Проект . Тема: "Наша Родина - Россия"
проект

                                                    АДМИНИСТРАЦИЯ

                         СЕРГИЕВО-ПОСАДСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

                                        МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

             Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

           «Краснозаводская  средняя общеобразовательная школа №7 имени

                                                     Н.С Булычева»

                 1423321,Сергиево-Посадский округ ,г.Краснозаводск, ул Строителей , 6

                                                         сайт: hhpt//ksosh7.ru/

Проект  . Тема: "Наша Родина - Россия"

                             Провела воспитатель                                                                                                                                       :Карева Н С

                                                                2024г

Продолжительность проекта: долгосрочный (учебный год)

Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной группы, родители.

Актуальность проекта

«Как у маленького деревца, еле поднявшегося над землёй, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении многих десятилетий, так педагог

должен заботиться о воспитании у своих детей

чувства безграничной любви к Родине»

В.А.Сухомлинский.

Дошкольный возраст - период, когда закладываются предпосылки гражданских качеств. Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста начинается, прежде всего, с отношения к семье, самым близким людям, с того, что вызывает наиболее эмоциональный отклик в его душе. Важно воспитывать уважение к государственной символике, любовь к родному городу, краю, Родине. Необходимо донести до сознания воспитанников образы, воспитывающие мужество, смелость, самоотверженность, героизм. Ребенок уже в дошкольном возрасте должен почувствовать причастность к своей Родине, личную ответственность за родную землю и ее будущее. Проект призван способствовать формированию чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому нашей Родины, истории родного города, учит ценить свою семью, друзей.

Цель проекта:

Цель проекта:

Формирование нравственно - патриотического отношения и чувства сопричастности к своей семье, городу, стране на основе исторических и культурных особенностей родной страны.

Задачи проекта:

•  Расширять представления детей о масштабах России, её величии и богатстве, формировать у детей интерес к истории своей страны.
•  Знакомить детей с государственными праздниками (День народного единства, День Защитника Отечества, День Победы), закрепить знания детей о государственной и народной символике России.
• Знакомить с культурным прошлым России, воспитывать любовь и уважение к истории народной культуры, уважение к людям, прославившим Россию.
•  Воспитывать уважение к Российской Армии, чувство гордости за мужество и героизм наших воинов, чтить память погибших в Великой Отечественной войне.
• Расширить представления детей о малой Родине - родном городе Норильске. Расширять знаний детей о Крайнем Севере, Таймыре, о жизни и традициях коренных народов.
• Формировать духовность, нравственные чувства у детей по отношению к матери, воспитывать у ребенка любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду.
• Расширять представления детей старшего дошкольного возраста о разнообразии культурных традиций народов, населяющих Россию.
•  Воспитывать чувство любви и гордости за свою страну, формировать нравственно-патриотические качества: гуманизм, гордость, стремление защищать свою Родину, свою семью.
•  Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.
•  Привлечь родителей к формированию у детей чувства гордости за достижения родной страны, интереса и уважения к ее историческому прошлому, бережного отношения к традициям своего народа.

Предполагаемые результаты:

• Повышение нравственного уровня воспитанников.
• Возникновение у детей стойкого интереса к прошлому, настоящему и будущему родной страны, появление у детей чувства гордости за Россию, уважение к истории страны, родного города, народу.
• .Улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация позиции родителей как участников педагогического процесса в детском саду. Этапы реализации проекта
  1 этап – Подготовительный
  1.Ввод в игровую ситуацию (приглашение в путешествию по России).
  2. Формирование проблемы: «Что мы знаем о России?»

2 этап- Основной
Организация деятельности детей в соответствии с перспективным планом реализации проекта;
Перспективное планирование работы с детьми по проекту в подготовительной группе
Сентябрь
1. Беседа «Наша Родина-Россия»
2. Беседа «Главный город нашей страны»
3. Беседа «Москва-столица России»
4. Беседа «Природа России»
5. Чтение стихотворения Александровой «Родина»;
6. НОД «Города России» (п
7. Рассматривание иллюстраций «Главный город нашей страны»;
8. Чтение главы из книги Б.Житкова «Что я видел»;
9. Экскурсия по улицам родного села;
10. Рисование «Спасская башня Кремля».

