КТП на декабрь (средняя группа)
материал (средняя группа)

Декабрь, 1 неделя «Домашние птицы»

СКР

«Домашние птицы»

1. Приветствие.
2. Упражнение «Изобрази».

Этюды: «Два сердитыхпетушка», «Гадкий утенок».

Продолжать учить передавать эмоциональные состояния, используя различные выразительные средства; развивать выразительность движений и речь, раскованность, воображение, групповую сплоченность; создать условия для снятия психомышечного напряжения

Беседы о важном.

Наша слава Русская держава.

Ротарь (стр.90)

ПР

«Домашние птицы»

Беседа, игровые упражнения

Обобщать знания детей о домашних птицах. Упражнять в составлении рассказа по опорным картинкам. Воспитывать бережное отношение к животным.

3 декабря: День неизвестного солдата; Международный день инвалидов (рекомендуется включать в план воспитательной работы с дошкольниками регионально и/или ситуативно);

Беседа «День Неизвестного Солдата»

Заучивание пословиц о солдатах, о Родине, о

мире:

Морозова стр.36

РР

«Потешки про петушка»

Чтение потешек

Развивать слуховое восприятие, интерес и желание слушать поэтическую речь, понимать ее основной смысл, приучать внимательно рассматривать иллюстрации.

Истоки стр.35

Х-ЭР

Перчатки и котятки

Групповое занятие. Рисование с элементами аппликации.

Развивать художественно творческие способности детей. Закреплять представления детей о материалах и средствах, используемых в процессе изобразительной деятельности. Закреплять умения пользоваться карандашами, кистью, красками.

Конкурс творческих работ «Дорога и мы»

Лыкова №25

.Кто-кто в рукавичке живет.

Групповое занятие по рисованию.

Развивать художественно творческие способности детей. Закреплять представления детей о материалах и средствах, используемых в процессе изобразительной деятельности. Закреплять умения пользоваться карандашами, кистью, красками.

ФР

Занятие № 14

Занятие

Упражнять детей в ходьбе с выполнением различных заданий в прыжках, закреплять умение действовать по сигналу.

5 декабря: День добровольца (волонтера) в России;

Пензулаева

«Ловишки»

Подвижная игра

Развитие двигательной активности

Часть,  формируемая  участниками  образовательных  отношений

«Нева»

Групповое занятие.

Петербурговедение.

Продолжить знакомство с главной рекой города.

Объяснить значение Невы для города.

Г.Т.Алифанова

Программа

«Первые шаги»

Декабрь, 2 неделя

«Домашние птицы»

СКР

«Домашние птицы»

4. Игры: «Наседка и цыплята», «Солнышко и тучка».
5. Минута шалости.
6. Рисование «Птица счастья».

Прощание

Продолжать учить передавать эмоциональные состояния, используя различные выразительные средства; развивать выразительность движений и речь, раскованность, воображение, групповую сплоченность; создать условия для снятия психомышечного напряжения

Беседы о важном.

Выставка дымковских игрушек.

Неделя финансовой грамотности.

Викторины, беседы, игры

Ротарь (стр.90)

ПР

«Домашние птицы»

Игровое упр. «Малыши потерялись, Теремок»

Обобщать знания детей о домашних птицах. Упражнять в составлении рассказа по опорным картинкам. Воспитывать бережное отношение к животным.

9 декабря: День Героев Отечества;

Морозова стр.38

РР

«Гуси лебеди»

Чтение художественной литературы

Совершенствовать слуховое восприятие, эмоциональную отзывчивость, Развивать умение отвечать на вопросы с опорой на картинки

12 декабря: День Конституции Российской Федерации;

Х-ЭР

Снеговики в шапочках и шарфиках

Практическое задание по рисованию

Развивать художественно творческие способности детей. Закреплять представления детей о материалах и средствах, используемых в процессе изобразительной деятельности. Закреплять умения пользоваться карандашами, кистью, красками.

