Конспект станции "Конструкторское бюро Космо" для старшего возраста в рамках космического квеста
план-конспект занятия (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №86 Красносельского района г.Санкт-Петербурга

Конспект

занятия по познавательному развитию

 Конструкторское бюро

«Космо»

для детей старшей или

подготовительной к школе группы

в рамках космического квеста

«Подготовка к космическому полету».

Подготовила: воспитатель Ходаковская Е. В.

Группа № 5 «Звёздочки»

г. Санкт-Петербург

2025 год

Цель: Расширение представлений старших дошкольников о конструкторских особенностях космических аппаратов и ракет.

Задачи:

• развивать навыки конструирования, способность целенаправленно исследовать, создавать, делать выводы;
• развивать познавательную активность, интерес к конструированию, любознательность, коммуникативные способности;
• развивать мыслительную деятельность, восприятие, воображение.

Оборудование и материалы:

демонстрационный материал с изображением разных летательных аппаратов, схемы ракет, обычные счетные палочки, схема-путь по навигатору космического пространства, простые карандаши, схема для рисования по числам (ракета), большой напольный конструктор Лего, цветная схема по сборке робота.

Ход мероприятия:

Воспитатель в одежде космического конструктора встречает детей в холле около группы (или в приёмной):

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие друзья! Приветствую вас в нашем космическом конструкторском бюро «Космо».

Расскажите пожалуйста, куда это вы собрались? Ответы детей.

Всё понятно. Надо проверить вашу сообразительность и смекалку. Отгадайте загадки:

1.Он не лётчик, не пилот.

Он ведет не самолет,

Но по небу он летит,

Сверху он на нас глядит. (Космонавт)

2.Там, где нет от солнца света,

Мчится в космосе… ракета.

3.Сам – металлический,

Мозг – электрический. (Робот)

Воспитатель: Для того чтобы полететь в космос необходимо иметь космический аппарат. Но у нас его нет! Поэтому сначала мы должны создать макет и испытать его. А для этого вы покажете мне свои конструкторские способности. Показывает детям материалы. Перед вами схемы.

Для начала нам надо разделиться на 3 группы. Первая рисует чертеж ракеты и путь по навигатору, вторая создает макет ракеты, а третья группа сделает по схеме помощника для космонавтов - Робота.

Воспитатель: Чтобы мы успешно справились с заданием, надо немного зарядиться. Сделаем небольшую зарядку.

Физминутка.

Раз - два, стоит ракета. (дети поднимают руки вверх)

Три – четыре, скоро взлет. (разводят руки в стороны)

Чтобы долететь до солнца, (круг руками)

Космонавтам нужен год (берется руками за щеки, качает головой)

Но дорогой нам не страшно! (наклон корпусом вправо-влево)

Каждый ведь из нас атлет. (сгибают руки в локтях)

Пролетая над Землею, (разводят руки в стороны)

Ей передадим привет! (поднимают руки вверх и машут)

Приступим! Время пошло! Ставит песочные часы, звучит космическая музыка.

Воспитатель (главный конструктор) проверяет выполнение заданий, отмечает достоинства и недостатки.

Воспитатель: Ну что, дорогие инженеры-конструкторы! С заданиями вы справились! Можно отправляться дальше. Наши ладошки, как звездочки. Если вам понравилось наше конструкторское бюро, то поднимите ладошки вверх, а если нет, то вниз.

Дети получают фишку-наклейку, покидают станцию и двигаются дальше по маршруту.

Океан бездонный,

Океан бескрайний,

Безвоздушный, темный,

И необычайный,

В нем живут Вселенные,

Звезды и кометы,

Есть и обитаемые,

Может быть, планеты. (Космос)

Физкультминутка «Звездочёт»

На луне жил звездочет - («Смотрят» в телескоп)

Он планетам вёл учет: (Показать в небо рукой)

Меркурий - раз, (Описать круг руками)

Венера - два-с, (Хлопок)

Три - Земля, четыре - Марс, (Присесть)

Пять - Юпитер, шесть - Сатурн, (Наклон вправо-влево)

Семь - Уран, восемь - Нептун, (Наклон вперёд, прогнуться назад)

Девять - дальше всех - Плутон, (Прыжок)

Кто не видит - выйди вон! (Развести руки в стороны)

-Экипаж к полёту готов? (Готов)

- Ключ на старт, начинаем обратный отсчёт:10,9,8,7,6,5,4,3,2.1, пуск!

(звучит запуск ракеты)

При отрыве от Земли (откидываются назад)

Возникают перегрузки (прижимаются к спинке стула)

Раз-два – скорость света,

Три-четыре – мы летим.

На далёкую планету

Поскорей попасть хотим!

Отрыв произошёл,

Невесомость наступает,

Всё кружится и летает (изображают невесомость)

Все готово? Ключ на старте!

Отправляемся в полет,

Нам пора начать отсчет.

Дети хором: 5-4-3-2-1 Пуск!

Звучит космическая музыка.

Подвижная игра «Космонавты»

Правила игры: дети делятся на две команды и становятся цепью, одна команда напротив другой и произносят по очереди кричалку:

Первая команда

Раз, два

Три, четыре

Кто же будет космонавт?

Пять

Три

Один

Вторая команда

Стоит ракета

Скоро старт

Лиза (например)

Четыре

Два

Пуск