Познавательная деятельность в старшей группе «Чебоксары - город, в котором я живу».
план-конспект занятия (старшая группа)

«Город, в котором я живу».

Задачи:

Образовательные: Уточнить и расширить знания о родном городе. Дать понятие о том, что такое герб, объяснить символику герба г. Чебоксары.

Развивающие: Развивать познавательный интерес и любовь к родному краю.

Воспитательные: Воспитывать уважительное отношение к символике города. Формировать уважение и любовь к Родине, к своему родному городу.

Ход занятия.

1 часть. Организационный момент.

Воспитатель: ребята, предлагаю вам по приветствовать друг друга, повторяйте за мной:
Давайте порадуемся солнцу и птицам, (дети поднимают руки вверх)
А также порадуемся улыбчивым лицам (Улыбаются друг другу)
И всем, кто живет на этой планете, (разводят руками)
«Доброе утро!» скажем мы вместе (берутся за руки)
«Доброе утро!» — маме и папе
«Доброе утро!» — останется с нами

2 частью. Основная часть.

Воспитатель: Ребята, присаживайтесь на стульчики. Когда я пришла сегодня в садик, то увидела около нашей группы письмо от Карлосана. Давайте же прочитаем, что же он пишет: здравствуйте, дорогие друзья. В этом году я хочу встретить с вами вместе Новый год, но не знаю где вы живете.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите встретить новый год с Карлосоном?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда нужно ему помочь и рассказать скорее, где мы живем, ведь до Нового года осталось совсем чуть-чуть. Но для начала послушайте стихотворение, которое написала чувашская писательница Ольга Сергеева.

Чебоксары - город мой любимый!

Ты красивый, очень молодой.

Возрождаешься и хорошеешь всем на диво.

Чебоксары - город мой родной.

Хороша чувашская столица!

Много песен сложено о ней.

И она, счастливая, гордится

Славною историей своей.

Воспитатель: О чем же она написала?

Дети: про город Чебоксары.

Воспитатель: А что же это за город такой?

Дети: Это город, в котором мы живем.

Воспитатель: верно, это наш родной город, где мы родились и живем. А что еще вы можете сказать про этот город?

Дети: это столица нашей республики, Чувашии.

Воспитатель: молодцы, ребята.

Чебоксары – это очень старый город, ему в этом году исполнилось 553 года. А кто может мне сказать, а как будет Чебоксары на чувашском языке? (ответы детей). Чебоксары на чувашском языке будет «Шупашкар». Как вы думаете, почему я спросила у вас, как будет «Чебоксары на чувашском языке»?

Дети: Потому, что мы живем в Чувашской республике и национальный язык у нас чувашский.

Воспитатель: молодцы. Так же наш город расположен на реке «Волга», где часто проплывают различные теплоходы, катера, лодки.

Воспитатель: Сейчас предлагаю отправиться вам в путешествие по нашему городу. А для того, что бы отправиться в путешествие нам нужно сесть на карусели и проговорить такие слова:

- Еле-еле, еле-еле

Завертелись карусели,

А потом, а потом

Все бегом, бегом, бегом!

Тише, тише, не бегите,

Карусель остановите.

Показ презентации «Достопримечательности нашего города».

Воспитатель: (1 слайд) Наша первая остановка Залив. Залив – Это самое известное и любимое место нашего города. Здесь проходят саамы масштабные мероприятия не только нашего города, но и нашей Республики.

(2 слайд).На Заливе находится монумент посвященной матери. Является символом возрождения духовных ценностей чувашского народа.

(3 слайд) Чувашский национальный музей является культурно-образовательным и научно-исследовательским учреждением Чувашской Республики. Возникновение национального музея относится к периоду образования Чувашской автономной области. Чувашский национальный музей на сегодняшний день - это крупнейшее хранилище памятников природы, истории, материальной и духовной культуры Чувашской Республики. В музее собираются, хранятся и изучаются материалы, начиная от эпохи камня и до наших дней. В музее насчитывают более 160 тысяч музейных предметов. Кроме этого музея в Чебоксарах есть Музей Чапаева, Музей пива, картинные галереи.

(4 слайд). Собор Введения с фресками и колокольня – является первым православным храмом на территории Чувашии. Место под строительство собора выбрано и освящено в 1555 г. по указанию царя Ивана Грозного. Находится тоже на берегу Чебоксарского залива.

(5 слайд.) В городе очень много театров и кинотеатров. Один из них, который расположен недалеко от нашего садика – кинотеатр Сеспель. Там можно не только посмотреть фильмы и мультики, но также поучаствовать в различных развлекательных программах.

(6 слайд). Красная площадь. Именно на этом месте каждый год, перед новым годом ставят саму главную елку нашего города, которая достигает 25 метров.

Воспитатель: Мы с вами прошли по нашему городу, а теперь пора возвращаться в садик, который, так же находиться в нашем городе Чебоксары. Займите свои места на карусели и поехали:

- Еле-еле, еле-еле

Завертелись карусели,

А потом, а потом

Все бегом, бегом, бегом!

Тише, тише, не бегите,

Карусель остановите.

Игровое упражнение. «Какие остановки нашего города ты знаешь». (Дети передают по цепочке мяч и называют остановки общественного транспорта нашего города).

#1047;аключительная часть.

Воспитатель: Ребята, мы сегодня говорили о нашем прекрасном городе. Как называется наш город?

Дети: Чебоксары/ Шупашкар

Воспитатель: Какие памятные места вы запомнили?

Дети: Залив, монумент матери, красная площадь и т.д.

Воспитатель: Теперь Карлосон знает где мы находимся и с легкостью найдет дорогу к нам, ему очень понравится в нашем городе.