8 декабря: Международный день художника;

Разгадывание загадок о жанрах живописи, о

материалах, которые используют художники.

Выставка лучших детских рисунков

Лыкова № 32

Утка с утятами

Практическое занятие по лепке.

Развивать художественно творческие способности детей. Закреплять представления детей о материалах и средствах, используемых в процессе изобразительной деятельности. Закреплять навыки работы с пластилином.

Комарова №29

ФР

Занятие № 15

Занятие

Повторить ходьбу в колонне по одному, развивать глазомер и ритмичность при перешагивании через бруски; упражнять в прокатывании мяча в прямом направлении, в лазанье под дугу.

Пензулаева

«У медведя во бору»

Подвижная игра

Развивать двигательную и речевую активность детей. Умение соотносить свои действия со словами. Быстро реагировать на словесный сигнал. Развивать выдержку.

Часть,  формируемая  участниками  образовательных  отношений

Предприятия торговли и их особенности

Групповое занятие.

Финансовая грамотность.

Сформировать представления о видах предприятий торговли и их особенностях.

Расширить словарный запас детей понятиями «супермаркет», «рынок», «ярмарка», «касса».

Декабрь, 3 неделя

«Мебель. Моя квартира/ Дом.»

СКР

«Предметы, требующие осторожного обращения»

Игра

Запомнить основные предметы, опасные для жизни и здоровья, помочь сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с такими предметами

Беседы о важном.

Новогодний праздник.

Экологическая акция «Крышечки доброты», «Сдай батарейку»

Авдеева срт.56

ПР

«Мебель»

Беседа. Игровые упражнения

Закреплять знания о мебели (стол, стул, шкаф). Обогащать словарь по теме. Развивать общую и мелкую моторику; непроизвольную память, мышление, внимание, фонематические процессы; процессы анализа и синтеза.

День Героев

Отечества

«Рассказ о святом Георгии Победоносце»;

«Герои Отечества»;

«Знакомство с Орденом Святого Георгия».

Морозова стр.34

РР

«Багаж»

Чтение художественной литературы

Совершенствовать слуховое восприятие, эмоциональную отзывчивость, Развивать умение отвечать на вопросы с опорой на картинки

Просмотр презентаций «Я гражданин

России»,

С.Я. Маршак

Х-ЭР

Бусы на елку.

Практическое занятие по рисованию

Развивать художественно творческие способности детей. Закреплять представления детей о материалах и средствах, используемых в процессе изобразительной деятельности. Закреплять умения пользоваться карандашами, кистью, красками.

Комарова № 31

Снежна баба

Практическое занятие по лепке

Развивать художественно творческие способности детей. Закреплять представления детей о материалах и средствах, используемых в процессе изобразительной деятельности. Закреплять навыки работы с пластилином.

Лыкова № 31

ФР

Занятие № 16

Занятие

Повторить ходьбу в колонне по одному, развивать глазомер и ритмичность при перешагивании через бруски; упражнять в прокатывании мяча в прямом направлении, в лазанье под дугу.

Пензулаева

«У медведя во бору»

Подвижная игра

Развивать двигательную и речевую активность детей. Умение соотносить свои действия со словами. Быстро реагировать на словесный сигнал. Развивать выдержку.

Часть,  формируемая  участниками  образовательных  отношений

«Высотные

дома»

Групповое занятие.

Петербурговедение.

Учить определять разницу между  домами, рассмотреть элементы дома.

(крыша, стены, окна ...)

Г.Т.Алифанова

Программа

«Первые шаги»

Декабрь, 4 неделя

«Празднование Нового Года. Украшение квартиры/дома/группы»

СКР

«Новый год»

1. Приветствие.
2. Игра «Мы играем вместе».
3. Упражнение «Кто как радуется».

5. Игры: «Хоровод сказочных героев», «Отгадай настроение сказочных героев». Минута шалости.
6. Игра «Волшебный мешок Деда Мороза».
7. Упражнения: «Разноцветные шары», «Фея сна».

