Главные вкладки
МОНИТОРИНГ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЛАСТЯМ с 2021 по 2024 уч.гг.
материал (средняя, старшая, подготовительная группа)
МОНИТОРИНГ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЛАСТЯМ: Средняя группа № 2 - 2021-2022 уч.г., Старшая группа №2 - 2022-2023 уч.г., Подготовит группа № 2 - 2023-2024 уч.г., Средняя группа № 2 - 2024-2025 уч.г.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 22.98 КБ | |
| 23.11 КБ | |
| 22.75 КБ | |
| 22 КБ |
Предварительный просмотр:
МОНИТОРИНГ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЛАСТЯМ
(соответствует ФГОС)
старшая группа № 2
2022-2023 гг
Показатели для сводной таблицы:
«В» - высокий уровень развития;
«С» - средний уровень развития;
«Н» - низкий уровень развития.
Оценка уровня развития по образовательным областям:
1балл - не отвечает, отказывается от ответа, делает все неправильно, часто ошибается
2 балла – нуждается в пошаговой помощи педагога, делает несколько ошибок
3 балла – выполняет самостоятельно, все безошибочно
Сводная таблица мониторинга в старшей группе №2
№ | Фамилия, Имя ребёнка | Познавательное развитие | Речевое развитие | Социально- коммуникативное | Художественно - эстетическое развитие | Физическое развитие | |||||
Ноябрь | Май | Ноябрь | Май | Ноябрь | Май | Ноябрь | Май | Ноябрь | Май | ||
1 | Александров Алексей | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | С |
2 | Булатова Александра | Н | С | Н | Н | С | С | Н | С | Н | Н |
3 | Бурьянова Алена | В | В | С | В | С | В | С | С | С | В |
4 | Виблая Алена | Н | С | С | С | Н | С | Н | С | С | В |
5 | Гребенщикова Мирослава | В | В | С | В | В | В | С | С | С | В |
6 | Дерендяев Николай | Н | С | В | В | Н | С | С | С | Н | В |
7 | Деркунская Екатерина | В | В | С | В | В | В | В | В | В | В |
8 | Дашков Константин | С | С | С | С | В | В | В | В | С | С |
9 | Дементьев Давид | В | В | С | В | С | В | В | В | В | В |
10 | Зотова София | Н | С | В | С | С | С | С | С | С | В |
11 | Иванова Елизавета | Н | С | Н | Н | С | В | С | С | Н | С |
12 | Ильюшин Федор | С | С | С | С | С | С | С | С | Н | С |
13 | Истомина Стефания | В | В | С | В | В | В | С | В | С | С |
14 | Калашникова Ксения | Н | С | Н | С | Н | Н | Н | Н | Н | Н |
15 | Каутуш Анна | В | В | С | С | С | С | С | С | С | С |
16 | Калабердина Полина | В | В | С | С | С | С | В | В | В | В |
17 | Козлова Алевтина | С | С | В | В | В | В | В | В | С | В |
18 | Ли Дарья | Н | С | С | С | С | С | Н | Н | С | С |
19 | Марычев Лев | С | С | Н | С | Н | С | С | С | С | С |
20 | Матчанова Алиса | Н | Н | С | В | С | В | С | В | В | В |
21 | Недобежкин Александр | С | С | Н | С | Н | С | С | С | С | С |
22 | Новикова София | С | С | С | В | С | С | С | С | Н | Н |
23 | Николаев Родион | В | В | С | В | С | В | С | В | С | В |
24 | Омельченко Михаил | Н | Н | Н | С | Н | С | С | В | С | В |
25 | Пирогов Богдан | В | В | В | В | С | В | С | В | С | В |
26 | Пепельжи Марк | С | В | С | С | С | В | С | С | С | С |
27 | Панасюк Алисия | В | В | С | В | В | В | В | В | С | С |
28 | Пахомин Максим | С | В | С | В | С | С | С | В | С | В |
29 | Портунов Семен | С | С | Н | Н | Н | Н | С | С | С | С |
30 | Розов Арсений | В | В | С | В | В | В | С | С | С | В |
31 | Романов Всеволод | Н | С | С | С | С | В | С | В | С | С |
