Конспект во второй младшей группе "Новогодние приключения зверят"
учебно-методический материал (младшая группа)
"Новогодние приключения зверят"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 novogodnie_priklyucheniya_zveryat.docx | 16.72 КБ |
| novogodnie_priklyucheniya_zveryat.docx | 16.72 КБ |
Предварительный просмотр:
Праздник во второй младшей группы «Новогодние приключения зверят»
Под фонограмму в зал входят дети.
Снегурочка: Подойдите, ребятки все ко мне. Посмотрите, как красиво сегодня украшен наш зал! Елочка – красавица к нам в гости пришла, потому что у нас сегодня праздник, какой? (правильно, Новый год!)
- Подойдите к елке ближе, все рассмотрим: выше, ниже.
Сколько здесь на ней игрушек: шишек. Звездочек, хлопушек!
У новогодней елочки зеленые иголочки
И снизу до верхушки – красивые и игрушки!
Дети со Снегурочкой рассматривают игрушки на елке.
Снегурочка: Снег в лесу запутал елку, спрятал елку от ребят.
Ночью елка втихомолку прибежала в детский сад.
А у нас в саду веселье, пляшет маленький народ,
Под молоденькою елью мы встречаем Новый год!
Давайте споём песенку о нашей красавице-ёлочке.
Исполнение ____________________
Снегурочка: Молодцы, ребятки, хорошо спели песенку про нашу елочку – красавицу. Наша елочка стоит, но огоньками не горит. Надо, наверное, сказать волшебные слова: «Раз, Два, Три, елочка, гори!»
Дети и Снегурочкой повторяют эти слова несколько раз. На елке зажигаются огоньки.
«Игра с огоньками» (дети топают ногами – огоньки гаснут. Хлопают в ладоши – огоньки зажигаются.) Повторить 2-3 раза.
Снегурочка: Наша елочка стоит огоньками вся горит,
А притопнут каблучки и погаснут огоньки.
(Огоньки гаснут.)
Хлопай, хлопай, говори: «Ну-ка, елочка, гори!»
Снегурочка: Посмотрите, что это под елочкой (достает погремушки), давайте с ними спляшем.
«Пляска с погремушками»
Снегурочка: А сейчас мы тихонько сядем на стульчики и отдохнем.
- Ребятки, я пришла к вам не одна. Со мной пришли мои друзья - лесные зверята: зайка, лисичка и мишка.
Кукольный театр.
Действующие лица: игрушки би-ба-бо (заяц, лиса, медведь)
Оформление: 1. Елочки, покрытые снегом
2. Лопатка
3. Метла
4. Фонарик
На ширме появляется Лиса(с метлой)
Снегурочка: Смотрите, дети, лисичка прибежала первой.
Лиса (поет):Я лисичка, я сестричка, я хожу неслышно.
Рано утром по привычке на охоту вышла.
Только спрятались куда-то от меня зверюшки.
Разбежались все зайчата, не мелькают ушки.
Появляется медведь.
Медведь: Здравствуй, рыжа лиса, ты кого сюда звала?
Лиса: Здравствуй, Мишка косолапый, ты не видел, где зайчата?
Медведь: Видел я, Лиса, у елки белый домик на пригорке. А зачем тебе они?
Лиса: Сегодня праздник Новый год - сплясать у елки хоровод!
Пойдем, Мишенька, вместе найдем зайчат.
Медведь: Как же мы их найдем? Потемнело все кругом…
Лиса (выносит фонарик): Вот фонарик с огоньком, ну-ка, Мишенька, бери нам дорожку освети!
( Идут. Впереди медведь, за ним – лиса.)
Медведь и Лиса (поют): Эх, зимушка – зима, зима снежная была.
Эх, зимушка – зима много снега намела.
(говорят): Замела нам все пути: не проехать, не пройти!(плачут…)
Снегурочка: О чем вы плачете, зверюшки, у вас замерзли, видно, ушки?