Прощание

Продолжать развивать умение правильно выражать эмоции и чувства посредством мимики; способствовать развитию выразительности движений, формированию групповой сплоченности; упражнять в приемахсаморасслабления; развивать воображение, речь; создать позитивное настроение

Беседы о важном.

Здоровью моему полезен русский холод.

Беседы о новогодних традициях в России,

просмотр видео и иллюстраций «История Деда

Мороза – Святитель Николай». Чтение

художественной литературы о празднике

Новый год.

Ротарь (стр. 65)

ПР

«Новый год»

Беседа, рассматривание сюжетной картины

Обогащать и уточнять словарь по теме. Закреплять умение составлять рассказ. Развивать непроизвольную память, фонематические процессы, координацию движений. Поощрять проявления положительных эмоций.

31 декабря: Новый год.

Морозова стр.47

РР

«Птичья елка»

Чтение художественной литературы

Совершенствовать слуховое восприятие, эмоциональную отзывчивость, Развивать умение отвечать на вопросы с опорой на картинки

Акция «Письмо Деду Морозу», беседа

«Какой подарок я хочу получить…» и т.д

Нищева №3 стр.16

Х-ЭР

Х-ЭР

Новогодние поздравительные открытки

Практическое занятие по рисованию

Развивать художественно творческие способности детей. Закреплять представления детей о материалах и средствах, используемых в процессе изобразительной деятельности. Закреплять умения пользоваться карандашами, кистью, красками.

Комарова № 30

Елочка из кубиков

Практическое занятие по конструированию

Развивать продуктивную деятельность, совершенствовать в ходе совместной деятельности конструктивные умения и навыки, развивать интерес детей к конструктивной деятельности. Развивать умение детей обыгрывать постройки сразу после из выполнения.  

ФР

Занятие № 17

Занятие

Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; в прыжках на двух ногах, закреплять умение удерживать устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре.

Пензулаева

«Найди и промолчи»

Подвижная игра

Развивать внимание, пространственное восприятие, выдержку.

Часть,  формируемая  участниками  образовательных  отношений

Творческое занятие «Творческая мастерская»

Групповое занятие.

Финансовая грамотность.

Развивать у детей желание изготавливать поделки для продажи

РР

«Разные колеса» Сутеев

Чтение художественной литературы

Развивать интерес к чтению, умение внимательно слушать, понимать общий смысл; обогащать словарь

2 февраля: День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве

Д/игры «Подбери слова по теме «Война»,

«Герои», «Победа».

Просмотр мультфильма «Подвиг молодого

солдата».

Истоки стр.62

Х-ЭР

Девочка пляшет

Практическое занятие по рисованию

Развивать художественно творческие способности детей. Закреплять представления детей о материалах и средствах, используемых в процессе изобразительной деятельности. Закреплять умения пользоваться карандашами, кистью, красками.

«Сдай батарейку»

Комарова № 42

Летящие самолеты

Практическое занятие по аппликации

Создание объёмной аппликации

формировать практические навыки работы с бумагой, бросовым материалом; развивать интерес к художественному творчеству; развивать мелкую моторику рук, глазомер, фантазию, эстетический вкус, композиционные умения и пространственное мышление; закреплять умения обращения с простейшими орудиями труда - ножницами, бумагой совершенствовать конструкторские и аппликационные навыки и умения; воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе,терпение, усидчивость

Комарова №43

ФР

Занятие № 22

Занятие

Упражнять детей в ходьбе и беге с изменением направления движения; в бросках мяча о землю и ловле его двумя руками; повторить ползание на четвереньках

Пензулаева

«Лиса и куры»

Подвижная игра

Развивать у детей ловкость, внимание, быстроту реакций.

Часть,  формируемая  участниками  образовательных  отношений

«Дворцовая

площадь»

Групповое занятие.

Петербурговедение.

Познакомить с главной

площадью города, её

памятниками, досто-примечательностями, архитектурными ансамблями.

Г.Т.Алифанова

Программа

«Первые шаги»