32 | Севостьянихин Артемий | С | С | В | В | С | С | С | С | В | В |
33 | Ситникова Калерия | Н | С | Н | С | С | С | С | С | Н | С |
34 | Ситникова Дарина | С | В | С | В | С | С | С | В | С | С |
35 | Соболева Вероника | С | С | С | С | С | С | С | В | С | В |
36 | Сычев Иван | С | С | С | С | В | В | С | С | С | С |
37 | Татаринская Ирина | Н | С | С | С | С | С | С | С | В | В |
38 | Ахмедов Тимур | Н | С | Н | С | С | В | Н | С | Н | С |
Показатель развития | Количество детей | ||||||||||
Высокий уровень развития | 8-21% | 13-37% | 5-25% | 17-44% | 7-18% | 15-39% | 6-16% | 14-38% | 5-13% | 18-49% | |
Средний уровень развития | 16-42% | 22-57% | 23-54% | 18-47% | 23-61% | 20-55% | 26-68% | 21-56% | 24-63% | 17-45% | |
Низкий уровень развития | 14-36% | 3-6% | 10-21% | 4-10% | 8-21% | 3-6% | 6-16% | 3-6% | 9-24% | 3-6% | |
Предварительный просмотр:
МОНИТОРИНГ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЛАСТЯМ
(соответствует ФГОС)
Подготовительная к школе группа № 2
2023-2024
Показатели для сводной таблицы:
«В» - высокий уровень развития;
«С» - средний уровень развития;
«Н» - низкий уровень развития.
Оценка уровня развития по образовательным областям:
1балл - не отвечает, отказывается от ответа, делает все неправильно, часто ошибается
2 балла – нуждается в пошаговой помощи педагога, делает несколько ошибок
3 балла – выполняет самостоятельно, все безошибочно
Сводная таблица мониторинга в подготовительной к школе группе №2
№ | Фамилия, Имя ребёнка | Познавательное развитие | Речевое развитие | Социально- коммуникативное | Художественно - эстетическое развитие | Физическое развитие | |||||
Ноябрь | Май | Ноябрь | Май | Ноябрь | Май | Ноябрь | Май | Ноябрь | Май | ||
1 | Александров Алексей | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | С | С |
2 | Булатова Александра | Н | С | Н | Н | С | С | Н | Н | Н | Н |
3 | Бурьянова Алена | В | В | С | В | В | В | В | В | С | В |
4 | Виблая Алена | С | В | С | С | В | В | Н | С | В | В |
5 | Гребенщикова Мирослава | В | В | С | В | В | В | С | С | С | С |
6 | Дерендяев Николай | С | В | В | В | С | В | В | В | В | В |
7 | Деркунская Екатерина | В | В | С | В | В | В | В | В | В | В |
8 | Дашков Константин | С | В | С | С | В | В | В | В | С | С |
9 | Дементьев Давид | В | В | С | В | С | В | В | В | В | В |
10 | Зотова София | С | С | В | С | С | С | С | С | С | С |
11 | Иванова Елизавета | Н | С | Н | С | С | В | С | С | Н | С |
12 | Ильюшин Федор | С | С | С | С | С | С | С | С | С | С |
13 | Истомина Стефания | В | В | С | В | В | В | С | В | С | С |
14 | Калашникова Ксения | С | С | Н | С | Н | С | Н | Н | Н | Н |
15 | Каутуш Анна | В | В | С | С | С | С | С | С | С | С |
16 | Калабердина Полина | В | В | С | С | С | В | В | В | В | В |
17 | Козлова Алевтина | С | С | В | В | В | В | В | В | С | В |
18 | Ли Дарья | Н | С | С | С | С | С | Н | Н | С | С |
19 | Марычев Лев | С | С | Н | С | Н | С | С | С | С | С |
20 | Матчанова Алиса | С | В | В | В | В | В | С | В | В | В |
21 | Недобежкин Александр | С | С | Н | С | В | В | В | В | С | С |
22 | Новикова София | С | С | С | В | С | С | С | В | Н | Н |
23 | Николаев Родион | В | В | С | В | С | В | С | В | С | В |
24 | Омельченко Михаил | Н | Н | Н | С | В | В | В | В | С | В |
25 | Пирогов Богдан | В | В | В | В | С | В | С | В | С | В |
