ВИКТОРИНА

«Все виды восприятия»

для детей 3 -4 лет

автор: Смирнова Вера Евгеньевна

ВИКТОРИНА

«Все виды восприятия»

                                                         для детей 3–4 года

Цель: Обобщение сенсорного опыта, развитие восприятия и речи.

Задачи:

• Развивать сенсорное восприятие у детей младшего дошкольного возраста: (цвет, форма, размер, звук, вкус, запах и тактильные ощущения);
• Обобщить и закрепить представления детей о свойствах предметов и явлений окружающего мира (через задания, ориентированные на зрительное, слуховое, осязательное, вкусовое и обонятельное восприятие);
•  Развивать умения называть и описывать свои ощущения: (стимулировать речевую активность, расширять словарный запас, способствовать формированию связной речи);
• Формировать навыки наблюдения, анализа и сравнения объектов по чувственным признакам: (мягкое — твёрдое, тёплое — холодное, сладкое — кислое и др.);
• Развивать познавательный интерес и любознательность
  через игровую форму занятий, вовлекающую в активное взаимодействие с педагогом и сверстниками;
• Создавать условия для положительных эмоций и инициативности в деятельности: (формировать уверенность в себе через похвалу, поощрение и участие в финальной игре и награждении).

Продолжительность: 25–30 минут
Формат: Игра-путешествие с заданиями на 5 «станциях чувств»

 ВСТУПЛЕНИЕ

Воспитатель:
«Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие по пяти волшебным станциям. На каждой из них нас ждут интересные загадки и задания!»

 👁️СТАНЦИЯ 1: «ГЛАЗА ВСЁ ВИДЯТ» (Зрение)

• Задание 1: «Найди предмет по цвету»
  Вопрос: «Найди, что красного цвета?» (дети показывают предмет)
• Задание 2: «Формы и фигуры»
  Вопрос: «Что похоже на солнышко?» (круг)
• Задание 3: «Большой или маленький?»
  Вопрос: «Где большой кубик?»

👂СТАНЦИЯ 2: «УШКИ СЛЫШАТ»

• Задание 1: «Угадай по звуку»
  Вопрос: «Кто так говорит?» (воспроизводятся звуки животных)
• Задание 2: «Громко или тихо?»
  Вопрос: «Когда было громко?» (воспитатель хлопает громко и тихо)

 🖐️СТАНЦИЯ 3: «РУЧКИ ЧУВСТВУЮТ» (Осязание)

• Задание 1: «На ощупь»
  Вопрос: «Что мягкое? Что твёрдое? Что колючее?» (дети трогают предметы в мешочке)
• Задание 2: «Тёплое и холодное»
  Вопрос: «Какая вода теплее?» (дети трогают тёплую и холодную бутылочку)

👃 СТАНЦИЯ 4: «НОСИК ВСЁ ЧУВСТВУЕТ» (Обоняние)

• Задание: «Угадай по запаху»
  Вопрос: «Что пахнет вкусно? А что тебе не понравилось?» (дети нюхают апельсин, ваниль, кофе и т.п.)

👅 СТАНЦИЯ 5: «ЯЗЫЧОК ПРОБУЕТ» (Вкус)

• Задание: «Вкусная угадайка»
  Вопрос: «Что сладкое? Что кислое?» (дети пробуют яблоко, лимон и др.)

🎉 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ИГРА: «Угадай по описанию»

• Примеры:
  - «Он жёлтый, круглый, пахнет вкусно, на вкус кислый» — Лимон
  - «Он мягкий, пушистый, говорит "мяу"» — Котёнок
  - «Он зелёный, пахнет свежо, на вкус горьковатый» — Огурец

🏅 НАГРАЖДЕНИЕ

Каждому ребёнку вручается медаль «Ты Супер!»