Песочная терапия
план-конспект занятия (младшая группа)

Занятие во второй младшей группе «Путешествие колобка»   с использованием песочной терапии

Цель: Стимулирование речевой активности детей с использованием песочной терапии.

Задачи:

1.    Развивать речевую активность, коммуникативные навыки, внимание, память.

2.    Развивать тактильную чувствительность и мелкую моторику рук.

3.    Развивать воображение, творческий потенциал в процессе вовлечения в практическую деятельность.

4.    Создать у детей положительный эмоциональный настрой; создать в группе атмосферу доброжелательности, радости.

5.    Обогащать словарный запас детей, развивать представление о свойствах песка.

6.    Воспитывать любовь к сказкам.

7.    Воспитывать способность сопереживать, сочувствовать.

Материал: световые песочные столы, магнитофон, игрушки к сказке (домик, дед, бабка, колобок, заяц, волк, медведь, лиса), кинетический песок, подносы.

Форма занятия: подгрупповая (4 ребенка).

Ход занятия:

Дети заходят в группу и встают в круг.

Вспитатель: Здравствуйте ребята, я очень рада вас сегодня видеть. Давайте все вместе поздороваемся и скажем:

Доброе утро, солнце (все поднимают и опускают руки);

Доброе утро, небо (все поднимают и опускают руки);

Доброе утро всем нам (разводят руки в стороны).

Воспитатель: Ребята, наше занятие сегодня необычное. Я приглашаю вас сегодня в путешествие песочную сказочную страну. А чтобы нам туда попасть надо взяться за руки (дети берутся за руки), закрыть глазки (закрывают глаза) и послушать волшебную музыку(звучит музыка) ,откройте глазки. Вот мы и оказались в песочной сказочной стране.

Дети подходят к песочному световому столу (горит желтый цвет)

Воспитатель: В песочной стране есть свои правила, которые нельзя нарушать. Давайте их все вместе повторим.

Здесь нельзя кусаться, драться,

И в глаза песком кидаться,

Можно дружно всем играть

И постройки создавать!  (Молодцы)

Воспитатель: Посмотрите как здесь много песка. Давайте поздороваемся с песочком.                                  

Положи в него ладошки

Каждым пальчиком коснись

И конечно, улыбнись.

Мы возьмем его в ладошки,

Поиграем с ним немножко. (Молодцы)

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки?

Дети: Да!

Воспитатель:

Тише детки, подождите!

Нашу сказку не спугните,

Здесь бывают чудеса,

Где же прячется она?

В песочной сказочной стране живет сказка. А какая давайте узнаем.

Воспитатель: Ребята, посмотрите как много песка, давайте аккуратно, потихоньку разгребем песочек и посмотрим, кто там прячется. (дети ищут и находят колобка)

Кто это, узнали?

Дети: Да, это колобок.

Воспитатель: Правильно, молодцы! ( отдаю детям колобка ,они передают друг другу ). Ребята, а какой колобок?

Дети: Круглый, румяный, веселый, мягкий.

Воспитатель: В песочной сказочной стране живет сказка «Колобок». Вы помните её?

Дети: Да

Воспитатель: Сказку мы сейчас расскажем

И героев всех покажем

Раз, два, три четыре, пять

Пора сказку начинать!

Послушайте и отгадайте загадку.

Погребла и помела

Деду что-то испекла.

Дети: бабка

Воспитатель: Отгадайте еще загадку

Ходит он на двух ногах

Повторяя : «Ох» и «Ах»!

Говорят, ему сто лет.

Он ворчливый, старый …

Дети: дед

Воспитатель: Молодцы!

Жили были (выставляет домик на песочный стол) дед ( показывает деда) и бабка(показывает бабку и ставит около домика). Попросил дед бабку испечь колобка. Испекла бабка колобок и положила на окошко постынуть. Надоело колобку лежать, и покатился он по дорожке.

