Мастер-класс "Тимбилдинг или занятия по командообразованию с элементами математики"
методическая разработка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №29 «Росинка» городского округа город Октябрьский

Республики Башкортостан

Мастер – класс на тему:

«Тимбилдинг или занятия по командообразованию с элементами математики»

Подготовила и провела:

Камалова Марина Риксовна

воспитатель I квалификационной категории

Согласовано старший воспитатель

__________Н.В. Цыцулина

Дата проведения: 29.11.2019г.

2019 – 2020 учебный год

Слайд 1. Здравствуйте уважаемые коллеги! Мы представляем вам мастер-класс «Тимбилдинг или занятие по командообразованию с элементами математики». Мастер-класс проводят Камалова Марина Риксовна, которая познакомит вас с теорией Тимбилдинга и Суханова Светлана Петровна познакомит с работой Ленты Мёбиуса. Ни для кого не секрет, что математика сложный предмет, который требует плодотворного труда. Математику нельзя выучить («зазубрить»), её надо понять! А как понять предмет, если он кажется ребенку скучным и однообразными. Вот здесь и нужна педагогическая находчивость, которая имеет одну цель – заинтересовать.

Слайд 2. Как сказал венгерский математик Дьёрдь Пойа «Лучший способ изучить что-либо - это открыть самому».

Слайд 3. Вот и мы с вами сегодня совершим для себя маленькое открытие, как когда-то Август Фердинанд Мёбиус и идеолог экспериментов ученый Элтон Мейо.

На улице шел дождь. Вид из окна навевал тоску. Была выкурена трубка, выпита чашка любимого кофе с молоком. В кресле сидел мужчина. Мысли были разные, но как-то ничего особенного не приходило на ум. Только в воздухе витало ощущение, что именно этот день принесет славу и увековечит имя Августа Фердинанда Мёбиуса.

На пороге комнаты появилась любимая жена. Правда, она была разгневана и категорически требовала немедленно уволить служанку, которая настолько бездарна, что даже не способна правильно сшить ленту.

Хмуро разглядывая злосчастную ленту, профессор воскликнул: «Ай да, Марта! Девочка не так уж глупа у ленточки нет изнанки!» Так был открыт удивительный лист Мебиуса.

Свое открытие Август Мёбиус послал в Парижскую академию наук и ждал ее решения долгих семь лет. Не дождавшись рассмотрения своей работы, опубликовал ее результаты сам.

А вот ученый Элтон Мейо пришел к выводу, что наиболее существенным фактором, влияющим на производительность труда, является чувство групповой принадлежности, сплоченности, возникающих через увеличение взаимодействия между работниками.

Вообще, командообразование в значительной степени основано на эффекте синергии, то есть явлении, когда объединение нескольких элементов дает результат более эффективный, чем, если бы каждый из элементов функционировал самостоятельно.

И мы предлагаем вам собраться командой, а для этого у каждого из вас часть  картинки, нужно собрать в целую и вы узнаете, кто в какой команде будет работать.

Мы продолжаем наш мастер-класс.

Слайд 4. Кто может сказать, что представляет из себя лента Мёбиуса? 

Лист Мёбиуса – это перекрученная на 180° лента, края которой склеены между собой.

Слайд 5.

Опыт № 1.

Возьмите полоску бумаги, перекрутите ее один раз и склеите концы.
Это и будет Лента Мёбиуса.
Слайд 6.

Опыт №2. 

Покрасить одну сторону Ленты Мёбиуса. Что получилось? Какой можно сделать вывод?

Вывод: У ленты Мёбиуса односторонняя поверхность.

Слайд 7. Существует четыре различные формы командообразования, каждая из которых направлена на улучшение того или иного аспекта человеческих взаимоотношений:

1. На основе личности. Основными упражнениями для этой формы является анкеты, опросники, тесты.

И сейчас мы проведём тест: Возьмите картинки божьей коровки и кузнечика. Расположите их одного - с внутренней стороны, другого с внешней стороны Ленты Мёбиуса и «отправьте» их в разных направлениях, они должны встретится в одной точке. Получилось?

Вывод: Что у ленты одна сторона.

Слайд 8-26. 2. На основе активных видов деятельности. Такой тимбилдинг выражается в форме различных мероприятий, направленных на достижение поставленных целей — найти спрятанный клад, сокровище, предмет, т.е эта форма работы вам знакома – это Квест-игра.

Мы предлагаем вам Квест-игру (внимание на экран):

- Угадай город по старой фотографии.                                                                                                           - Угадай место в городе по фрагменту.

Вывод: Правильно отгадали достопримечательности города.                                                                

Слайд 27. 3. На основе навыков. Эта форма выражается в различных игровых ситуациях, моделировании, направленных на развитие тех или иных навыков и  умений способные решать нестандартные задачи.

И сейчас мы решим эту задачу. Как вы думаете, что будет, если разрезать вдоль обычное бумажное кольцо? (получилось два кольца)

Проведем опыт: Возьмите полоску бумаги и склейте концы между собой, не перекручивая её. Что получилось? (Кольцо). Разрежьте обычное кольцо вдоль. Сколько получилось колец? А теперь разрежьте Ленту Мёбиуса тоже вдоль. Что получилось?

Вывод: получилось кольцо вдвое уже, но зато вдвое длиннее, к тому же перекрученное не один раз, а два.

Слайд 28. 4. На основе решения проблем. Командообразование по этому принципу призвано сплотить участников вокруг одной проблемы, которую они могут решить, только приложив совместные усилия.

Предлагаем выполнить задание: Каждая команда получает отрывки из стихотворения. Вам нужно собрать отрывки в одно стихотворение и прочитать его. Другая команда проверяет.

Слайд 29. После всех игр мы увидели, что вы умеете работать в команде. На нашем мастер-класс мы убедились, что форму Тимбилдинга можно применять не только со взрослыми, но и с детьми. И закончить наши мероприятия мы хотим музыкальным сюрпризом, которое подготовили дети подготовительной к школе группы.