Поход "В поисках сокровищ"
план-конспект занятия (старшая группа)

Туганова Оксана Артаваздовна
Опубликовано 31.01.2026 - 16:03 - Туганова Оксана Артаваздовна

Цель мероприятия: организация увлекательного познавательно‑игрового досуга, направленного на всестороннее развитие детей (физическое, интеллектуальное, социально‑коммуникативное).

Целевая аудитория: дети старшего дошкольного или младшего школьного возраста (5–9 лет).

Форма проведения: тематический поход/квест с элементами туризма и командной игры.

Ключевые задачи:

  • образовательные:

    • закрепить навыки ориентирования на местности (чтение карты, следование маршруту);

    • повторить правила безопасного поведения в природе;

    • развить внимание, память и логическое мышление через решение заданий;

  • развивающие:

    • улучшить физическую выносливость, координацию движений и ловкость;

    • стимулировать коммуникативные навыки (работа в команде, взаимопомощь);

    • активизировать познавательный интерес к окружающему миру;

  • воспитательные:

    • сформировать бережное отношение к природе;

    • воспитать чувство коллективизма и ответственность за общий результат.

Структура мероприятия:

  1. Вводная часть: мотивация (письмо от сказочного персонажа, легенда о кладе), постановка цели, инструктаж по безопасности.

  2. Основная часть: прохождение маршрута с заданиями:

    • сборка туристического снаряжения (игра «Собери рюкзак»);

    • расшифровка экологических знаков;

    • определение съедобных и несъедобных растений/грибов;

    • полоса препятствий (лазание, перепрыгивание, балансировка);

    • решение ситуативных задач (например, «Что делать при травме?»).

  3. Заключительная часть: нахождение «клада» (символического приза), рефлексия (обсуждение впечатлений, подведение итогов).

Необходимое оборудование:

  • карта маршрута с отметками заданий;

  • реквизиты для игр (карточки, предметы для сборки рюкзака, аптечка‑имитация);

  • призы («клад» — например, фрукты, книги, сувениры);

  • элементы полосы препятствий (конусы, обручи, верёвки).

Ожидаемые результаты:

  • дети научатся применять базовые туристические навыки на практике;

  • улучшится способность работать в команде и принимать совместные решения;

  • повысится уровень физической активности и познавательной мотивации;

  • закрепится знание правил поведения в природной среде.

Продолжительность: 1–2 часа (в зависимости от возраста участников и сложности маршрута).

Место проведения: территория детского сада, парка или лесопарковой зоны.

Методические примечания:

  • задания адаптируются под возраст и физическую подготовку детей;

  • безопасность обеспечивается постоянным контролем взрослых;

  • элемент сюрприза (нахождение клада) усиливает вовлечённость и эмоциональный отклик.

  •  
  •  
 
 
 
 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл pohod.docx15.7 КБ

Предварительный просмотр:

Капитан (Ведущий 1): Эге-гей, на палубу! Приветствую, юные пираты! Слыхал я, что самые отважные юнги собрались, сокровище раздобыть!

 Боцман (Ведущий 2): (Осматривает детей) Так, так… Вижу на вас пиратские банданы! Сразу видно – молодцы! Но вот хватит ли сил у вас, юнги, к кладу дорогу осилить?

Капитан (Ведущий 1): Боцман прав, братцы! Нам нужно убедиться, что вы готовы к плаванию! А ну, покажите силушку пиратскую! Начинаем пиратскую разминку! Морская волна!

 (Ведущий 1 проводит зарядку "Морская волна")

Боцман (Ведущий 2): (После зарядки) Хорошо, силушкой не обижены! Но что насчет хитрости и смекалки? Сможете ли вы разгадать карту, что я нашел?

 Капитан (Ведущий 1): (Показывает кусочек карты) Это кусочек карты старого пирата Черной Бороды! Говорят, там спрятаны не золото-бриллианты, а кое-что гораздо более ценное!

