Конспект занятия "Дорогою добра"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Занятие по теме: «Дорогою добра»

Цель: Формировать у детей представления о доброте, как важном качестве человека.

Задачи:

Воспитательные: Воспитывать любовь к ближнему, противление злу; содействовать улучшению поведения ребенка, смягчению характера; воспитывать у детей навыки культурного общения со сверстниками, следуя речевому этикету.

Образовательные: учить детей подбирать подходящее слово, согласовывать его с другими словами в предложении; формировать умение подбирать слова в уменьшительно-ласкательной форме; учить находить слова близкие по смыслу.

Развивающие: продолжать совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать товарища, искренне высказывать свое мнение, проявлять доброжелательность к суждениям других людей); развивать логическое мышление, познавательную сферу.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, музыкальная.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, беседа «О доброте и жадности», «Вежливые слова», «Добрые отношения - уважение к старшим», обыгрывание ситуаций, разучивание игр, стихотворений, работа с родителями.

Материал к занятию: записи на диске: «Барбарики» - «Песенка о доброте». Волшебство: «Дорогою добра», костюм феи и волшебная палочка, волшебный цветок с семью лепестками, 2 мольберта, прутья от веника.

Персонаж: Фея Доброты

Ход занятия

Дети входят в группу под музыку «Песенка о добре»

Воспитатель:

Мы рады гостям, как добрым вестям!

Всех привечаем, душевно встречаем!

Здравствуйте дорогие гости, доброго вам дня.

Ребята, что надо сказать нашим гостям?

Дети: Здравствуйте.

Каждый новый день надо начинать с добром и хорошим настроением. Дорогие гости, я приглашаю Вас встать снами в круг. Возьмемся мы все за руки, закроем глаза и передадим друг другу свою доброту, что живет в нашем сердце. Почувствуйте как по вашим рукам, из ладошки в ладошку передается ваша теплота и добрата. Откройте глаза и посмотрите друг на друга и  улыбнитесь. Давайте все вместе подарим друг другу частичку нашей доброты и хорошего настроения.  (Дуют на ладошки) Спасибо большое нашим гостям.

Воспитатель:

Я сегодня шла в сад и нашла вот этот цветочек. Бутон у цветка закрыт. Я услышала тоненький голосок, посмотрела вокруг, никого нет. Оказывается, это говорил цветок. Но это не простой цветок, а  волшебный. Его вырастила Фея Доброты. Но злой волшебник его украл, а добрую фею заколдовал, чтобы все люди стали злыми, сердитыми. Но когда злой волшебник  нес цветок, тот случайно выпал и остался лежать на дороге. Цветок просил меня отыскать добрых, заботливых детей, которые умеют жалеть, никого не обижают, всем помогают. Ребята, правильно ли  я сделала, что принесла цветок к нам в группу?

 -Поможем цветку раскрыться от добрых дел и расколдовать Фею Добра?

Воспитатель: Ребята, а что такое доброта? Что значит быть добрым? (Ответы детей)

Доброта это важное качество человека, которое имеет волшебную силу.  Давайте поиграем  в игру «Доскажи словечко». Я буду читать начало стихотворения, а вы вместе дружно добавите строчки  волшебных  слов.

1.Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома –

Не стесняйся,а скажи погромче … (здравствуйте).

2.Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать … (пожалуйста).

3.Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить:… (спасибо!)

4.Если наступил на ножку,

хоть случайно, хоть немножко,

Сразу говорите:…Простите! Или лучше…Извините.

5.Кошечка чихнула снова,

скажем мы ей… Будь здорова!

6.Другу уходить пора – скажем мы ему…Пока!

Каждый скажет на прощанье, уходя всем…До свиданья!

Воспитатель: Ребята а все эти слова какие? Если человек говорит вежливые слова, он какой?(ответы детей) Вы отвечали дружно, молодцы!

Воспитатель: Вежливые слова – ключик к сердцу человека, без них доброта может пропасть. Ой, посмотрите, а на нашем цветочке раскрылся один лепесточек. Какого он цвета?

Ребята давайте пройдем и сядем на стульчики. Посмотрите ребята, какие дети пришли к нам сегодня в гости. Рассматривание картинок.                      

картинка «Жадность»

-Можем ли мы сказать, что эта девочка добрая?

-Какая эта девочка?

-Хорошо ли быть жадным?

-Что бы вы сделали на месте девочки?

картинка «Сочувствие»

- А этих детей мы можем назвать добрыми? Почему?

