Конспект ООД для детей раннего возраста (от 2-х лет) Тема : «Паровозик»
план-конспект занятия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №7» г. Алагира

Конспект ООД  для детей раннего возраста

(от 2-х лет)

Тема : «Паровозик»

Подготовила и провела:

Вазиева Р.Дз.

Алагир 2025г.

Цель: развитие у детей навыков счёта, цветового восприятия, внимания и расширение их словарного запаса через игровые задания.

Задачи:
• развивать представление о понятиях «много» и «один»;
• формировать умение группировать однородные предметы по цвету;
• научить выделять и выбирать предмет с заданным свойством;
• развивать внимание;
• расширять словарный запас.

Материалы:

нарисованный (или игрушечный) паровозик с вагончиками (по количеству детей) красного и синего цвета, сцепленные поочерёдно; разные искусственные цветы в вазе, среди которых есть ландыши по количеству детей.

Содержание.

1. Игра «Здравствуй, паровозик!»

    (Пока дети рассаживаются, желательно включить тихую музыку

     из мультфильма «Паровозик из Ромашково».)

• Посмотрите, кто к нам приехал? (Паровозик.) 
• У него много вагончиков? (Много.)
• Этот вагончик красного цвета, а этот – синего.

 (Педагог демонстрирует.)

• Я расцеплю вагончики. Помогите мне собрать красные вагончики в одну сторону, а синие - в другую.

(Каждый ребёнок получает красный и синий вагончики и под руководством педагога выполняет задание.)

• Какого цвета эти вагончики? (Красного.)
• А другие? (Синие.) 

(Если дети не отвечают, педагог называет сам.)

•  Прицепим к паровозику сначала красные вагончики. Возьмите один красный вагончик.

(Каждый ребёнок берёт красный вагончик.)

• Сколько вагончиков у Маши? (Один.)
• Какого он цвета? (Красного.)
• Присоедини его к паровозику.

(Аналогичная работа проводится с остальными детьми. Такая же работа проводится с синими вагончиками.)

2. Физкультминутка «Поезд».

• Давайте поиграем. Я буду паровозиком, а вы – вагончиками. Паровоз один, а вагончиков сколько? (Много.) 
• Поехали.  Чух-чух-чух.

     (Педагог изображает паровоз, дети встают друг за другом, держась руками за талию предыдущего.)

                              Загудел паровоз

                              И вагончики повёз.

                              «Чах-чах, чу-чу,

                              Далеко я укачу!»

3. Игра «Соберём букет».

  (На столе стоят искусственные цветы.)

• Подарим на прощание паровозику букет. Я принесла вам много цветов. Какие цветы собирал паровозик в мультфильме?

(Если дети не могут сами найти ландыши, педагог показывает их, рассказывает, как они называются, какого они цвета.)

• Возьмите одну веточку ландышей.

 (Педагог следит, чтобы у каждого ребёнка был только один цветок.)

• Сколько веточек у Вани? (Одна.)
• Как называются эти цветы? (Ландыши.)
• Соберём все цветы в букет.

(Дети отдают цветы педагогу.)

• Сколько цветов в нашем букете? (Много.)
• Подарим цветы паровозику и попрощаемся с ним.

(Педагог убирает паровозик и цветы.)