Проект "Новогодняя сказка"
проект

Проект «Новогодняя сказка»

Руководитель проекта: Дурман Наталья Владимировна

Направление, в рамках которого проводится проект: художественно - творческое развитие.

Направления, близкие к теме: ознакомление с окружающим миром, исследовательская деятельность, развитие речи.

Образовательные области: познание, социализация, художественное творчество, чтение художественной литературы, коммуникация, труд.

Возраст детей: 4-5 лет

Состав проектной группы:

• Руководитель проекта – воспитатель;
• Дети средней группы;
• Родители.

Тип проекта:        Познавательно - исследовательский.

Длительность проекта: краткосрочный (8-10 декабря).

Цель проекта:

      Развивать у детей представления о природном объекте – воде, создавать условия для формирования у ребёнка знаний о природе, элементов экологической грамотности, воспитывать бережное отношение к воде и окружающей природе. Поощрять проявление инициативы и любознательности с целью получения новых знаний.

Практическая цель:

 Создание разноцветных ледяных игрушек с использованием различных семян для птиц. Оформление участка поделками из снега.

Задачи проекта:

- помочь детям почувствовать красоту зимнего пейзажа;

- воспитывать бережное отношение к природе и птицам;

- создавать у детей радостное настроение посредством привлечения к праздничным мероприятиям.

Вопрос проекта:  Что можно сделать из воды зимой?

Обеспечение проектной деятельности:

• Записи звуков природы: «Птицы леса»
• Наглядный иллюстрационный материал.
• Инструменты и материалы для изготовления «Новогоднего сюрприза».

 Актуальность проекта:

      В нашей стране в последнее время педагоги начали уделять внимание экологическому воспитанию детей. На сегодняшний день экологическая грамотность, бережное отношение к природе стали залогом выживания человека на планете. Кроме того, экологическое образование детей – это огромный потенциал их всестороннего развития.

      Вызывать интерес и любовь к природе необходимо с раннего возраста, так как впечатления детства и накопления опыта остаются на всю жизнь.

      Вода - первый и любимый всеми детьми объект для исследования. С водой дети соприкасаются с первых дней жизни. И как только у детей начинается формироваться познавательный процесс, они используют воду для игр.

    Цель нашего проекта не только обобщение знаний полученных ранее о воде, но и воспитание желания у детей заботится о птицах зимой, создавать поделки из снега и льда.  

     С этой целью в нашей группе был разработан проект «Новогодняя сказка».

Ожидаемые результаты:

К концу проекта дети будут:

• больше знать о различных состояниях воды,
• научатся изготавливать красивые сказочные Новогодние поделки из воды и снега.

Предполагаемые продукты проекта:

• Участие в конкурсе поделок из снега «Снежный городок».
• Изготовление «Новогоднего сюрприза».

Этапы работы над проектом:

1 этап: Подготовительный. 

Цель: Привлечь внимание детей и родителей к предложенному проекту, организовать сбор необходимого оборудования и материалов для реализации проекта.

Продолжительность: один день (8 декабря).

План реализации:

1. Предложить родителям помочь в изготовления поделок из снега на участке.
2. Сбор детьми совместно с родителями дома, мелких предметов, зерен, семечек, цедры мандарин, сосновых веточек для изготовления «Новогоднего сюрприза».

2 этап: Основной.

Цель: Обобщить и закрепить знания детей о свойствах воды. Учить детей выполнять простейшие опыты, последовательно выполняя указания педагога. Поощрять проявление инициативы и любознательности с целью получения новых знаний.

Продолжительность: один день (9 декабря).

План реализации:

1. .  Взаимодействие с родителями, направленное на реализацию проекта: изготовление поделок из снега на участке.
2. Занятие.

Тема: «Новогодний сюрприз»

Цель: Развитие наблюдательности детей, их умений сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы.  

Материалы и оборудование:

1. вода, формочки;
2. пищевые красители;
3. мелкие предметы, семечки, пшено, сосновые веточки, цедра.

Ход занятия:

 1.  Игры-эксперименты:

1. Моделирование трех состояний вещества:

Взявшись за руки, прижаться друг к другу, изобразить частички твердого тела;

Легко взявшись за руки, стать на небольшом расстоянии друг от друга – «жидкость»;

Свободно распределиться по группе, как «газ».

2. Двум детям (один в рукавичках, другой нет) предложить взять кубики льда в руки и наблюдать, как лед растает и превратится в воду. Сравнить, у кого быстрее растает лед. Найти причину таяния льда и разной скорости таяния.

3. Проделать эксперименты: вязнет ли палец в варенье? Проходит ли он сквозь стекло? Куда девалась соль в воде? Почему она становится невидимой? Объяснить причины полученных результатов.

Вывод:

На морозе частички воды двигаются медленнее, поэтому вода, жидкость, превращаются в лед, твердое тело. При охлаждении жидкости расширяются. Если ее нагреть, то частички воды распределяются более свободно, а значит, вода превратиться в газообразное вещество.

Лед тает, превращается в воду от соприкосновения с теплом. В голых руках лед тает быстрее, а в рукавичках медленнее.

Палец вязнет в варенье, потому, что варенье – это густая жидкость. Частички варенья находятся достаточно близко друг к другу и «не пускают» палец. А сквозь стекло он вообще не проходят, так как это твердое вещество, в котором частички «крепко держатся» друг за друга.

Вода проливается потому, что ее частички не так крепко держатся друг за друга, как в твердых веществах.

Частички соли в воде распределяются между частичками воды, и их становится не видно, но они никуда не делись, поэтому вода соленая.

2.Изготовление «Новогоднего сюрприза»:

Дети по инструкции воспитателя делают «Новогодние сюрпризы».

    В формочки  поместить мелкие предметы, несколько семечек, кусочки цедры и сосновых иголочек, залить цветной водой и заморозить ее предварительно поместив в формочку петельку из ниточки.

Результат:

• На участке с помощью родителей сделаны поделки из снега.
• Сделаны разноцветные сказочные «Новогодние сюрпризы»

3 этап: Заключительный.

Цель: Оформление продуктов проекта, подведение итогов конкурса поделок из снега.

Продолжительность: один день (10 декабря).

Результат:

      В результате реализации проекта был красочно оформлен участок поделками из снега  и на деревья, находящиеся на участке, ребята развесили свои «Новогодние сюрпризы».

Продукты проекта:

• Сказочные «Новогодние сюрпризы».
• В результате реализации проекта экспериментальным путем детьми были сделаны яркие разноцветные игрушки-кормушки для птиц, которые дети назвали «Новогодние сюрпризы»
• поделки из снега к конкурсу «Снежный городок».
• В реализации проекта активное участие принимали родители. С их помощью на нашем участке были сделаны и раскрашены поделки из снега.