Календарно-тематическое планирование по программе "Первые шаги" Сентябрь
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Храмаковоа Людмила Ивановна

По программе "Первые шаги" с использованием электронного пособия "Времена года"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл sentyabr.docx20.83 КБ

Предварительный просмотр:

Сентябрь.1-4неделя

Задачи: Знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (участком, помещениями и оборудованием группы: личный шкафчик, кроватка, игрушки и пр.). Знакомить с устройством и оборудованием участка группы, с безопасностью его использования. Знакомить с детьми, воспитателем. Адаптировать детей к условиям детского сада.Создавать детямэмоциональныйкомфортдлясвободноговыражениясвоихжеланийипотребностей.Формироватьнавыкназывать своёимя,воспитателя поименииотче- ству, детей-по имени. Знакомить с формами и способами приветствия, культуры поведения, желания и умения устанавливать положительные взаимоотношения с людьми.

Теманедели

Формыисредствасовместнойдеятельности

Познавательное развитие

Речевое развитие

Социально-коммуника- тивное развитие

Физическое развитие

Художественно-

эстетическоеразвитие

Сентябрь

1-4неделя

«Детский сад имоягруппа»

Экскурсии по участку игруппе: рассматривание оборудования,помещений, мебели, игрушек Наблюдения в природеИгры на развитие орудий-ных действий (,

,)

Игрынаразвитиепознава-тельной активности

(,)

Игрынаразвитиевосприя-тия и мышления

(,.)

Игрынаразвитиецелена-правленности и самодея-тельности ()

Электронноепособие«Вре- мена года», Смирнова С.А.

Ситуативныеразговоры:

«Волшебные слова»,Игрынаразвитиепонима-ния речи (1-3)

Игры на умение слушатьречь взрослого (12-14)Игры на развитие фонема-тическогослуха(26-28)Игры на расширение сло-варного запаса (31-33)

Игрыскартинками(40-

42)

Игрынаразвитиемелкоймоторики (46-48)

Рассматривание картин: Детииграют,кушают,спят Тематические наборы кар-тинок: «Игрушки», «Ме- бель», «Предметы быта» Чтение и рассказывание:

ПечерскаяА.Н.«Мойдет- ский сад», Хрестоматия,

«Разноцветный мир мор- ской», «Игрушки», А Барто,С.Капутикян.«Все спят», «Маша обедает» Инсценировка сказок

Электронноепособие«Вре- мена года», Смирнова С.А.

Ситуативныеразговорыибеседы

Процессуальнаяигра: сюжет «Пора кушать» Игра-замещение : сюжет«Пряткиссолнеч- ными зайчиками»

Игрывпарах

Пальчиковыеигры

Совместныеигрыспредме-тами

Чтениеирассказывание: сказки, стихи, потешки

Рассматриваниекартинсе-рии«Детивдетскомсаду»Наблюдения

Поручения

Электронноепособие«Вре- мена года», Смирнова С.А.

Игроваяутренняягимна-стика «Птички»

Оздоровительнаяходьбапо массажным дорожкам

Игрысходьбой

Игрыспрыжками

Игры с бегом #1048;грысоснарядами

Дыхательнаягимн-ка

«Коровкамычит»

Двигательнаядеятельность: с крупными транспорт-

нымиигрушками,катал- ками, колясками

Катание:накачалках,вело- сипедах,машинах,качелях, с горки

Музыкальноекомплексноезанятие (конспект №1)Музыкальные игры

Игрыскрасками

Игры с бумагой #1048;грыспластическимима-териалами

Игрысприроднымматери-алом

Сказки-раскраски

Театрализованныеигры

Конструирование

«Мягкие блоки», Деревянные пазлы «Се- мейка», кролики Аппликацияизмозаикибезполя

Электронноепособие«Вре- мена года», Смирнова С.А.

Взаимодействие с семьёй

Социологическийсрез:«Особенностиитрадициижизнисемьи»

Родительскоесобрание«Будемзнакомы!»(выборыСоветародителейгруппы)

Итоговоесобытие, традиции

Украшениеучасткаигруппыкпразднику«Деньгорода» Фото - выставка «Я и море» ко «Дню моря»

Деньименинниковсентября

Октябрь.1-2неделя

Задачи: Формировать элементарные представления об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Расширять элементарные представления об осенних изменениях в природе: на деревьях пожелтели и опадают листья, о частях дерева: ствол, ветки. Собирать с детьми на прогулках разноцветные листья, рассматривать их, сравнивать по форме и величине. Дать первичные представления о сборе урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах. Знакомить с обобщающими понятиями «овощи», «фрукты». Различатьовощи ифруктынаощупь. Формироватьпредставления «один», «много»,находитьодин имного предметовнакартинке, в окружающейобстановке.Различатьнекоторые деревьяближайшегоокружения.Поддерживатьлюбоепроявлениеинтересакокружающему,знакомитьсразнообразнымисвойствамиприродныхобъектов,вызыватьрадостьоткры- тия нового. Расширять знанияо домашних питомцах: кто укого живётдома. Рассматривать картинки, соотносить увиденное с названием животного, загадыватьзагадкио животных.

