Конспект занятия-игры для проифилактики зрения. МДОУ «Детский сад №98 «Сказка», г. Петрозаводск. Воспитатель Сухова А. В.
план-конспект занятия (младшая группа)

Игра «Найди мишку» (2-3 года)

Цель: Профилактика зрительного утомления через смену зрительной дистанции, плавное слежение, легкую гимнастику для глаз и формирование полезной привычки давать глазам отдых.

Девиз: «Глазки работают — глазки отдыхают».

Время: 4-6 минут (в этом возрасте внимание очень короткое).

Что понадобится:

1. Один очень яркий, привлекательный предмет: большая мягкая игрушка (мишка, зайка), машинка, кукла. Лучше с звенящим/шуршащим элементом.

2. Небольшие цветные мячики или мягкие кубики (3-4 штуки) такого же цвета, как и игрушка (например, если мишка желтый, то и мячики желтые).

3. Колокольчик или бубен (для привлечения внимания и сигналов).

Ход игры (пошагово, как сценарий):

1. Сбор и «разогрев» (1 минута):

· Педагог звонит в колокольчик: «Динь-динь! Глазки, просыпайтесь! Наши глазки готовы играть?»

· Садимся полукругом на ковер. Показываем игрушку-героя вблизи, даем каждому рассмотреть, потрогать: «Это наш весёлый Мишка! Он пришел с нами поиграть! Мишка хочет, чтобы наши глазки были сильными и здоровыми».

2. Основная игра «Где Мишка?» (3-4 минуты):

· Часть 1: «Далёко-близко» (аккомодация).

  · Педагог держит Мишку перед собой на вытянутой руке: «Смотрите, Мишка с нами!».

  · Медленно и плавно приближает игрушку к своему носу: «Ой, Мишка летит к носику! Близко-близко!», а затем так же медленно отводит обратно: «А теперь уплывает далеко-далеко!».

  · Задача детей: Следить за игрушкой взглядом. Не нужно требовать идеального выполнения, достаточно вовлечь их взгляд в процесс. Повторить 2-3 раза.

· Часть 2: «Прятки» (движение глаз по горизонтали/вертикали).

  · Педагог перемещает Мишку вправо-влево с веселым комментарием: «Мишка прячется! Ищете? Вот он справа! Динь! А теперь слева! Дон!».

  · Затем можно сделать короткое движение вверх-вниз: «Мишка прыгает вверх! И присел вниз!».

  · Важно: Движения очень плавные, амплитуда небольшая, чтобы дети успевали следить, не поворачивая резко голову.

· Динамическая пауза «Помоги Мишке» (снятие статики и отдых для глаз).

  · Педагог расставляет по полу цветные мячики: «Ой, Мишка растерял все свои шарики! Поможем собрать?»

  · Дети встают, собирают мячики и складывают их в корзинку. Это позволяет глазам переключиться на свободное рассматривание и дает физическую разрядку.

3. Завершение-ритуал «Глазки спят» (1 минута):

· «Молодцы! Мишка говорит спасибо! Теперь наши глазки устали и хотят отдохнуть».

· «Давайте аккуратно закроем глазки ладошками (можно просто помочь детям прикрыть глаза своей рукой, не надавливая) или просто зажмуримся. И посчитаем для глазок: раз, два, три… десять. Тише-тише, глазки спят».

· «Открываем! Глазки проснулись, отдохнули! Все видят ярко и четко! Мишка вам дарит лучик!» (делаем легкое поглаживание по голове или щеке каждого ребенка).