Проект "книжкина неделя"
проект (средняя группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение Детский сад 348 «Радость г.Новосибирск 2025г Проект « Книжкина неделя» Тип проекта : краткосрочный, образовательный, художественно-речевой; Участники : дети, родители, воспитатели Баянова Г.А., Карий Е.Ф.

Слайд 2

Актуальность: В современном мире наблюдается тенденция замена книги мультфильмами и компьютерами. В следствии этого у детей отмечается нарушение речевое, мыслительное и т.д. Всё это отрицательно сказывается на формировании личности ребёнка. Поэтому очень важно прививать любовь у дошкольников к книгам, которые дают знания и образцы поведения. Всё это дети видят в литературных героях, которые своими поступками раскроют детям представление о прекрасном. Участие дошкольников в проекте « Книжкина неделя» позволит им обогатить представления о книге, о ее значимости, развивать связную речь, словарный запас и конечно же творческие способности.

Слайд 3

Цель проекта: ф ормирование интереса у детей к книге через творческую и познавательную деятельность. Задачи: - Совершенствовать связную (диалоговую) речь, интонационную выразительность, умение анализировать и обобщать -Продолжать развивать у детей любознательность, умственную активность, внимание и память. -Способствовать воспитанию устойчивого интереса к книге и желанию учиться читать. -Воспитывать уважение к окружающим, сверстникам, умение проявлять взаимопомощь в совместной деятельности в коллективе.

Слайд 4

Предполагаемый результат: 1. У детей расширяются знания и активизируется речь. 2. Дети проявляют интерес к художественной литературе. 3. У детей расширяется представление о творчестве детских писателей. 4. Через знакомство с произведения развивается доброта, сопереживание, и отзывчивость. 5. Привлечение родителей к совместному чтению книг, пробудить интерес к происходящему в детском саду и принятие участий в мероприятиях(пополнение библиотеки, выставка моя любимая книга и клубный час)

Слайд 5

Результаты проекта: 1 . При реализации проекта, у детей обогатился словарный запас, в самостоятельной деятельности актвизировалось речевое общение со сверстниками. 2. Дети активно проявляют интерес к книгам, бережно к ним относятся. С желанием слушают произведения художественной литературы, участвуют в драматизации. 3. Обогащения групповой библиотеки.

Слайд 8

Наша библиотека

Слайд 9

Читаем дома и в саду

Слайд 10

Наше творчество ( закладки для книг)

Слайд 11

Рисование «Приключение колобка»