Медведь и Лиса: Снегурочка, ты нам помоги, дорогу к зайчикам найти.
Снегурочка: Вот – лопатка, вот – метла.
Медведь: Я лопаткой буду снег сгребать.
Лиса: А я метлою подметать!
Медведь и Лиса (поют): Мы дорожку расчищаем, громко песни распеваем, Скоро мы зайчат найдем -с ними пляску заведем!
Появляется Заяц.
Заяц: Здравствуйте, Медведь и Лиса!
Лиса: Ой, Зайка, еле мы тебя нашли…. Зайка, зови сюда зайчат.
Сегодня праздник Новый год – поиграем возле елочки!
Заяц: А вон мои зайчатки сидят под елочкой (показывает на детей)
Заяц со Снегурочкой проводят игру «Зайка беленький сидит»
- Зайка беленький сидит и ушами шевелит, (Дети садятся на корточки,
Вот так, вот так! Он ушами шевелит. прикладывают кисти рук к
голове, сгибают их и разгибают.)
- Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть: (Встают, хлопают.)
Хлоп-хлоп-хлоп,- хлоп,-
Надо лапочки погреть
- Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать: (Прыгают на месте.)
Прыг-скок, прыг-скок,-
Надо зайке поскакать. (повторить два раза)
Снегурочка: Вот бежит лисичка, рыжая сестричка, ищет где же зайки, зайки-побегайки?
Проводится игра «Догонялки с Лисой»
Снегурочка: Молодцы, зайчишки, хорошо вы играли с лисичкой. Ой, посмотрите-ка, ребятки, а под нашей елочкой спит Мишка…давайте сейчас мы его разбудим.
Дети: Мишка, Мишка, хватит спать, надо с детками плясать.
Пляска с Мишкой.
Дети садятся.
Мишка: Наплясался я, устал, пора мне домой.
Снегурочка: Дед Мороз все не идет, а ведь скоро Новый год.
Уж пора б ему придти – задержался он в пути!
Давайте, ребятки все вместе дружно позовем Дедушку Мороза: «Дедушка Мороз! А-у! А-у!»
Под музыку (фонограмма) появляется Дед Мороз.
Дед Мороз: Здравствуйте, детишки: девчонки и мальчишки!
С Новым Годом поздравляю счастья, радости желаю!
Нынче мне приятно глянуть, как оделись малыши.
Возле елки не устану веселиться от души!
Снегурочка: Дедушка Мороз, наши дети пели и плясали…
А теперь и ты спляши, пусть посмотрят малыши!
«Пляска Деда Мороза и Снегурочки» (р.н.м.) с привлечением детей.
Дети садятся.
Дед Мороз: Какие же вы молодцы, а у меня для вас снежки есть, давайте играть.
Игра в снежки.
Дед Мороз: Ноги ходят ходуном, не стоят на месте, так давайте же, друзья, потанцуем вместе!» Вокруг елочки пойдем, хоровод заведем.
Дед Мороз: Дед Мороз с детьми играл? (-Играл!)
Возле елочки плясал? (-Плясал!)
Песню пел, детей смешил!
Что еще я позабыл?
Снегурочка: Подарки!
Дед Мороз: Я веселый Дед Мороз всем подарочки принес!
Посохом волшебным я тихонько постучу
И сугробы снежные в подарки превращу!
(Под елкой снежный ком с подарками)
Раздача конфет. (подарки отдать в группе)
Дед Мороз: Будьте счастливы, ребята, дорогие дошколята.
К вам на праздник через год Дед Мороз опять придет!
Предварительный просмотр:
Праздник во второй младшей группы «Новогодние приключения зверят»
Под фонограмму в зал входят дети.
Снегурочка: Подойдите, ребятки все ко мне. Посмотрите, как красиво сегодня украшен наш зал! Елочка – красавица к нам в гости пришла, потому что у нас сегодня праздник, какой? (правильно, Новый год!)
- Подойдите к елке ближе, все рассмотрим: выше, ниже.
