Этапы

сроки

Деятельность педагога

Деятельность детей

1 этап

1. Формулирует проблему (цель). При постановке цели определяется и продукт проекта.
2. Вводит в игровую (сюжетную) ситуацию.
3. Формулирует задачу

1. Вхождение в проблему.
2. Вживание в игровую ситуацию.
3. Принятие задачи.
4. Дополнение задач проекта.

2 этап

4. Помогает в решении задачи.
5. Помогает спланировать деятельность
6. Организует деятельность.

7. Практическая помощь (по необходимости).
8. Направляет и контролирует осуществление проекта.

5. Объединение детей в рабочие группы.
6. Распределение амплуа.

7. Формирование специфических знаний, умений навыков.

3 этап

9. Подготовка к презентации.

10.Презентация.

8. Продукт деятельности готовят к

презентации

9. Пр19. Представляют  (зрителям или

экспертам) продукт деятельности.

Сроки

Работа с детьми

Работа с родителями

1 этап

Сентябрь

1.Беседа «Какие они птицы?».                                           Задачи: учить рассуждать, делать выводы. Что бы было, если бы не было птиц?

Какую пользу приносят птицы?

Как мы можем помочь птицам в зимний период.

2.  Рассматривание картин, плакатов по теме «Птицы Южного Урала».                                                                             Задачи: учить различать пернатых по внешнему виду.

 расширять представления детей о птицах родного края, их повадках.

     Привлечение родителей к созданию альбома: «Птицы наших лесов».

Октябрь

1.Познавательная беседа «Сорока».

Задачи: познакомить детей с птицей сорока, где она живёт, чем питается, чем отличается от других птиц.

2. Дидактические игры: "Что за птица?", "Подбери птичке перышко".

Задачи: воспитывать умение определять птиц по внешнему виду.

3. Беседа: «Как можно позаботиться о птицах?»

Задачи: проговорить с детьми о заботе птиц зимой. Воспитывать бережное отношение к пернатым.

     Привлечение родителей к созданию игры: «Подбери пёрышко».

                       Ноябрь

1. Познавательная беседа: «Синичкин день».

 Задачи: дать представление о «Синичкином дне», познакомить детей с птицей Синица, её образе жизни.

2.Акция: Синичкин день (День встречи зимующих птиц).

Задачи: формировать ценностные представления о зимующих птицах родного края. Знакомить с зимующими птицами.

Расширять представления о всероссийских экологических праздниках.

3. Д/игра «Птицы и их детеныши».                                                 Задачи: систематизировать представления о птицах и их детенышах (птенцах).

4.Рисование: «Синичка невеличка».

Задачи: учить видеть особенности окраса птицы, воспитывать желание помогать в беде.

Экологическая акция.

Конкурс «Кормушки для птиц». (изготовление кормушек)

2 этап

Декабрь

1. Аппликация «Сорока-белобока»

Задачи: учить узнавать птицу по соответствующему окрасу, называть особенности внешнего вида.

2. Наблюдение на прогулке за сорокой.

Задачи: развивать наблюдательность, проговорить чем отличается сорока от других птиц.

3. Просмотр мультфильма «Бюро находок» Фильм 4 (про сороку) Задачи: обратить внимание на поведение сороки, учить выражать своё мнение о поступках сороки в м\ф

Привлечение родителей к изготовлению газеты: «Сорокины новости».

Январь

1.Познавательная беседа: «Совы»

Задачи: познакомить детей с Совой, где живет, чем питается, какие особенности в поведении.

2.Аппликация: «Совушка»

 Задачи: учить видеть особенности внешнего вида птицы, развивать внимание, память, воспитывать желание помогать и заботится о пернатых друзьях.                                                                                               3. Беседа о птицах из «Красной книги».

Задачи: познакомить с редкими птицами нашего края из «Красной книги». Воспитывать желание заботится и помогать птицам.

Привлечение родителей к изготовлению книжек –малышек о зимующих птицах нашего края.

Подбор материала родителями для изготовления книжек – малышек: «Птицы нашего края из Красной книги».

Февраль

1.Беседа: «Как говорят птицы?» Учить слушать и узнавать голоса птиц, .

2. Наблюдение на прогулке за воробьями.

Задачи: развивать наблюдательность, проговорить чем отличается воробей от других птиц.

Привлечение родителей к созданию аудиотеки: «Голоса птиц»;                                                 оформление книжек – малышек: «Птицы нашего края из Красной книги».

3 этап

 март

1. Познавательная беседа «Дятел»

Задачи: познакомить детей с птицей Дятел где он живет, чем питается, какие особенности в поведении.

2.Лепка «Вот такая птичка- врач».                                         Задачи: учить видеть особенности внешнего вида птицы и повторять их в лепке, развивать внимание, память, воспитывать желание заботится о пернатых друзьях.

3.Познавательная беседа «Грач»

Задачи: познакомить детей с птицей Грач, где он живет, чем питается, какие особенности есть в жизни птицы.

Привлечение родителей к изготовлению книжек –малышек о перелётных птицах нашего края.

Изготовление газеты: «Грачи прилетели».

Апрель

1.Экологическая акция «Встречаем птиц»,

Задача: помочь птицам весной обустроить гнёзда.

2. познавательная беседа «Скворец».

Задачи: познакомить детей с птицей скворец, его образе и особенности жизни. Расширять представления о всероссийских экологических праздниках. Воспитывать желание заботится и помогать птицам.

3.Аппликация, «Домик для Скворушки».

Задачи: Формировать ценностные представления о перелётных птицах родного края.  Знакомить с перелётными птицами.

4. Просмотр мультфильма «Кукушка и скворец» Союзмультфильм, 1949 г.                                                                           Задачи: обратить внимание на поведение кукушки и скворца, учить выражать своё мнение о поступках птиц в м\ф.

5.  Наблюдение на прогулке за скворцами.

Задачи: развивать наблюдательность, проговорить чем отличается скворец от других птиц.                                                    

Привлечение родителей к изготовлению скворечников. Экологическая акция «Встречаем птиц».

                  Май                                            

1.  Прослушивание голосов птиц.                        

Задачи: учить узнавать и называть птиц по их пению, развивать слуховое восприятие.

2. Совместная выставка работ «Птицы нашего крае»

Задачи: закреплять знания о птицах родного края, их особенностях и местах обитания.

3. Аппликация «Скворцы прилетели».

Задачи: учить узнавать скворцов по внешним признакам, воспитывать желание заботиться и помогать им.

4.Развлечение «Пернатые друзья нашего края».

Задачи; закрепить знания о птицах родного края, их особенностях, различие, развивать познавательный интерес к птицам родного края, воспитывать желание помогать и заботится о птицах.

Участие в фото выставке «Птицы нашего края» -принести фото, рисунки и т.д.

Изготовление атрибутов к тематическому развлечению.