 Боцман (Ведущий 2): Готовьтесь, юнги! Путь будет нелёгким. Держитесь вместе, слушайте старших и не забывайте про безопасность! В путь!

ФОТОКРОСС

даём листочек с темами фотокросса

Капитан (Ведущий 1): Отлично сработали, юнги! За это держите следующую часть карты! Но прежде, чем двинуться дальше, покажите свою ловкость! Готовы к испытанию?

 Пиратские задания

(Пример задания: "Собери морскую гальку")

Капитан (Ведущий 1): Слушай мою команду! Собрать для Капитана по 5 самых красивых морских камней! Кто первый – тот молодец!

 Боцман (Ведущий 2): Аккуратнее с камнями, юнги! Смотрите под ноги и не толкайтесь! Цените товарища, держитесь вместе! Помогайте друг другу!

 (После выполнения задания)

Боцман (Ведущий 2): Что ж, Капитан доволен! Быстро справились, юнги! Пора двигаться дальше! Вот вам, юнги, последняя часть карты! собирают карту и идут искать клад

Капитан (Ведущий 1): Земля! Вижу землю! А вот и поляна, что на карте указана! Значит, здесь клад зарыт! Помните слова Черной Бороды – "Не там ищите, где блестит, а там, где сердце веселит"!

Боцман (Ведущий 2): Смотрите под ноги! Где-то здесь зарыта сокровищница Черной Бороды!

Капитан (Ведущий 1): Нашли! Нашли клад! Но что это?! Не золото, не монеты, а что-то неведомое! Боцман, читай, что тут написано!

(Боцман читает записку (заранее подготовленную)): "Нашедшему сие сокровище – смех и радость без конца! Краски волшебные берите и по миру их несите!"

 Боцман (Ведущий 2): Юнги, это же Краски Холи! Самое веселое сокровище на свете!

Капитан (Ведущий 1): Эге-гей! Начинаем разукрашивать мир! Но помните правила! Не в глаза, не в рот! Только на одежду и друг на друга! Веселье начинается! (Ведущие помогают раздавать краски и следят за безопасностью)

Завершение похода

Боцман (Ведущий 2): Ну что ж, юнги, наигрались вдоволь? Весело было? Вот и закончилось наше пиратское приключение.

 Капитан (Ведущий 1): За этот славный поход, за смелость и находчивость, Капитан накормит вас вкуснейшим обедом!

Боцман (Ведущий 2): И помните, настоящие сокровища – это не золото и драгоценности, а дружба, смех и хорошее настроение!

Капитан (Ведущий 1): До новых встреч, отважные пираты! Эге-гей!!!

(Ведущие делают общее фото и помогают детям собраться)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Игра по станциям " В поисках сокровищ"

Увлекательная игра по станциям под руководством воспитателей, физ. руководителя, логопеда и обязательно мед. работника. Игру можно проводить как в помещении так и в лесу. В игре могут участвовать и ро...

Конспект занятия "Поиск сокровища"

Комплексное занятие в старшей группе (познания, музыка, физическая культура) используется для закрепления пройденных тем....

Тема : "В поисках сокровищ ."

Цели:Закреплять умение детей раскладывать число 7 на два меньших, а из двух меньших составлять одно большее число на наглядном материале.Уточнить знание геометрических фигур: круг, квадрат, треу...

В поисках сокровищ Деда Мороза

Интерактивная игра. Развитие основных познавательных процессов у детей с речевыми нарушениями....

Конспект занятия по ФЭМП "В поисках сокровищ"

Программное содержание: Обучающие задачи: Продолжить учить составлять арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр. Учить выделять в задаче условия, вопрос, ответ.Продолжать ...

Сценарий "КВН "В поисках сокровищ" для детей подготовительной группы

Сценарий игры «Брейн-ринг «Ты, я, он, она – вместе дружная семья »» для подготовительных групп. Радостева Н.С.воспитатель МАДОУ«Д/с № 360»  Наш детский сад посещают дети разных национал...

КОНСПЕКТ НОД "В поисках сокровищ"

Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе....