Использование технологии "Умный пол" на логопедических занятиях
методическая разработка

Чтобы повысить мотивацию детей к занятиям, и в целом, развитию речи, нужны разнообразные творческие задания, новые подходы к упражнениям. Для организации обучающего процесса на логопедических занятиях используется технология «Умный пол».

Применение данной технологии в игровой форме помогает:

• Повысить речевую и познавательную активность. Дети могут не замечать, что проходят лексические темы и выполняют обучающие и коррекционные задания, они просто играют.
• Поддерживать внимание на всех этапах занятия. 
• Задействовать все виды восприятия: зрительное, моторное и слуховое, что особенно важно для коррекционно-развивающей работы с детьми с особенностями развития.
• Сократить время, необходимое для коррекции и автоматизации ряда речевых навыков. 

Все это позволяет более эффективно устранять речевые недостатки, тем самым преодолевая преграды на пути достижения успеха.

На слайдах представлены игры:

1. «Собери слова». Цель: закрепление понятия слог и умения оперировать им (составлять слова, читать их).
2. «Звуковой анализ слова». Цель: совершенствование навыка звукового анализа, фонематического слуха.
3. «Составь схему предложения». Цель: совершенствование умения оставления схем предложений, расширение и актуализация словаря, развитие связной речи.
4. «Звук заблудился». Цель: развитие фонематического восприятия, совершенствование умения определять место звука в слове.