Мастер-класс "В гостях у Зебры"
методическая разработка (старшая группа)
В игровой форме познакомить, закрепить знания детей с основными правилами дорожного движения, научить безопасному поведению на дороге, развивать внимание и осторожность.
Совершенствование практических навыков, необходимых при формировании у дошкольников правил безопасного поведения на дорогах.
Достижение максимального взаимодействия и взаимопонимания в вопросах профилактики ДТП в образовательном процессе
Познакомить коллег с историей развития Правил дорожного движения;
Способствовать обобщению знаний ПДД;
Предложить применять современные формы организации совместной деятельности, направленные на обучение детей дошкольного возраста ПДД.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 17.89 КБ |
Предварительный просмотр:
Мастер-класса "В гостях у Зебры"
Цель: В игровой форме познакомить, закрепить знания детей с основными правилами дорожного движения, научить безопасному поведению на дороге, развивать внимание и осторожность.
Задачи:
- совершенствование практических навыков, необходимых при формировании у дошкольников правил безопасного поведения на дорогах.
- достижение максимального взаимодействия и взаимопонимания в вопросах профилактики ДТП в образовательном процессе
- познакомить коллег с историей развития Правил дорожного движения;
- способствовать обобщению знаний ПДД;
- предложить применять современные формы организации совместной деятельности, направленные на обучение детей дошкольного возраста ПДД.
Методы и приёмы: беседа, игра, практические занятия.
Возрастная группа: Старшая или подготовительная группа (5-7 лет). Можно адаптировать для средней группы (4-5 лет).
Материалы и оборудование: Костюм Зебры: (полосатая жилетка и шапочка с ушками или грим) – для ведущего.
Макет улицы: (можно сделать из картона, ткани или использовать коврик с изображением дороги). Обязательно: проезжая часть, тротуар, пешеходный переход ("зебра"), светофор. Игрушечные машинки и фигурки людей.
Изображения дорожных знаков: (пешеходный переход, дети, светофор, запрещающие знаки – по минимуму и только самые понятные). Можно сделать карточки или распечатать картинки.
Светофор: (можно сделать своими руками из картона или купить игрушечный).
Музыкальное сопровождение: веселые детские песенки про ПДД.
Призы медальки: (небольшие, например, раскраски, наклейки по теме ПДД) – для поощрения детей.
Материалы для творчества: Цветная бумага (красная, желтая, зеленая, черная)
- Белый картон (основа)
- Клей-карандаш
- Простой карандаш
- Салфетка для удаления излишков клея
План мастер-класса:
1) Приветствие и знакомство
Ведущий (Зебра) весело приветствует детей: "Здравствуйте, ребята! Я – Зебра, и я пришла к вам в гости, чтобы рассказать о важном!"
Знакомство (можно спросить, как зовут каждого ребенка).
Зебра объясняет, почему она пришла: "Мы сегодня поговорим о том, как правильно вести себя на дороге, чтобы быть в безопасности."
2) Беседа "Что такое улица"
Ведущий: Зебра спрашивает у детей: "Что такое улица? Что на ней есть?" (Ответы детей: дома, машины, тротуары, дорога).
Объясняет, что улица – это место, где нужно быть очень внимательным.
Вопросы:
- Где ходят люди? (По тротуару)
- Где ездят машины? (По дороге)
- Как называется место, где пешеходы переходят дорогу? (Пешеходный переход, "зебра")
- Почему пешеходный переход называют "зеброй"? (Потому что он полосатый, как я!)
3) Игра "Покажи правильно"
Зебра показывает карточки с изображением дорожных знаков. Обязательно: "Пешеходный переход", "Дети", "Светофор" (можно еще 1-2 понятных запрещающих знака). Дети должны назвать знак и объяснить, что он означает.
Игра "Светофор": Зебра показывает цвет светофора, а дети выполняют действия:
Зеленый – шагают на месте.
Желтый – хлопают в ладоши.
Красный – стоят неподвижно.
4) Практическая часть "Переходим дорогу с Зеброй"
Используя макет улицы, Зебра показывает, как правильно переходить дорогу по пешеходному переходу ("зебре").
Важные моменты:
- Остановиться у края тротуара.
- Посмотреть налево, потом направо, чтобы убедиться, что нет машин.
- Переходить дорогу только тогда, когда нет машин или когда горит зеленый свет светофора.
- Не бежать, а идти спокойным шагом.
Каждый ребенок по очереди "переходит дорогу" вместе с Зеброй, проговаривая все этапы.
Проиграть ситуации:
- Если нет "зебры", как переходить дорогу (искать место, где хорошо видно дорогу в обе стороны).
- Если есть светофор.
5) Физкультминутка
Веселая зарядка на тему ПДД "Мы шоферы".
- Едем, едем на машине, (Имитируют движения рулём).
- Нажимаем на педаль (Ногу сгибают, вытягивают).
- Газ включаем, выключаем (Воображаемый рычаг поворачивают рукой к себе, от себя).
- Смотрим пристально мы вдаль (Приставляют ладонь ко лбу).
- Дворники счищают капли (Руки сгибают в локтях перед собой, ладони раскрывают).
- Вправо, влево. Чистота! (Наклоняют руки влево, вправо).
- Волосы ерошит ветер (Над головой шевелят пальцами).
- Мы — шоферы хоть куда! (Поднимают вверх большой палец руки
6) Творческая мастерская. Аппликация «Светофор» в технике обрывной аппликации.
Обрывная аппликация — это особый способ создания изображений, при котором бумага не режется ножницами, а обрывается руками. Такая техника придает работе особую объемность и мягкость, делает её более живой и пушистой. Детям предлагается сделать аппликацию светофор.
Пока дети делают поделки, Зебра задает им вопросы по теме ПДД, закрепляя знания.
7) Подведение итогов и награждение
Зебра хвалит детей за активное участие и хорошие знания правил дорожного движения.
Вручение призов медалек (небольшие, например, раскраски, наклейки по теме ПДД).
Прощание: "Ребята, будьте внимательны на дороге! До новых встреч!"
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми во второй младшей группе (образовательная область «Безопасность») «Как Зебра к ребятам в гости приходила»
Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми во второй младшей группе (образовательная область «Безопасность») «Как Зебра к ребятам в гости приходила» Цель: закреплять з...

Тема недели: «Дикие животные разных стран» Тема НОД: «Гости из разных стран» (заучивание стихотворения С. Маршака «Зебры»)
Помочь детям запомнить стихотворение; развивать умение читать его выразительно; вырабатывать правильный темп речи, интонационную выразительность. Упражнять детей в правильном произношении звуков (в зв...

Физкультурный досуг "Зебра в гостях у ребят"
Задачи: 1. Закреплять знание дорожных знаков и правил дорожного движения. 2. Упражнять в умении выполнять основные движения в командных эстафетах, развивать ловкость, быстроту, выдержку, вни...

Конспект ОД к Международному Дню зебр для детей старшего дошкольного возраста "31 января - Международный День зебр"
Цель: формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей с применением современных информационных технологий.Задачи:расширять, уточнять и активизировать словарь на основе систематиза...



