Мастер-класс для педагогов «Создание мультфильмов в детском саду»
презентация
1. Марк Саймон «Как создать собственный мультфильм».
2. Гэри Голдман «Этапы производства традиционного мультфильма».
3. Марк Саймон «Как создать собственный мультфильм. Анимация двухмерных персонажей»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 master_klass.pptx | 2.22 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Франция Эмиль Рейно
Первый мультфильм со звуком сделал У. Дисней «Пароход Вилли»
Мультфильм Владислава Старевича «Прекрасная Люканида , или Война рогачей и усачей»
« Союзмультфильм » - крупнейшая в СССР студия мультипликационных фильмов, основанная в Москве 10 июня 1936 года.
Пластилиновые мультфильмы Кукольные мультфильмы Рисованные мультфильмы
«Угадай кто озвучивал»
Мультфильм-рисунок
Пластилиновый мультфильм
Мультфильм-оригами
Мультфильм-аппликация
Компьютерная анимация
1. развитие познавательного интереса; 2. развитие коммуникативных навыков; 3. проявление эмоциональной отзывчивости; 4. умения выражать свои чувства средствами искусства; 5. развитие мышления, воображения; 6. развитие личностных качеств: самостоятельности, инициативы, взаимовыручки, сопричастность к общему делу, ответственность, уважение друг к другу, самооценка; 7. развитие мелкой моторики рук. Польза для детей от процесса создания мультфильма
Этапы создания мультфильма: 3 . Создание персонажей и фона 4 . Съёмка 5 . Монтаж 6 . Озвучивание 2. Составление сценария 1. Продумывание замысла
Секреты успеха Передний план открыт и не загораживает персонажей Статичные предметы (фон) неподвижны в кадре В декорациях могут происходить изменения В кадр не должны попадать посторонние предметы Во время записи звука – абсолютная тишина в «студии»! Приветствуется наличие звуковых эффектов
Монтаж мультфильма Программы для монтажа: Windows Movie Maker Sony Vegas Coral video Movavi Киностудия Windows Live и др. Сохраните видео в следующем формате: MPEG 4 ; AVI; WMV; WMX; MOV Все имеющиеся фотографии, аудиозаписи сохраните в единой папке
Русская народная сказка «Курочка Ряба»
Рефлексия Использование художественных ассоциаций героев современных мультфильмов является эффективным способом повышения познавательной мотивации Представленный способ является малоэффективным, его использование дает незначительный результат Повышение познавательной мотивации через использование персонажей мультфильмов не может быть использовано в работе воспитателя
1. Марк Саймон «Как создать собственный мультфильм». 2. Гэри Голдман «Этапы производства традиционного мультфильма». 3. Марк Саймон «Как создать собственный мультфильм. Анимация двухмерных персонажей» 4. wikipedia.org Библиография
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Особенности проведения "Мастер – класса" (информация для заведующих и воспитателей детских садов).
(Информация для заведующих и воспитателей детских садов). Воспитателю необходимо постоянно учиться, друг у друга. И лучше побудителям для этого должен стать взаимообмен профессиональным оп...
Мастер-класс "Пескотерапия. Игры с песком в детском саду"
Все дети получают море радости и удовольствия, играя в песке. игры с песком позволяют детям открыто выражать свои эмоции: радость, восторг, удовольствие. игры с песком является прекрасным средством ра...
Мастер-класс "Пескотерапия. Игры с песком в детском саду"
Все дети получают море радости и удовольствия, играя в песке. игры с песком позволяют детям открыто выражать свои эмоции: радость, восторг, удовольствие. игры с песком является прекрасным средством ра...
Мастер-класс для родителей "Наглядное моделирование в детском саду"
Выступление для родителей на мастер-классе по теме "Наглядное моделирование в детском саду"...
Мастер-класс на тему «Программируемые минироботы в детском саду» на межрегиональном семинаре «Детский сад-территория возможностей»
Конструирование – целенаправленный процесс, в результате которого получается определённый реальный продукт. Детское конструирование тесно связано с игрой и является деятельностью, отвечающей инт...
Конспект мастер-класс для родителей второй младшей группы детского сада на тему: «Здоровьесберегающие технологии в детском саду и дома».
Цель: формирование у родителей представлений о здоровьесберегающих технологиях и о возможности их применения.Задачи:• поделиться педагогическим опытом по применению здоровьесберегающих технологий...
Конспект мастер-класс для родителей второй младшей группы детского сада на тему: «Здоровьесберегающие технологии в детском саду и дома».
Цель: формирование у родителей представлений о здоровьесберегающих технологиях и о возможности их применения.Задачи:• поделиться педагогическим опытом по применению здоровьесберегающих технологий...