Мастер-класс "В гостях у Зебры"
методическая разработка (старшая группа)

Иванкина Светлана Борисовна

В игровой форме познакомить, закрепить знания детей с основными правилами дорожного движения, научить безопасному поведению на дороге, развивать внимание и осторожность.

Совершенствование практических навыков, необходимых при формировании у дошкольников правил безопасного поведения на дорогах.

Достижение максимального взаимодействия и взаимопонимания в вопросах профилактики ДТП в образовательном процессе

Познакомить коллег с историей развития Правил дорожного движения;

Способствовать обобщению знаний ПДД;

Предложить применять современные формы организации совместной деятельности, направленные на обучение детей дошкольного возраста ПДД.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл master-klass.docx17.89 КБ

Предварительный просмотр:

Мастер-класса "В гостях у Зебры"

Цель: В игровой форме познакомить, закрепить знания детей с основными правилами дорожного движения, научить безопасному поведению на дороге, развивать внимание и осторожность.

Задачи:

- совершенствование практических навыков, необходимых при формировании у дошкольников правил безопасного поведения на дорогах.

- достижение максимального взаимодействия и взаимопонимания в вопросах профилактики ДТП в образовательном процессе

-  познакомить коллег с историей развития Правил дорожного движения;

- способствовать обобщению знаний ПДД;

- предложить применять современные формы организации совместной деятельности, направленные на обучение детей дошкольного возраста ПДД.

Методы и приёмы: беседа, игра, практические занятия.

Возрастная группа: Старшая или подготовительная группа (5-7 лет). Можно адаптировать для средней группы (4-5 лет).

Материалы и оборудование: Костюм Зебры:  (полосатая жилетка и шапочка с ушками или грим) – для ведущего.

Макет улицы: (можно сделать из картона, ткани или использовать коврик с изображением дороги).  Обязательно: проезжая часть, тротуар, пешеходный переход ("зебра"), светофор. Игрушечные машинки и фигурки людей.

Изображения дорожных знаков: (пешеходный переход, дети, светофор, запрещающие знаки – по минимуму и только самые понятные). Можно сделать карточки или распечатать картинки.

Светофор: (можно сделать своими руками из картона или купить игрушечный).

Музыкальное сопровождение:  веселые детские песенки про ПДД.

Призы медальки: (небольшие, например, раскраски, наклейки по теме ПДД) – для поощрения детей.

Материалы для творчества: Цветная бумага (красная, желтая, зеленая, черная)

  • Белый картон (основа)
  • Клей-карандаш
  • Простой карандаш
  • Салфетка для удаления излишков клея

План мастер-класса:

1) Приветствие и знакомство

Ведущий (Зебра) весело приветствует детей: "Здравствуйте, ребята! Я – Зебра, и я пришла к вам в гости, чтобы рассказать о важном!"

Знакомство (можно спросить, как зовут каждого ребенка).

Зебра объясняет, почему она пришла: "Мы сегодня поговорим о том, как правильно вести себя на дороге, чтобы быть в безопасности."

2) Беседа "Что такое улица"

Ведущий: Зебра спрашивает у детей: "Что такое улица?  Что на ней есть?" (Ответы детей: дома, машины, тротуары, дорога).

Объясняет, что улица – это место, где нужно быть очень внимательным.

Вопросы:

- Где ходят люди? (По тротуару)

- Где ездят машины? (По дороге)

- Как называется место, где пешеходы переходят дорогу? (Пешеходный переход, "зебра")

- Почему пешеходный переход называют "зеброй"? (Потому что он полосатый, как я!)

3) Игра "Покажи правильно"

Зебра показывает карточки с изображением дорожных знаков.  Обязательно: "Пешеходный переход", "Дети", "Светофор" (можно еще 1-2 понятных запрещающих знака). Дети должны назвать знак и объяснить, что он означает.

Игра "Светофор": Зебра показывает цвет светофора, а дети выполняют действия:

Зеленый –  шагают на месте.

Желтый – хлопают в ладоши.

Красный – стоят неподвижно.

4) Практическая часть "Переходим дорогу с Зеброй"

Используя макет улицы, Зебра показывает, как правильно переходить дорогу по пешеходному переходу ("зебре").

Важные моменты:

  • Остановиться у края тротуара.
  • Посмотреть налево, потом направо, чтобы убедиться, что нет машин.
  • Переходить дорогу только тогда, когда нет машин или когда горит зеленый свет светофора.
  • Не бежать, а идти спокойным шагом.

Каждый ребенок по очереди "переходит дорогу" вместе с Зеброй, проговаривая все этапы.

Проиграть ситуации:

  • Если нет "зебры", как переходить дорогу (искать место, где хорошо видно дорогу в обе стороны).
  • Если есть светофор.

5) Физкультминутка

Веселая зарядка на тему ПДД  "Мы шоферы".

  1. Едем, едем на машине, (Имитируют движения рулём).
  2. Нажимаем на педаль (Ногу сгибают, вытягивают).
  3. Газ включаем, выключаем (Воображаемый рычаг поворачивают рукой к себе, от себя).
  4. Смотрим пристально мы вдаль (Приставляют ладонь ко лбу).
  5. Дворники счищают капли (Руки сгибают в локтях перед собой, ладони раскрывают).
  6. Вправо, влево. Чистота! (Наклоняют руки влево, вправо).
  7. Волосы ерошит ветер (Над головой шевелят пальцами).
  8. Мы — шоферы хоть куда! (Поднимают вверх большой палец руки

6) Творческая мастерская. Аппликация «Светофор» в технике обрывной аппликации.

Обрывная аппликация — это особый способ создания изображений, при котором бумага не режется ножницами, а обрывается руками. Такая техника придает работе особую объемность и мягкость, делает её более живой и пушистой. Детям предлагается сделать аппликацию светофор.

Пока дети делают поделки, Зебра задает им вопросы по теме ПДД, закрепляя знания.

7) Подведение итогов и награждение

Зебра хвалит детей за активное участие и хорошие знания правил дорожного движения.

Вручение призов медалек (небольшие, например, раскраски, наклейки по теме ПДД).

Прощание: "Ребята, будьте внимательны на дороге! До новых встреч!"


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми во второй младшей группе (образовательная область «Безопасность») «Как Зебра к ребятам в гости приходила»

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми во второй младшей группе (образовательная область «Безопасность») «Как Зебра к ребятам в гости приходила»  Цель:  закреплять з...

Тема недели: «Дикие животные разных стран» Тема НОД: «Гости из разных стран» (заучивание стихотворения С. Маршака «Зебры»)

Помочь детям запомнить стихотворение; развивать умение читать его выразительно; вырабатывать правильный темп речи, интонационную выразительность. Упражнять детей в правильном произношении звуков (в зв...

Сценарий по ПДД "Зайчик в гостях у Зебры" (младшая группа)

Цель: воспитание грамотного пешехода....

Физкультурный досуг "Зебра в гостях у ребят"

Задачи: 1. Закреплять знание дорожных знаков и правил дорожного движения. 2. Упражнять в умении выполнять основные движения в командных эстафетах, развивать ловкость, быстроту, выдержку, вни...

Конспект ОД к Международному Дню зебр для детей старшего дошкольного возраста "31 января - Международный День зебр"

Цель: формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей с применением современных информационных технологий.Задачи:расширять, уточнять и активизировать словарь на основе систематиза...