Отчет работы по самообразованию  Тема: «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников, через формирование интереса к родному краю»
методическая разработка (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Ромашка» Отчет работы по самообразованию Тема : «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников, через формирование интереса к родному краю» Ширгаева Е. Г. 2024 г.

Слайд 2

Малая Родина... У каждого человека она своя, но для всех является той путеводной звездой, которая на протяжении всей жизни определяет очень многое, если не сказать — всё. Не земля вообще, а край, где родился и вырос, где светят звёзды детства, — именно это необходимо каждому человеку.

Слайд 3

Проблема нравственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Дошкольный возраст, как период становления личности, имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств, и в частности – чувства патриотизма. Нравственно-патриотическое воспитание невозможно без формирования знаний традиций своего края.

Слайд 4

Задачи : Формировать у детей чувство любви к своему родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям; бережное отношение к родной природе и всему живому Развивать любознательность детей в процессе совместных мероприятий: родители - дети - детский сад . Расширять знания детей о символике своего города, края. Воспитывать у детей любовь и привязанность к семье, родному дому, детскому саду, родной улице, городу, уважение к людям труда;

Слайд 5

При выстраивании педагогического процесса по ознакомлению дошкольников с родным городом положены следующие принципы: Доступность . Принцип доступности предполагает соотнесение содержания, характера и объема учебного материала с уровнем развития, подготовленности детей. Непрерывность. На нынешнем этапе образование призвано сформировать у подрастающего поколения устойчивый интерес к постоянному пополнению своего интеллектуального багажа и совершенствованию нравственных чувств. Научность. На основе сведений об истории и культуре родного края. Наглядность. Чувственное познание нового материала с привлечением наглядного пособия (иллюстрации, национальные костюмы, утварь, орудия труда) способствует повышению концентрации внимания и мобилизации психического потенциала детей, пробуждает активный интерес, снимает умственное напряжение, таким образом, помогает добиться большей эффективности образовательного процесса в целом.