Сколько здесь на ней игрушек: шишек. Звездочек, хлопушек!
У новогодней елочки зеленые иголочки
И снизу до верхушки – красивые и игрушки!
Дети со Снегурочкой рассматривают игрушки на елке.
Снегурочка: Снег в лесу запутал елку, спрятал елку от ребят.
Ночью елка втихомолку прибежала в детский сад.
А у нас в саду веселье, пляшет маленький народ,
Под молоденькою елью мы встречаем Новый год!
Давайте споём песенку о нашей красавице-ёлочке.
Исполнение ____________________
Снегурочка: Молодцы, ребятки, хорошо спели песенку про нашу елочку – красавицу. Наша елочка стоит, но огоньками не горит. Надо, наверное, сказать волшебные слова: «Раз, Два, Три, елочка, гори!»
Дети и Снегурочкой повторяют эти слова несколько раз. На елке зажигаются огоньки.
«Игра с огоньками» (дети топают ногами – огоньки гаснут. Хлопают в ладоши – огоньки зажигаются.) Повторить 2-3 раза.
Снегурочка: Наша елочка стоит огоньками вся горит,
А притопнут каблучки и погаснут огоньки.
(Огоньки гаснут.)
Хлопай, хлопай, говори: «Ну-ка, елочка, гори!»
Снегурочка: Посмотрите, что это под елочкой (достает погремушки), давайте с ними спляшем.
«Пляска с погремушками»
Снегурочка: А сейчас мы тихонько сядем на стульчики и отдохнем.
- Ребятки, я пришла к вам не одна. Со мной пришли мои друзья - лесные зверята: зайка, лисичка и мишка.
Кукольный театр.
Действующие лица: игрушки би-ба-бо (заяц, лиса, медведь)
Оформление: 1. Елочки, покрытые снегом
2. Лопатка
3. Метла
4. Фонарик
На ширме появляется Лиса(с метлой)
Снегурочка: Смотрите, дети, лисичка прибежала первой.
Лиса (поет):Я лисичка, я сестричка, я хожу неслышно.
Рано утром по привычке на охоту вышла.
Только спрятались куда-то от меня зверюшки.
Разбежались все зайчата, не мелькают ушки.
Появляется медведь.
Медведь: Здравствуй, рыжа лиса, ты кого сюда звала?
Лиса: Здравствуй, Мишка косолапый, ты не видел, где зайчата?
Медведь: Видел я, Лиса, у елки белый домик на пригорке. А зачем тебе они?
Лиса: Сегодня праздник Новый год - сплясать у елки хоровод!
Пойдем, Мишенька, вместе найдем зайчат.
Медведь: Как же мы их найдем? Потемнело все кругом…
Лиса (выносит фонарик): Вот фонарик с огоньком, ну-ка, Мишенька, бери нам дорожку освети!
( Идут. Впереди медведь, за ним – лиса.)
Медведь и Лиса (поют): Эх, зимушка – зима, зима снежная была.
Эх, зимушка – зима много снега намела.
(говорят): Замела нам все пути: не проехать, не пройти!(плачут…)
Снегурочка: О чем вы плачете, зверюшки, у вас замерзли, видно, ушки?
Медведь и Лиса: Снегурочка, ты нам помоги, дорогу к зайчикам найти.
Снегурочка: Вот – лопатка, вот – метла.
Медведь: Я лопаткой буду снег сгребать.
Лиса: А я метлою подметать!
Медведь и Лиса (поют): Мы дорожку расчищаем, громко песни распеваем, Скоро мы зайчат найдем -с ними пляску заведем!
Появляется Заяц.
Заяц: Здравствуйте, Медведь и Лиса!
Лиса: Ой, Зайка, еле мы тебя нашли…. Зайка, зови сюда зайчат.
Сегодня праздник Новый год – поиграем возле елочки!