Октябрь
1. Беседа «Государственные символы России: герб, флаг, гимн»
2. НОД «История Московского Кремля»
3. Беседа «Ташла - моя малая Родина»;
4. Рассматривание иллюстраций «Природа Оренбургской области»;
5. «Белая береза – символ России»
6. Чтение художественной литературы . Чтение Т.А. Шорыгиной «Две березы»;
7. Заучивание стихотворения «Кремлевские звезды» С.Михалков;
8. Экскурсия в краеведческий музей.
9. Рисование «Флаг России»;
10. Рисование «Белоствольная береза».

Ноябрь
1. НОД «Как люди жили на Руси»

 2.  Беседа  «Какие народы живут в России»
3. Праздник«День народного единства» ;
4. Чтение русской народной сказки «Заяц- хваста»
5. Знакомство с городецкой росписью. Приемы выполнения элементов цветочного узора в городецкой росписи;
6. Знакомство с дымковской игрушкой
7. Декоративное рисование «Нарядная барышня»;
8. Знакомство со старинными игрушками изготовление куклы «Кувадки»;
9. Рассказывание русской народной сказки «Царевна – лягушка»;
10. Лепка «Дары русского леса. Корзина с грибами ягодами»;

Декабрь
1. Беседа «Климатические зоны России» ;
2. Беседа «Русский национальный костюм»
3. Рисование «Русский национальный костюм»;
4. Рассматривание иллюстраций «Голубые реки России» ;
5. Чтение художественной литературы «Прогулка» С. Михалков;
6. Чтение сказки «Ёлка» В. Сутеев;
7. Познавательная беседа «Новогодние традиции»;
8. Заучивание стихотворения «Лучше нет родного края» П. Воронько;
9. Рисование «Наша нарядная елка»;
10. Лепка «Сказочный образ Снегурочки»;

Январь
1. Чтение «Народные праздники на Руси»;
2. Беседа «Богатства России»;
3. Лепка сказочного образа Снегурочки;
4. Животный мир средней полосы России ;
6. Рассказывание русской народной сказки «Лисичка сестричка и серый волк»;
7. Дидактическая игра «Чей костюм?»;
8. Пальчиковая гимнастика «Здравствуй, Родина моя»;
9. Рисование «Ветка рябины»;
10. Лепка «Животные России».

Февраль
1. Познавательная беседа «Наша армия».
2. Поделка из бросового  материала «Военная техника»;
3. Чтение русской народной сказки «Сивка-бурка»;
4. «Богатыри земли русской»
5. Заучивание стихотворения «Родная земля» Г.Ладоньщиков;
6. Рисование «Портреты членов семьи»;
7. Лепка «Пограничник с собакой».

Март
1. НОД «Русские народные промыслы» ;
2. Беседа «Русские народные инструменты» ;
3. Народные праздники на Руси: « Масленица»;
4. Чтение художественной литературы: сказка П.Ершова «Конек-горбунок»;
5. Знакомство с искусством гжельской росписи. Декоративное рисование « Гжельские узоры»
6. Заучивание стихотворения «Родина» В.Семерин;
7. Разучивание стихотворений к маминому празднику;
8. Лепка «Птицы».

Апрель
1. Беседа «Моя малая Родина»;
2. Беседа «Растительный и животный мир средней полосы России
3. Заучивание стихотворения «Родная земля» П.Синявский;
5. Рассказывание русской народной сказки "Хаврошечка";
6. Викторина «Родина моя»;
7. Дидактическая игра «Узнай наш флаг (герб)»;
8. Знакомство с хохломской росписью Декоративное рисование «Золотая хохлома» ;
9. Рисование «Кукла в национальном костюме»;
10. Коллективная аппликация «Цветущий сад».

Май
1. Праздник «9 Мая - День Победы»;
2. Рисование на тему «Спасская башня Кремля»;
3. Беседа «Города- Герои»;
4. Экскурсия к памятникам боевой славы земляков;
5. Чтение художественной литературы;
6. Чтение русской народной сказки «Колосок».
7. Рисование "Мой дом";
8. Рисование «Салют Победы».
9. Презентация проекта.

Итоги проекта
В ходе проекта, ребята стали интересоваться историей своей страны, гордиться Россией. Ребята познакомились с историей России, образованием государства, расширились знания детей о народах, проживающих на территории России, закрепили знания о символике Российской Федерации, её значении. У детей расширились знания о столице России, памятниках культуры, более детально изучили Кремль, его башни – от чего они получили своё название.