Ребята, давайте по очереди нарисуем колобку дорожку (дети рисуют под руководством психолога пальчиками). Выставляем колобка на дорожку.

А сейчас мы покажем, как гулял колобок.

Солнце светит нам опять!              Руки разводят в стороны  вверху

Вышел колобок гулять.                   Маршируют на месте.

Спрятался скорей под елку           Приседают, закрывают лицо ладонями

Нет ли здесь лисы иль волка?       Выглядывают из-за ладоней

Нет не видно никого                        Качают головой, поднимают плечи

Покачусь я далеко                            Руки крутят «моторчик»

Один ,два ,три ,четыре, пять!         Встают и хлопают в ладоши

Можно весело играть!                     Прыгают и кружатся на месте.

Воспитатель: Молодцы! ( дети подходят к песочному столу)

По дорожке он гулял, зверей многих повстречал .

Катится колобок, а навстречу ему кто? Отгадайте загадку.

Длинное ухо

Комочек пуха

Прыгает ловко

Любит морковку.

Дети: зайчик

Воспитатель: Правильно ( показывает зайчика ) Давайте мы с вами покажем как зайчик прыгает по дорожке ( дети изображают движения зайчика, прыгают двумя пальчиками по песку).

Хотел зайчик колобка съесть, да не вышло. Ушёл от него колобок и покатился дальше, а навстречу ему кто?   Отгадайте загадку.

На собаку он похож.

Что ни зуб, то острый нож.

Он бежит, оскалив пасть

На овцу готов напасть…

Дети: волк

Воспитатель: Верно, волк. Давайте покажем как ходит волк (дети изображают движения волка,  кулачками по песку) Хотел волк колобка съесть, да укатился колобок от волка дальше по дорожке. Катится колобок, а навстречу ему…

Он большой и косолапый

Морда крупная и лапы

Любит спать он и реветь

Страшен в гневе зверь

Дети: медведь

Воспитатель: Правильно, медведь. Большой, косолапый. Давайте покажем как идет медведь ( дети изображают движения медведя, ладошками по песку). Хотел медведь колобка съесть, да не вышло, укатился колобок от медведя.

Катится колобок, а навстречу ему… Отгадайте, кто?

А вот и хитрая плутовка,

Рыжая головка.

Хвост пушистый – краса!

А зовут её…

Дети: Лиса.

Воспитатель:  Правильно, молодцы. Давайте покажем как ходит лиса ( дети изображают движения лисы, пальчиком заметают следы)

Захотела лиса колобка съесть. Обманула его и съела. Вот какая хитрая лиса.

Плачет дед, плачет бабка. Нет у них колобка. Что же делать ребята, как нам бабушке с дедушкой помочь? Кажется, я знаю, давайте мы с вами вместе испечем не одного, а много новых колобков.

Подойдите ко мне ( дети подходят к столу, на котором стоят подносы с кинетическим песком), посмотрите как много волшебного песка у вас есть.

Давайте вместе печь колобка. Возьмите в руки песочка побольше, сожмите его между ладошек приговаривая:

Мы печём колобок

У него круглый бок

Раз ,два ,раз ,два

Испекли мы колобка.

Покажите друг другу, вот какие красивые колобки у вас получились. Давайте подарим их бабушке и дедушке (дети дарят колобки, подносят к фигуркам бабушки и деда).

Молодцы ребята. Теперь у бабушки с дедушкой много колобков, они говорят вам спасибо.

Нам пора возвращаться в детский сад. Встаньте в круг, закройте глазки и послушайте волшебную музыку.

Откройте глазки, вот мы снова в детском саду. Вам понравилось сегодня путешествие в песочную сказочную страну? (ответы детей)

Мне тоже  очень понравилось с вами путешествовать. Давайте улыбнемся друг другу  (дети улыбаются) и скажем «спасибо» (все вместе).

Молодцы! До свидания, до новых встреч!