Заяц: А вон мои зайчатки сидят под елочкой (показывает на детей)
Заяц со Снегурочкой проводят игру «Зайка беленький сидит»
- Зайка беленький сидит и ушами шевелит, (Дети садятся на корточки,
Вот так, вот так! Он ушами шевелит. прикладывают кисти рук к
голове, сгибают их и разгибают.)
- Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть: (Встают, хлопают.)
Хлоп-хлоп-хлоп,- хлоп,-
Надо лапочки погреть
- Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать: (Прыгают на месте.)
Прыг-скок, прыг-скок,-
Надо зайке поскакать. (повторить два раза)
Снегурочка: Вот бежит лисичка, рыжая сестричка, ищет где же зайки, зайки-побегайки?
Проводится игра «Догонялки с Лисой»
Снегурочка: Молодцы, зайчишки, хорошо вы играли с лисичкой. Ой, посмотрите-ка, ребятки, а под нашей елочкой спит Мишка…давайте сейчас мы его разбудим.
Дети: Мишка, Мишка, хватит спать, надо с детками плясать.
Пляска с Мишкой.
Дети садятся.
Мишка: Наплясался я, устал, пора мне домой.
Снегурочка: Дед Мороз все не идет, а ведь скоро Новый год.
Уж пора б ему придти – задержался он в пути!
Давайте, ребятки все вместе дружно позовем Дедушку Мороза: «Дедушка Мороз! А-у! А-у!»
Под музыку (фонограмма) появляется Дед Мороз.
Дед Мороз: Здравствуйте, детишки: девчонки и мальчишки!
С Новым Годом поздравляю счастья, радости желаю!
Нынче мне приятно глянуть, как оделись малыши.
Возле елки не устану веселиться от души!
Снегурочка: Дедушка Мороз, наши дети пели и плясали…
А теперь и ты спляши, пусть посмотрят малыши!
«Пляска Деда Мороза и Снегурочки» (р.н.м.) с привлечением детей.
Дети садятся.
Дед Мороз: Какие же вы молодцы, а у меня для вас снежки есть, давайте играть.
Игра в снежки.
Дед Мороз: Ноги ходят ходуном, не стоят на месте, так давайте же, друзья, потанцуем вместе!» Вокруг елочки пойдем, хоровод заведем.
Дед Мороз: Дед Мороз с детьми играл? (-Играл!)
Возле елочки плясал? (-Плясал!)
Песню пел, детей смешил!
Что еще я позабыл?
Снегурочка: Подарки!
Дед Мороз: Я веселый Дед Мороз всем подарочки принес!
Посохом волшебным я тихонько постучу
И сугробы снежные в подарки превращу!
(Под елкой снежный ком с подарками)
Раздача конфет. (подарки отдать в группе)
Дед Мороз: Будьте счастливы, ребята, дорогие дошколята.
К вам на праздник через год Дед Мороз опять придет!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект во второй младшей группе. "Как звери готовятся к зиме".
Во время занятия дети устанавливают причинно-следственные связи животного мира с сезонными изменениями : изменение окраски, запасы на зиму, спячка....
конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе. "Как звери спасаются от стужи зимой"
Цель: формирование представлений о внешнем виде, образе жизни и повадках диких животных....
конспект НОД по развитию речи для второй младшей группы "Следы зверей"
конпект разработан с использованием дидактических, музыкальных, речевых игр и упражнений по развитию речи для детей 3-4 лет...
Конспект НОД по экологическому воспитанию во второй младшей группе «Как звери к зиме готовились».
Конспект НОД по экологии...
Конспект занятия второй младшей группы по лепке "Витамины для зверей"
Занятие с детьми второй младшей группы по лепке "Витамины для зверей"Автор: Панфилова Ольга Сергеевна воспитательОписание: Данный материал будет полезен и интересен воспитателям младших груп...
Конспект во второй младшей группе на тему: «Как звери к зиме готовятся?»
Программное содержание: познакомить детей с понятием дикие животные.Побуждать детей устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных: изменение окраски шерсти...