26 | Пепельжи Марк | С | В | С | С | С | В | С | С | С | С |
27 | Панасюк Алисия | В | В | С | В | В | В | В | В | С | С |
28 | Пахомин Максим | С | В | В | В | С | С | С | В | С | С |
29 | Портунов Семен | С | С | Н | Н | Н | Н | С | С | С | С |
30 | Розов Арсений | В | В | С | В | В | В | С | С | С | С |
31 | Романов Всеволод | С | С | С | В | С | В | С | В | С | С |
32 | Севостьянихин Артемий | С | С | В | В | С | С | С | С | В | В |
33 | Ситникова Калерия | С | В | В | В | С | В | В | В | С | С |
34 | Ситникова Дарина | С | В | С | В | С | С | С | В | С | С |
35 | Соболева Вероника | С | С | С | С | С | С | В | В | С | В |
36 | Сычев Иван | В | В | В | В | В | В | В | В | С | С |
37 | Татаринская Ирина | С | В | В | В | С | В | В | В | В | В |
38 | Ахмедов Тимур | С | С | С | С | С | В | Н | С | С | С |
Показатель развития | Количество детей | ||||||||||
Высокий уровень развития | 12-31% | 19-52% | 10-25% | 20-54% | 13-36% | 24-65% | 14-36% | 22-59% | 8-22% | 12-32% | |
Средний уровень развития | 21-56% | 17-46% | 20-54% | 15-42% | 21-35% | 12-29% | 18-48% | 12-29% | 25-66% | 23-54% | |
Низкий уровень развития | 5-13% | 2-2% | 8-21% | 3-4% | 4-12% | 2-6% | 6-16% | 4-12% | 4-12% | 3-4% | |
Предварительный просмотр:
МОНИТОРИНГ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЛАСТЯМ
(соответствует ФГОС)
Средняя группа № 2
2021-2022
Показатели для сводной таблицы:
«В» - высокий уровень развития;
«С» - средний уровень развития;
«Н» - низкий уровень развития.
Оценка уровня развития по образовательным областям:
1балл - не отвечает, отказывается от ответа, делает все неправильно, часто ошибается
2 балла – нуждается в пошаговой помощи педагога, делает несколько ошибок
3 балла – выполняет самостоятельно, все безошибочно
Сводная таблица мониторинга в средней группе № 2
№ | Фамилия, Имя ребёнка | Познавательное развитие | Речевое развитие | Социально- коммуникативное | Художественно - эстетическое развитие | Физическое развитие | |||||
Ноябрь | Май | Ноябрь | Май | Ноябрь | Май | Ноябрь | Май | Ноябрь | Май | ||
1 | Александров Алексей | В | В | В | В | С | В | В | В | В | В |
2 | Булатова Александра | Н | Н | С | С | С | С | С | С | С | С |
3 | Бурьянова Алена | С | С | С | С | В | В | В | В | С | В |
4 | Виблая Алена | С | С | С | С | В | В | С | С | В | В |
5 | Гребенщикова Мирослава | С | В | С | В | В | В | С | С | С | С |
6 | Дерендяев Николай | С | С | В | В | В | В | В | В | В | В |
7 | Деркунская Екатерина | С | С | С | В | В | В | В | В | В | В |
8 | Дашков Константин | В | В | В | В | В | В | В | В | С | В |
9 | Зайцев Иван | В | В | С | В | С | С | В | В | В | В |
10 | Зотова София | С | С | В | С | В | В | С | С | В | С |
11 | Иванова Елизавета | Н | С | Н | Н | Н | Н | Н | С | С | С |
12 | Ильюшин Федор | С | С | В | В | С | С | С | С | С | С |
13 | Истомина Стефания | Н | С | Н | Н | С | В | С | В | С | С |
14 | Калашникова Ксения | С | С | Н | С | Н | С | Н | Н | С | С |
15 | Каутуш Анна | Н | С | С | С | В | С | С | С | С | С |
16 | Калабердина Полина | В | В | С | С | С | В | В | В | В | В |
17 | Козлова Алевтина | С | С | В | В | В | В | В | В | С | В |
18 | Ли Дарья | Н | С | С | С | С | С | Н | Н | С | С |
19 | Марычев Лев | В | В | Н | С | Н | С | С | С | С | С |
20 | Матчанова Алиса | С | В | В | В | В | В | С | С | В | В |
