Индивидуальный образовательный маршрут
материал

ФИО (полностью)

 Шмакова Зинаида Васильевна

Муниципалитет

 Г. Ачинск

Организация

 МБДОУ «Д/с № 25»

Должность

 Старший воспитатель

Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период

Образовательные задачи

Формы работы/ взаимодействия по реализации образовательных задач

Сроки реализации

(указать даты / месяц(ы), год)

Форма предъявления результата

1

2

3

4

5

Поле для заполнения

Поле для заполнения

Поле для заполнения

Поле для заполнения

Поле для заполнения

На недостаточном уровне владею  ИКТ,  как эффективной формой  взаимодействии с родителями (законными представителями) в заочной и дистанционной форме.

Задачи

 - Освоить ИКТ   в организации эффективного взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников ДОУ для проведения мероприятий  в заочной и дистанционной форме.

1.Изучить современные   ИКТ, направленные на эффективное взаимодействие с родителями.

2.Ознакомится с эффективными практиками по использованию ИКТ в работе с родителями (законными представителями).

3. Освоить ИКТ  организации и проведения комплексных мероприятий в  заочном и дистанционном формате по взаимодействию с родителями (общесадовое родительское собрание, семинар – практикум и др)

4. Совершенствовать собственные  навыки работы на ПК для освоения  новых компьютерных технологий.

Задача 1-2

- Самостоятельное изучение специальной литературы и интернет – источников.

- Участие в методических мероприятиях  ГПГ ДОУ г. Ачинска

- Анкета – опрос отношения к соцсетям родителей (законных представителей) воспитанников ДОУ.

Ресурсы:

Портал  кафедры  дошкольного образования   Ленинградской области  «Качество дошкольного образования в условиях введения ФГОС»  методические пособия по применения ИКТ в практике работы ДОУ. https://disk.yandex.ru/i/dmj5AZAVUiG6-Q

 Статьи «Организация электронного обучения с использованием дистанционных образовательных технологий. Опыт образовательных организаций муниципального образования город Новороссийск. Составители:   Тимченко Е.Л., Лежнин Е.А., Кособянц О.Я. https://disk.yandex.ru/i/6vf53as2Am5vyA

Статья Малафеева К.П., Трофимова Е.Д. «Дистанционное сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья». https://disk.yandex.ru/i/0keVei8C6IWwAg

Задача 2-3 

 Ознакомиться с интернет – источниками по  использованию ИКТ во взаимодействии с родителями (законными представителями):

- Всероссийская научно – практическая интернет – конференция «Практика реализации образовательной программы в дистанционном формате» (сборник докладов от 30 марта – 30 апреля 2021 г. – Самара: ГАПОУ СО «Самарский государственный колледж»). https://disk.yandex.ru/i/_BQRuQZcaMXK1w

Портал «Педагогическое сообщество «Урок. РФ».  Участие в вебинарах, конкурсах, изучение методических рекомендаций.  

https://disk.yandex.ru/i/DBn4lN1-hYIWQg

Посещение семинаров УО, КИПК, участие в вебинарах  

Март – апрель 2022г

Май  2022г.

Июнь - июль 2022г

Август 2022г

Сентябрь 2022г.

 В течение учебного года

Семинар для педагогов ДОУ «Современные ИКТ, как эффективная форма взаимодействия с родителями»

Выступление, презентация на  ГПГ ДОУ г. Ачинска.

Результаты анкетирования

Организация и проведение общесадового родительского собрания в дистанционном формате.

 Консультация для родителей  и педагогов  «Дистанционное сопровождение детей с ОВЗ». Организация сопровождения детей с ОВЗ  в дистанционном формате.

Публикация по представлению практики взаимодействия с родителями в дистанционном и заочном формате в журналах ДО.

Участие в семинарах, вебинарах краевого и федерального уровней.