Молодцы! Правильно оценили поступки. Я уверена, что вы будете совершать только добрые поступки, дарить добро друг другу и всем окружающим.

Воспитатель: Смотрите ребята, на цветочке раскрылся один лепесток? Какого он цвета?

Воспитатель: Ребята мы сейчас с вами поиграем в игру «ХОРОШО-ПЛОХО». Посмотрите на столе находятся картинки. Рядом стоят два мольтберта, на которых есть доброе солнышко и злая тучка. Все картинки, на которых изображено то, что нельзя делать, отдайте злой тучке. А все хорошие поступки — отдадим доброму солнышку. (Дети по очереди подходят и берут картинку, рассказывают что на ней нарисовано и вешают на мольберт).

(После выполнения задания дети обсуждают, правильно ли были выбраны картинки.)

Воспитатель: Я очень рада за вас, вы хорошо отличаете добро от зла.(плохое от хорошего)  Ребята мы с вами играли, а на цветке один лепесток раскрылся. Настя, какого он цвета?

Воспитатель: Всем нам приятно когда нас называют ласковым словом. Дети скажите мне пожалуйста как вас называют ваши мамы и бабушки. Давайте поиграе в игру «Назови ласково». Я буду называть слово и бросать одному из вас мяч, а вы, будете мне говорить в ответ как назвать это слово  слово, будите мне его возвращать. (Заяц –Заюшка) 

Воспитатель: Мама - … «мамулечка»,

Солнце - … «солнышко»,

Белка - … «белочка»,

Гриб - … «грибочек»

Бабушка - … «бабулечка»,

Цветок - … «цветочек»,

Утка - … «уточка»,

Папа - … «папулечка».

Воспитатель: Молодцы! Ребята вам понравились говорить ласковые слова? (Ответы детей) Ласковое слово и кошке приятно. Смотрите, от ваших ласковых слов лепесток распустился. Какого он цвета? 

Воспитатель: Ребята давайте сядем на стульчики и послушаем историю. Произошла история с отцом и его сыновьями. Чтение рассказа. Отец и сыновья.

Отец учил своих сыновей, чтобы они жили в согласии и всегда друг другу помогали и друг друга выручали. Но не слушались его сыновья -вечно ссорились. Велел тогда отец сыновьям принести веник и говорит:

- Сломайте его!

Сколько ни бились сыновья, не смогли сломать. Тогда отец развязал веник и велел сломать по одному пруту. Легко переломали сыновья прутья веника поодиночке. Отец и говорит:

- Так и вы, если в согласии жить будете, никто вас не одолеет; а если будете ссориться и всё поодиночке делать, - вас любой победить и обидеть сможет.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете о чем говорил отец с сыновьям? (Ответы детей)

Что попросил сделать отец своих сыновей?

Воспитатель: Посмотрите, на столе лежат прутья. Каждый возьмет по одному прутику и мы с вами попробуем сломать прутья веника. Получилось у вас их сломать? Легко ломать прутики? Посмотрите , а у меня есть еще веник. Егор, попробуйте сломать целый веник. Получилось? (дети поочереди ломают веник)   Давайте и я попробую, и у меня не получилось сломать веник. Вот и мы будем жить дружно никто нас не победит, а если будем ссориться и не дружить нас каждый обидеть сможет. 

Воспитатель:   Дети, посмотрите на цветочек. Он уже полностью распустился. Егор, какого цвета последний лепесток?

-А сколько всего лепестков у цветка?

-Правильно, А какого они все цвета? Посмотрите, какой он красивый. Как вы думаете какое настроение у нашего цветочка?

4.Итог занятия

 (звучит музыка «Дорогою добра») входит Фея Доброты.  

Фея Доброты: Здравствуйте ребята, большое спасибо вам за то, что вы спасли мой цветок и меня от злого волшебника. Вы сделали доброе дело, и я дарю вам свой цветочек. Ему будет хорошо у вас, потому что вы добрые. Цветочек будет напоминать вам о добрых делах и  предупреждать, если вдруг появится злой волшебник.

Воспитатель: Большое спасибо Фея Добра, мы поставим цветочек в вазу.

Фея Доброты: 

Чем больше в мире доброты —

 Счастливей будете все вы.

До свиданья ребята, до новых встреч.

Воспитатель: О чем мы сегодня с вами говорили? (Ответы детей) Да ребята вежливые слова и добрые поступки действительно творят чудеса. Они делают людей во всем мире добрее, лучше, чище душой.