Статья «Формирование у дошкольников основ этикета»
статья

Статья «Формирование у дошкольников основ этикета»

Дошкольный возраст – это важный период в жизни каждого ребенка, именно в этом возрасте происходит становление личности. Важным аспектом дошкольного возраста является формирование культурных, духовных и нравственных ценностей.

Правила этикета для детей — одна из важных тем, которую родители должны поднимать в своей семье своевременно. Человек любого возраста, живущий в обществе, должен считаться с нормами поведения, принятыми этим обществом, и следовать им. От того, насколько правильно родители воспитывают свое чадо, зависит место ребенка в социуме.

Формирование культуры поведения дошкольников в рамках ФГОС реализуется через образовательную область «Социально-коммуникативное развитие» и в настоящий момент является одной из важных задач в системе образования и воспитания подрастающего поколения, способствующей успешной социализации личности.

В детском саду для этого немало возможностей. В процессе повседневного общения со сверстниками дети учатся жить в коллективе, овладевая на практике моральными нормами поведения, которые помогают регулировать отношения с окружающими.

Ежедневно дети здороваются и прощаются, убирают после игр игрушки, пособия после занятий, умываются, одеваются и раздеваются на прогулку и домой. Детям приходится аккуратно вешать одежду, ставить обувь и многое другое. Во всех этих случаях, дошкольники не только практически овладевают различными навыками и умениями, но и осваивают определенные нормы поведения в коллективе со сверстниками. Приход в группу сотрудников детского сада, родителей, приучает детей приветствовать не только знакомых, но и всех людей, с которыми встречаешься. Такая постоянная связь формирует у детей положительные привычки.

Любые режимные моменты в детском саду содержат огромные возможности для воспитания. Ребята постоянно вступают во взаимоотношения со сверстниками. В этих взаимоотношениях складывается свой микроклимат, происходит «автоматизация» норм поведения. В подготовительной группе, как правило, дети не выстраиваются в очередь к воспитателю за помощью завязать шапку или шарф, а пытаются самостоятельно обращаться друг к другу. Необходимо с самого раннего детства воспитывать в детях чуткость, отзывчивость, умение с радостью прийти на помощь друг другу. «Если трудно товарищу – помоги, трудно самому – обратись за помощью сам» - вот правило, которое поможет в жизни.

Культура приёма пищи – одно из первых навыков, которые необходимо сформировать у ребенка. Перед едой мыть руки, уметь аккуратно и насухо их вытирать, за столом не вертеться и не разговаривать, уметь пользоваться ножом и вилкой, ягоды есть маленькой ложкой, вытирать рот салфеткой, тщательно пережевывать пищу, благодарить после каждого приема пищи. Только путем постоянного и систематического выполнения правил, у детей вырабатываются устойчивые привычки. Объясняем детям, что человек, умеющий себя правильно вести за столом, выглядит красиво и оставляет о себе приятное впечатление.

Что же идет в помощь педагогу в освоении правил этикета? Конечно же, художественное слово. С ранних лет мы знакомим детей с различными персонажами и на их примерах разбираем ту или иную ситуацию. Дети описывают, делают выводы и, конечно, не подражают отрицательным поступкам.

Учить детей правилам хорошего тона можно так же в игре, так как она является приоритетной ролью и это очень интересно. Обыгрывать ситуации можно с помощью кукол и любимых игрушек – сочинить сказку о ком-то невоспитанном, разыграть мини-сцену («Чаепитие у кукол», «Мишка в гостях», «День рождение зайчика», «Путешествие на отдых» и другое). После игр обязательно обсудить и задать вопросы: «Кто правильно поступил?», «А почему?», «Кого похвалит мама?».

Заключение

Дети – самостоятельные личности, но вместе с тем они — продолжение нас, взрослых, наше отражение. Глядя на то, как ведет себя ребенок с окружающими его людьми, можно сделать далеко не поверхностные выводы о нормах приличия, принятых в его семье. Не зря говорят, что воспитывать нужно не детей, а себя, потому что дети берут пример с тех, кого они видят каждый день, кого они любят и кому хотят подражать.

Подавайте хорошие примеры, и тогда поведение ваших детей не разочарует вас. Даже на расстоянии вы будете уверены, что вам не придется краснеть, приносить извинения и проводить неприятные беседы с ребенком в надежде исправить то, в чем промахнулись.