21 | Недобежкин Александр | С | С | Н | Н | С | В | В | В | С | С |
22 | Новикова София | С | С | В | В | С | С | С | С | В | В |
23 | Николаев Родион | Н | Н | С | В | С | С | С | В | С | В |
24 | Омельченко Михаил | Н | Н | С | С | В | В | В | В | С | В |
25 | Пирогов Богдан | Н | Н | В | В | С | В | С | С | С | В |
26 | Пепельжи Марк | С | В | С | С | В | В | С | С | В | В |
27 | Панасюк Алисия | С | В | С | В | В | В | В | В | В | В |
28 | Пахомин Максим | С | В | В | В | В | В | С | С | С | В |
29 | Портунов Семен | С | С | Н | Н | Н | Н | Н | С | С | С |
30 | Розов Арсений | В | В | С | В | В | В | С | С | В | В |
31 | Романов Всеволод | С | С | Н | Н | С | С | С | В | С | С |
32 | Севостьянихин Артемий | Н | Н | Н | В | С | В | С | С | В | В |
33 | Ситникова Калерия | С | В | В | В | В | В | В | В | В | В |
34 | Ситникова Дарина | С | В | В | В | В | В | С | С | В | В |
35 | Соболева Вероника | С | С | С | С | В | В | В | В | В | В |
36 | Сычев Иван | С | В | В | В | В | В | В | В | В | В |
37 | Татаринская Ирина | С | С | Н | С | В | В | В | В | В | В |
Показатель развития | Количество детей | ||||||||||
Высокий уровень развития | 6-6% | 14-21% | 15-25% | 18-47% | 20-21% | 23-53% | 13-6% | 15-29% | 18-31% | 24-60% | |
Средний уровень развития | 22-34% | 18-51% | 13-60% | 15-44% | 13-45% | 12-31% | 20-44% | 20-61% | 19-55% | 13-35% | |
Низкий уровень развития | 9-60% | 5-28% | 9-28% | 4-7% | 4-34% | 2-16% | 4-50% | 2-10% | 0-14% | 0-5% | |
Предварительный просмотр:
МОНИТОРИНГ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЛАСТЯМ
(соответствует ФГОС)
Средняя группа № 2
2024-2025гг.
Показатели для сводной таблицы:
«В» - высокий уровень развития;
«С» - средний уровень развития;
«Н» - низкий уровень развития.
Оценка уровня развития по образовательным областям:
1балл - не отвечает, отказывается от ответа, делает все неправильно, часто ошибается
2 балла – нуждается в пошаговой помощи педагога, делает несколько ошибок
3 балла – выполняет самостоятельно, все безошибочно
Сводная таблица мониторинга в средней группе №2
№ | Фамилия, Имя ребёнка | Познавательное развитие | Речевое развитие | Социально- коммуникативное | Художественно - эстетическое развитие | Физическое развитие | |||||
Ноябрь | Май | Ноябрь | Май | Ноябрь | Май | Ноябрь | Май | Ноябрь | Май | ||
1 | Асланова Айлин | В | В | В | В | С | В | В | В | В | В |
2 | Быков Павел | С | С | С | С | С | С | С | С | С | С |
3 | Билялова Сафия | С | С | С | С | В | В | В | В | С | В |
4 | Варуха Матвей | С | С | С | С | В | В | С | С | В | В |
5 | Грибанов Владислав | С | В | С | В | В | В | С | С | С | С |
6 | Голубин Давид | С | С | В | В | В | В | В | В | В | В |
7 | Енков Роман | С | С | С | В | В | В | В | В | В | В |
8 | Жданова Анна | В | В | В | В | В | В | В | В | С | В |
9 | Зинчук Матвей | В | В | С | В | С | С | В | В | В | В |
10 | Корнегруца Никита | С | С | В | С | В | В | С | С | В | С |
11 | Каракатенко Елизавета | С | С | Н | С | Н | С | Н | С | С | С |
12 | Лепихина Ульяна | С | С | В | В | С | С | С | С | С | С |
13 | Лунгу Кристина | Н | Н | Н | Н | С | В | С | В | С | С |
14 | Медведева Мария | С | С | С | С | Н | С | Н | Н | С | С |
15 | Мельник Лев | С | С | С | В | С | С | С | С | Н | Н |
16 | Москаленко Юлия | Н | С | С | С | В | С | С | С | С | С |
17 | Медведева Юлия | В | В | С | С | С | В | В | В | В | В |
