, если нужно.)  

2. Основная часть (15-20 мин)  

а) Беседа о Великой Отечественной войне  

«Много лет назад на нашу страну напали враги. Наш народ встал на защиту Родины. Солдаты, женщины, дети – все боролись за победу. Были города, которые особенно отличились своей храбростью. Их называют "города-герои".»  

б) Знакомство с городами-героями  

(Используются иллюстрации, карта России, фотографии военных лет.)  

Символические изображения городов-героев

Москва – Кремль, салют Победы, памятник Жукову.

Санкт-Петербург (Ленинград) – Родина-мать, Медный всадник, блокадный хлеб.

Волгоград (Сталинград) – Родина-мать на Мамаевом кургане.

Киев – Родина-мать (монумент в Киеве), голубь мира.

Севастополь – памятник затопленным кораблям, моряки.

Одесса – Потемкинская лестница, моряки.

1. Москва  

«Столица нашей Родины – Москва. Враг хотел захватить её, но наши солдаты защитили город!»

2. Ленинград (Санкт-Петербург)  

 «Этот город враги окружили и не пускали еду. Люди голодали, но не сдавались! Это блокада Ленинграда.»  

3. Сталинград (Волгоград)  

«Здесь была очень страшная битва. Наши солдаты победили, и это переломило всю войну!»

(Можно кратко упомянуть и другие города: Севастополь, Тула, Новороссийск.)  

в) Физкультминутка «Мы – защитники»  

Дети выполняют движения:  

- «Маршируем, как солдаты» (ходьба на месте).  

- «Стреляем» (руки вперед, имитация выстрела).  

- «Поднимаем флаг» (руки вверх, потянулись).  

3. Практическая часть (10-12 мин)  

а) Дидактическая игра «Найди город-герой»

На карте России дети отмечают флажками Москву, Санкт-Петербург, Волгоград.  

б) Творческое задание «Медаль для героя»  

Дети рисуют или делают из бумаги медаль (шаблон – звезда), раскрашивают её в красный и золотой цвета.  

4. Заключительная часть (5 мин)  

Рефлексия:  

- «Что нового вы узнали сегодня?»  

- «Какие города-герои запомнили?»  

- «Почему важно помнить о войне?»  

Итог:  

«Ребята, мы должны гордиться нашими героями и никогда не забывать их подвиг!»  

(Можно включить фрагмент песни «День Победы» или показать короткий мультфильм о войне.)