Индивидуальный образовательный маршрут "Индивидуализация образовательного процесса"
материал

ФИО (полностью)

Князева Наталья Геннадьевна

Муниципалитет

г. Ачинск

Организация

МБДОУ «Д/с №25»

Должность

воспитатель

Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период

Образовательные задачи

Формы работы/ взаимодействия по реализации образовательных задач

Сроки реализации

(указать даты / месяц(ы), год)

Форма предъявления результата

1

2

3

4

5

На недостаточном уровне владею профессиональными компетенциями, необходимыми для реализации принципа индивидуализации образовательного процесса с детьми старшего дошкольного возраста

1. Изучить методическую литературу, материалы вебинаров, семинаров по теме «Индивидуализация образовательного процесса»

Задача 1- 2

1. Аналитическое чтение:

Михайлова-Свирская Л.В. Метод проектов в образовательной работе детского сада: пособие для педагогов ДОО -М.: Просвещение, 2018.

 Михайлова-Свирская Л.В. Педагогическое наблюдение: пособие для педагогов ДОО -М.: Просвещение, 2016. Михайлова-Свирская Л.В.

Индивидуализация образования детей дошкольного возраста: пособие для педагогов ДОО -М.:

Ноябрь – декабрь 2023г.

Представление педагогам ДОУ на педагогическом часе методов индивидуализации в образовательном процессе с детьми дошкольного возраста

2. Освоить технологии, направленные на индивидуализацию образовательного процесса (утренний сбор, детский совет, МАДбординг)

3. Внедрить в собственную практику образовательной деятельности технологии по реализации принципа индивидуализации образовательного процесса

КИПК курсы «Организация педагогического наблюдения в практике работы с детьми дошкольного возраста»

Вебинары:  

1. «Индивидуализация в образовании»

2.  «МАДбординг как средство индивидуализации образования в детском саду»

3. Технология «Детский совет» Л.В. Свирской в образовательной деятельности с дошкольниками»

Задача 2-3

Создание условий в ДОУ для индивидуализации педагогического процесса (детско – взрослые проекты для дошкольников, цикл мероприятий по совместной деятельности с родителями)

Ноябрь – май 2024г.

Детское планирование (Линейный календарь)

Модель трех вопросов

Презентация опыта работы по реализации принципа индивидуализации образовательного процесса на муниципальном и межмуниципальном уровне. (методический мост)