Конспект квест-игры «В стране чудесных книг» для детей старшего дошкольного возраста
методическая разработка (подготовительная группа)

Конспект квест-игры «В стране чудесных книг»

для детей старшего дошкольного возраста

Цель: обобщить знания детей об известных произведениях русских писателей и поэтов, о русских народных сказках через квест – игру.

Задачи:

- формировать умение подбирать произведения к портрету автора;

- формировать умение узнавать сказки по иллюстрациям;

- развивать внимательность;

- воспитывать чувство коллективизма.

Ход квест-игры:

Ведущий: добрый день, ребята! Сегодня мы вас приглашаем принять участие в квест-игре «В стране чудесных книг». Впереди вас ждет увлекательное приключение, путешествие по страницам любимых книг. А для этого мы с вами отправимся в удивительную страну книг. Я надеюсь, что вы хорошо знаете различные произведения: сказки русских и зарубежных писателей, поэтов.  Препятствия, которые ждут вас на пути к цели, не будут для вас сложными.

Ведущий: в игре участвуют 2 команды «Поэты», «Писатели».

Ведущий: сейчас я вам расскажу правила квест-игры:

· Игра включает в себя движение по маршруту, на котором расположены 5 игровых станций: «Уральские писатели детям», «Русские народные сказки», «Мульти - Пульти», «Детские писатели и поэты», «Поэтическая».

· На старте команды одновременно получают маршрутные листы, по которым должна будет пройти каждая команда.

· На игровой станции вас будет встречать сказочный герой и давать вам задание, если вы его выполняете, вам дают фрагмент пословицы.

· Команды должны пройти все 5 станций и собрать фрагменты пословицы. 

После прохождения станций мы с вами встречаемся в музыкальном зале.

1. Первая станция «Поэтическая»

(детям предлагается соединить портрет поэта с обложкой книги)

а) Какое стихотворение написал С. Я. Маршак

     1) «Багаж»

     2) «Хитрые старушки»

     3) «Дядя Стёпа»

б) Какое стихотворение написала А. Барто

     1) «Помощница»

     2) «Посидим в тишине»

     3) «Поиграем»

в) Какое стихотворение принадлежит К. Чуковскому

      1) «Почта»

      2) «Телефон»

      3) «Фонарик»

2. Вторая станция «Уральские писатели детям»

(Перед командой лежат 2 фотографии уральских писателей (Д. Н. Мамин-Сибиряк, П. П. Бажов) и иллюстрации к сказкам, надо вспомнить:

1.     Имя, фамилия писателя

2.     Произведения данного писателя (их может быть 1-2)

3. Третья станция «Детские писатели и поэты»

На станции сказочный герой показывает 3 отрывка из мультфильмов, созданных по произведениям детских писателей и поэтов. Детям необходимо назвать название произведения и автора.

1. А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»,
2. П.П.Бажов «Серебряное копытце»,
3. В.П. Катаев «Цветик семицветик».

4. Четвертая станция «Русские народные сказки»

Детям необходимо собрать «Разрезные картинки» и назвать названия сказок. 

5. Пятая станция «Авторская»

Детям необходимо с помощью мнемотаблицы вспомнить и прочитать стихотворения А.С.Пушкина «У лукаморья дуб зелёный...», Е. Благининой «Посидим в тишине»

После прохождения станций, все участники собираются в музыкальном зале. Дети собирают из фрагментов пословицу, зачитывают их. Вручение подарков.