Занятие в младшей группе с пальчиковым театром (тема «Животные»)
материал (младшая группа)
Занятие в младшей группе с пальчиковым театром (тема «Животные»)
Возраст: 2–4 года.
Длительность: 10–15 мин.
Цель: развитие мелкой моторики, речи и эмоциональной выразительности через игру с пальчиковыми куклами‑животными.
Задачи
Речевое развитие: обогащение словаря (названия животных, их звуки, действия), формирование диалогической речи.
Моторика: координация движений пальцев и кистей, точность манипуляций с куклами.
Социально‑эмоциональное: обучение взаимодействию в группе, выражение эмоций через мимику и интонацию.
Познавательное: закрепление знаний о животных (внешний вид, повадки, среда обитания).
Материалы
Пальчиковые куклы‑животные (мышка, лягушка, зайчик, волк, медведь — по 1 экз. на ребёнка).
Декорация «Теремок» (картонный домик или нарисованный фон).
Музыкальное сопровождение (звуки леса, весёлая мелодия).
Ход занятия
Вводная часть (2–3 мин)
Приветствие: «Здравствуйте, малыши! Сегодня к нам пришли гости — забавные зверушки. Давайте с ними поздороваемся!»
Рассматривание кукол: дети по очереди берут фигурки, называют животных, повторяют их звуки («Мышка — пи‑пи‑пи», «Зайчик — прыг‑прыг»).
Основная часть (7–10 мин)
Разыгрывание сказки «Теремок» (сокращённый вариант):
Воспитатель надевает куклу‑мышку, произносит реплику: «Терем‑теремок! Кто в тереме живёт?»
Ребёнок с куклой‑лягушкой отвечает: «Я — лягушка‑квакушка! А ты кто?»
По очереди подключаются остальные дети (зайчик, волк, медведь).
В кульминации все куклы «выскакивают» из теремка, имитируя испуг (дети поднимают руки вверх).
Дидактическая игра «Угадай, кто это?»
Воспитатель описывает животное («Серый, уши длинные, прыгает»), дети поднимают соответствующую куклу.
Физкультминутка «Зайчики»
Зайчики прыгают: прыг‑скок, прыг‑скок! (пальцы «прыгают» по столу)
Ушки длинные подняли, (указательный и средний пальцы вверх) Влево‑вправо поглядели. (пальцы поворачиваются)
Заключительная часть (2–3 мин)
Рефлексия: «Кто сегодня приходил в гости? Кого вы больше всего полюбили?»
Прощание: «Зверушки говорят вам „до свидания!“ и ждут новой встречи!»





По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Открытое игровое обобщающее занятие в младшей группе «У нас в гостях животные»
Открытое игровое обобщающее занятие в младшей группе«У нас в гостях животные» Цели:-Активизировать знания детей о животных, упражнять в умении обобщать животных по существенным признакам (з...
Открытое игровое обобщающее занятие в младшей группе «У нас в гостях животные»
Открытое игровое обобщающее занятие в младшей группе«У нас в гостях животные» Цели:-Активизировать знания детей о животных, упражнять в умении обобщать животных по существенным признакам (з...

«Путешествие снежинки» Конспект занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности.Лексическая тема: «Животные жарких стран»
Очень интересное занятие с использованием ИКТ. ...

Конспект занятия в младшей группе «Деревянный настольный театр «Колобок»
1.Учить детей слушать сказку, рассказывание которой сопровождается показом настольного театра.2.Продолжать учить детей следить за развитием действия и отвечать на вопросы по содержанию сказки.3.Побужд...

Конспект занятия 2 младшей группы по развитию речи "Домашние животные"
Конспект разработан для активизации словаря младших дошкольников....
Конспект занятия для младшей группы в детском саду Тема занятия: "Путешествие в мир животных"
Конспект занятия для младшей группы в детском саду Тема занятия: "Путешествие в мир животных" Возраст: 3-4 года Цель занятия: • Познакомить детей с различными животными и их средой обит...
конспект занятия для младшей группы по ФКЦМ на тему " Дикие животные"
Конспект представляет собой сценарий организованной образовательной деятельности, направленной на ознакомление детей младшего дошкольного возраста с дикими животными (заяц, лиса, волк, медведь). Занят...