Теманедели

Формыисредствасовместнойдеятельности

Познавательное развитие

Речевое развитие

Социально-коммуника- тивное развитие

Физическое развитие

Художественно-

эстетическоеразвитие

Октябрь

1-2неделя

«ЧтонамОсень принесла?»

Обследование овощей и фруктов(цвет,форма,за- пах)

Рассматриваниетематиче- ских картинок

Игрынаразвитиеорудий-ных действий (,

)

Игрынаразвитиепознава-тельной активности

(,,)

Игрынаразвитиевосприя-тия и мышления

(,.)

Игрынаразвитиецелена-правленности и самодея-тельности ()

Электронноепособие«Вре- мена года», Смирнова С.А.

Ситуативныеразговорыибеседы

Игрынаразвитиепонима-ния речи (3-5)

Игры на умение слушатьречь взрослого (14-16)Игры на развитие фонема-тическогослуха(26,27)Игры на расширение сло-варного запаса (33-35)

Игрыскартинками(42-

44)

Игрынаразвитиемелкоймоторики (48-50)

Рассматриваниесериикар-тин «Осень»

Тематическиенаборыкар-тинок:«Овощи»,«Цветы»,

«Фрукты», «Ягоды» Чтение и рассказывание: Печерская А.Н. Хрестома- тия, «Разноцветный мир лесной»,«Чтогдерастёт?» Берлова А.Л. «Времена года»

Инсценировкасказок

Электронноепособие«Вре- мена года», Смирнова С.А.

Ситуативныеразговорыибеседы

Процессуальнаяигра: сюжет «Надо, надо умы- ваться»

Игра-замещение : сюжет«Сладкийарбуз» Игры в парах

Пальчиковыеигры

Хороводныеигры

Совместныеигрыспредме-тами

Чтениеирассказывание: сказки, стихи, потешки

Рассматриваниесериикар-тин«Детивдетскомсаду»Наблюдения

Поручения

Электронноепособие«Вре- мена года», Смирнова С.А.

Игроваяутренняягимн-ка

«Закачалось деревцо» Оздоровительнаяходьбапо массажным дорожкам

Игрысходьбой

Игрыспрыжками

Игры с бегом #1048;гровыеупр.Сидя

Дыхательнаягимн-ка

«Ветерок»

Двигательнаядеятельность: с крупными транспорт-

нымиигрушками,катал- ками, колясками

Катание:накачалках,вело- сипедах,машинах,качелях, с горки

Музыкальноекомплексноезанятие (конспект №2)Музыкальные игры

Игры с печатками #1048;грыспластическимима-териалами

Игрысприроднымматери-алом

Театрализованныеигры

Конструирование

«Кролики»,

Деревянныепазлы«Живот- ные»

Аппликацияизмозаикибезполя

Электронноепособие«Вре- мена года», Смирнова С.А.

Взаимодействие с семьёй

Анкетирование:«ЧтоВызнаетеопитанииребёнкавдетскомсаду?»

Консультация:«Режимиегозначениевжизниребёнка»,«Питание-этопривычка.Чемикаккормитьребёнкадотрёхлет?»

Итоговоесобытие, традиции

Развлечение«Вгостикнампришлиигрушки»(народныеигрушки,игрушки -забавы,заводные)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Календарно-тематическое планирование к тематической неделе "Деревья" в 1 младшей группе.

Календарно-тематическое планирование к тематической неделе "Деревья" в 1 младшей группе....

Календарно-тематическое планирование тематической недели "Неделя астрономии"

Календарно-тематическое планирование тематической недели "Неделя астрономии" во второй младшей группе ДОУ...

Календарное тематическое планирование.Тематическая неделя "Сеничкин день"

Материал будет полезен для воспитателей детских садов....

Календарно-тематический план по тематическому модулю «Речевое развитие» «Художественная литература»

Данный материрал поможет воспитателю при планировании работы по ознакомлению детей старшей группы с художественной литературой....

Календарно -тематическое планирование тематического блока «Празднуем День народного единства», тема дня «Российский флаг» в подготовительной группе

Материал предназначен для воспитателей подготовительной группы. Автор работы воспитатель МБУ д/с № 199 " Муравьишка" Губайдуллина Г.М. г. Тольятти...

Календарно-тематический Календарно-тематическое планирование декабрь

Календарно-тематическое планирование на декабрь на первую неделю. Тема недели - "Здравствуй, зимушка - зима"...