Конспект занятия ко Дню Рождения смайлика.
план-конспект занятия (средняя группа)

День рождения смайлика, праздник, который вызывает у детей интерес. В данном материале представлен конспект занятия по познавательному развитию, а так же наглядный материал.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл den_rozhdeniya_smaylika.docx202.77 КБ

Предварительный просмотр:

День Рождения Смайлика

Цель: сформировать у детей представление о смайлике.

Задачи:

познакомить детей с историей появления смайлика;

выявить и расширить имеющие знания у детей об эмоциях;

создать атмосферу праздника;

сплотить детский коллектив;

развивать познавательный интерес.

-здравствуйте, ребята! Прежде, чем мы начнем, предлагаю вам отгадать загадки.

  • Целый день он хмурит брови и грозит всем кулаком. Да, сегодня гном не в духе — навестим его потом. (Злость).
  • Ночь пришла, и в темноте тени движутся везде. Гном забрался под кровать — спрятался и стал дрожать. (Страх).
  • У него сегодня День рожденья и подарков от друзей не счесть: книжки, сладости, игрушки, даже шар воздушный есть! (Радость).
  • Гном зимой поймал снежинку, подобрал на горке льдинку. Прибежал домой и — ах! Лишь вода была в руках. (Удивление).
  • Поможет, утешит, подскажет. Такая её работа. Поддержит, услышит, расскажет. Это, конечно, (забота).

-про что все эти загадки? Про эмоции, а как мы можем выражать эмоции в переписке? Да, смайликами.

-а вы знаете, что у смайлика сегодня день рождения. Послушайте немного историю его происхождения.

Официальная дата рождения смайлика — 19 сентября 1982 года, когда профессор Университета Карнеги-Меллон Скотт Фалман предложил использовать для обозначения улыбающегося лица комбинацию символов: двоеточие, дефис и закрывающую скобку «:-)». Идея заключалась в том, чтобы использовать символы для обозначения шуток и несерьёзных заявлений в онлайн-дискуссиях во избежание путаницы и непонимания. Слово «смайлик» произошло от английского smile, что переводится как «улыбка».

-А сейчас я вам предлагаю сопоставить одинаковые смайлики и заодно посмотрим, какое есть большое разнообразие смайликов.

-Как вы думаете, что обозначает каждый смайлик?

-Посмотрите внимательно на картинку, какой смайлик тут изображен? А что нам нужно сделать, чтобы узнать какой смайлик спрятался? Правильно, раскрасить по номерам.

-смайлик просит вас о помощи, его друзья разбежались и потеряли свои половинки. Поможете их дорисовать?

-смайлик очень рад, что вы с ним вместе отпраздновали этот день, и в знак благодарности, он вам дарит шарики с различными смайликами.

-вам понравилось? Что нового вы узнали? Какой смайлик вам понравился больше всего?


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

конспект занятия " Матрешкин день рождения " во второй младшей группе

Поездка детей на день рождение к Матрешке.Дети готовят свой подарок -расписывают цветы в нетрадиционной технике рисования - пальчиками....

Конспект занятия,посвященного дню рождения Петра Ильича Чайковского, для детей подготовительной группы

Данный конспект можно использовать как развлечение для детей старшего дошкольного возраста...

Конспект занятия НОД "День рождения Колобка"

Непоспедственно образовательная деятельность"День рождение колобка"...

Конспект занятия "На день рождения к Хрюше"

Конспект для малышей. готовлю на аттестацию. думаю вам понравится.Простой. доступный детям и педагогам. составлен со всеми требованиями ФГОС....

конспект занятия "В гостях у Смайлика"

открытое психолого-педагогическое занятие...

Конспект занятия "В гостях у смайлика"

Конспект занятия "В гостях у смайлика", для старшей группы....

Конспект занятия "В гостях у смайлика"

- Способствовать снижению страха, развития коммуникативных качеств детей;- Стимулировать умение детей распознавать настроение других;- Развивать эмоциональную, когнитивную сферу дошкольников и ме...