18 | Плохоцкая Дарья | С | С | В | В | В | В | В | В | С | В |
19 | Пардилова Ева | Н | С | С | С | С | С | Н | Н | С | С |
20 | Платонова Таисия | В | В | Н | С | Н | С | С | С | С | С |
21 | Портунов Александр | С | В | В | В | В | В | С | С | В | В |
22 | Пушкарева Маргарита | С | В | С | С | С | В | С | С | С | С |
23 | Розов Михаил | С | С | В | В | С | С | С | С | В | В |
24 | Румянцева Маргарита | Н | С | С | В | С | С | С | В | С | В |
25 | Рудченко Анастасия | С | С | С | С | В | В | В | В | С | В |
26 | Саввин Артемий | Н | Н | В | В | С | В | С | С | С | В |
27 | Селицкий Алексей | С | В | С | С | В | В | С | С | В | В |
28 | Соколов Матвей | В | В | С | В | В | В | В | В | В | В |
29 | Скоров Владимир | С | В | В | В | В | В | С | С | С | В |
30 | Татаринский Роман | С | С | Н | С | Н | Н | Н | С | С | С |
31 | Устенков Евгений | В | В | С | В | В | В | С | С | В | В |
32 | Черрони Александр | С | С | Н | С | С | С | С | В | С | С |
33 | Чижов Матвей | Н | Н | Н | В | С | В | С | С | В | В |
34 | Чадайкин Лев | С | В | В | В | В | В | В | В | В | В |
35 | Шитов Владимир | С | В | В | В | В | В | С | С | В | В |
36 | Усманов Амир | С | С | С | С | В | В | В | В | В | В |
Показатель развития | Количество детей | ||||||||||
Высокий уровень развития | 12-32% | 20-51% | 18-48% | 23-62% | 21-57% | 26-65% | 13-35% | 17-46% | 20-54% | 25-66% | |
Средний уровень развития | 19-51% | 14-37% | 16-43% | 13-35% | 13-35% | 12-32% | 20-54% | 18-48% | 14-38% | 12-32% | |
Низкий уровень развития | 6-17% | 3-8% | 3-8% | 1-3% | 4-8% | 1-3% | 4-11% | 2-6% | 3-8% | 0-0% | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
МОНИТОРИНГ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЛАСТЯМ (соответствует ФГОС)
Данный материал содержит готовые таблицы для проведения мониторинга уровня развития по образовательным областям (соответствует ФГОС) во второй младшей группе....

мониторинг уровня развития поОбразователной области "Художественное -эстетическое развитие"
В данном материале показан образец мониторинга овладения изобразительной деятельностьюи развития творчества по методике Т.С .Комаровой....
Мониторинг педагогического процесса по образовательным областям развития на начало 2020-2021 учебного года
Диагностика педагогического процесса в старшей группе на начало 2020 – 2021 учебного года...
МОНИТОРИНГ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЛАСТЯМ
МОНИТОРИНГ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЛАСТЯМ...

Мониторинг уровня развития мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста по итогам диагностики на начало и конец 2020-2021 учебного года
Мониторинг уровня развития мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста по итогам диагностики на начало и конец 2020-2021 учебного года...

Мониторинг уровня развития мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста по итогам диагностики на начало и конец 2021-2022 учебного года
Мониторинг уровня развития мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста по итогам диагностики на начало и конец 2021-2022 учебного года...

Сводная таблица уровней развития по образовательным областям на 2024-2025гг.
В нашем детском саду регулярно проводится педагогическая диагностика индивидуального развития воспитанников. Её цель — отследить...
