ПЛАН ПО САМООБРАЗОВНИЮ
методическая разработка
Актуальность: своей работы считаю в том, что занятия в оркестре шумовых и ударных инструментов и развитие музыкально-ритмических способностей способствует общему развитию; умственных способностей, психических процессов- мышления, фантазии, развития мелкой моторики, двигательной реакции, что очень важно для детей дошкольного возраста.
Цель: Повышение уровня своих знаний.
Задачи:- развивать чувство ритма;
- тренировать внутренний слух;
- способствовать развитию познавательного интереса;
- учить выделять сильную долю такта;
осуществить теоретический и музыкально-методический анализ психолого-педагогической литературы по изучаемой проблеме;
- выявить критерии и показатели уровня сфомированности чувства ритма у детей;
- разработать систему занятий музыки с применением детских музыкальных инструментов, направленную на развитие чувства ритма.
- использовать в работе теоретический и практический материал по обучению детей дошкольного возраста чувству ритма, учитывая физическое и психическое развитие дошкольников.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 samoobrazovanie.docx | 18.04 КБ |
Предварительный просмотр:
МБДОУ д/с № 8 «Звездочка» д/с с. Мурзицы
План по самообразованию
на тему:
Развитие чувства ритма у детей дошкольного возраста в процессе игры на музыкальных инструментах»
на 2024_ – 2025 учебный год.
Разработала:
Музыкальный руководитель
Гордеева О.Н
Актуальность: своей работы считаю в том, что занятия в оркестре шумовых и ударных инструментов и развитие музыкально-ритмических способностей способствует общему развитию; умственных способностей, психических процессов- мышления, фантазии, развития мелкой моторики, двигательной реакции, что очень важно для детей дошкольного возраста.
Цель: Повышение уровня своих знаний.
Задачи:- развивать чувство ритма;
- тренировать внутренний слух;
- способствовать развитию познавательного интереса;
- учить выделять сильную долю такта;
осуществить теоретический и музыкально-методический анализ психолого-педагогической литературы по изучаемой проблеме;
- выявить критерии и показатели уровня сфомированности чувства ритма у детей;
- разработать систему занятий музыки с применением детских музыкальных инструментов, направленную на развитие чувства ритма.
- использовать в работе теоретический и практический материал по обучению детей дошкольного возраста чувству ритма, учитывая физическое и психическое развитие дошкольников.
Этапы работы | Содержание работы | Сроки проведения |
Работа с методической литературой. |
| В течении года |
Создание условий. | Создать картотеку по ознакомлению детей с ударными шумовыми инструментами. Обогатить уголок шумовыми инструментами. Создать картотеку музыкально-дидактических игр по развитию чувства ритма Подбор музыкальных произведений для оркестра | В течении года |
Работа с детьми. | Ознакомить детей с детскими музыкальными инструментами. 1.Цикл занятий с детьми по ознакомлению с музыкальными инструментами при помощи различных заданий и упражнений. –2 разучивать простейшие музыкальные произведения, для формирования умений воспитанников играть в оркестре. – способствовать самостоятельному исполнению несложных музыкальных произведений, побуждать к творческой импровизации. 3.Праздничный концерт для сверстников, работников в ДОУ, родителям. | В течении года |
Работа с родителями. | 1.Консультация для родителей «Изготовление шумовых инструментов на дому». 2. Привлечение родителей в образовательную деятельность по теме самообразования. 3 - мастер-класс «Музыкальные игры, развивающие чувство ритма»; - анкетирование родителей «Музыкальное развитие Вашего ребенка». | В течении года |
Работа с педагогами. | Привлечение педагогов к подготовке детей для игры на муз. инструментах во время праздников мероприятий. Консультации для воспитателей: Творческая активность дошкольников в процессе музыкально-ритмической деятельности», Мастер – класс: «Музыкально – дидактические и ритмические игры, их использование вне музыкальных занятий. Трансляция результатов работы . | В течении года Апрель -май |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективный план опытнической и экспериментаторской деятельности детей второй младшей группы. Перспективный план по познавательному развитию во второй младшей группе. План работы с семьёй
Перспективный план опытнической и экспериментаторской деятельности детей второй младшей группы.ТемаСодержаниеЦельФорма организацииВодаД/Упражнения:«Помоем ручки», «Умоем куклу»,«Плавают кораблики», «П...
Презентация по самообразовнию
Презентация по самообрзованиюТема : « Приобщение детей дошкольного возраста к устному народному творчеству»...
Индивидуальный план по самообразовнию
1.Методическая тема: «Использование технологии «Бусоград» для развития детей дошкольного возраста» 2. Цель: Создание условий, способствующих развитию творческо...
отчет по самообразовнию «Тимбилдинг - как технология командообразования детского коллектива в образовательном процессе ДОУ»
Физическое развитие ребенка — важная функция ДОУ. Сегодня речь в программе ДОУ уже не о физкультуре, как таковой, а о физическом развитии в целом, что предполагает развитие двигательной активнос...
Самообразовние
Творчество в широком смысле – это деятельность, направленная на получение чего-то нового. Поэтому основной показатель творчества – новизна его результата, которая носит объективный характе...