Конспект ООД в первой младшей группе Тема: «Знакомство с арт - методикой «Шифоновая радуга»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект ООД в первой младшей группе

Тема: «Знакомство с арт - методикой «Шифоновая радуга»пообразовательной программе «Теремок»»

Цель: создание условий для ознакомления детей раннего возраста с техникой - шифоновое рисование.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей раннего возраста с техникой- шифоновое рисование.

• Обогащать сенсорный опыт, путём выделения формы и цвета.

Развивающие:

• Развитие воображения, художественно-творческих способностей.

Воспитательные:

• Воспитывать эмоциональную отзывчивость и доброжелательное отношение к гостю.

• Воспитывать умение работать коллективно.

Предварительная работа:

Игры с платочками «Бегемот-проглот», «Ку-ку», «Маме будем помогать, будем мы бельё стирать»; игра «На что похоже».

Оборудование: кукла Маша, сумочка, шифоновые и тканевые платочки, большой кусок белой ткани, аудио запись, муз. центр, стойка для белья.

Ход ООД:

Воспитатель рассаживает детей на стульчики и

спрашивает: «Дети, а вы любите ходить в гости? (ответы детей) А когда к вам кто то приходит в гости? А как нужно встречать гостя?» (ответы детей)

-Конечно обязательно здороваться.

(Стук в дверь, появляется кукла Даша с сумочкой)

-Посмотрите, дети, кто к нам в гости пришел? (Ответы детей, кукла Даша здоровается с детьми)

• Как здорово к нам пришла кукла Даша! А вы не знаете, зачем она пришла?

• Нет. (ответ детей)

-Дети, Даша, что то на ушко мне хочет сказать, (прислушивается) оказывается, у Даши грустное настроение, она хочет рисовать, а листочка и карандашей у нее нет. (реакция детей)

- Даша не расстраивайся, а что это у тебя в сумочке такое интересное? (платочки)

-А для чего они тебе нужны? Шепчет на ушко, воспитатель показывает, что слушает.

-Оказывается, ребята, это бабушка дала Даше платочки, а Даша не знает, что с ними делать. А давайте покажем, научим Дашу, как можно с платочками играть? (ответы детей)

Игры с платочками: «Ку-ку», «Бегемот-проглот».

Игра-беседа, рассуждение «На что похоже».

- Даша сейчас раздаст разные платочки, а вы ей расскажите: какого цвета и на что похоже.

- Посмотрим какие разные платочки у Даши, вот этот платочек похож на облачко, а этот на солнышко, а этот на красивый цветочек. Давайте, попробуем выложить рисунок, вот у нас есть большой платок на нем и будем делать наш рисунок.

Деятельность с платочками, закрепление цвета.

Воспитатель: Как здорово, посмотрите, что у нас получилось? Замечательная картина! А вам понравилось, ребята, а Даше понравилось? (прислушивается) А что у нас на картине изображено (ответы детей)

А теперь, Даша хочет с вами поиграть. (музыкальная разминка)

- Ребята, Даше очень понравилось, ей было очень весело с вами играть, посмотрите, как она улыбается, но уже Даше надо возвращаться к бабушке. Даша благодарит детей и прощается с ними, обещает что ещё придёт в гости, а ещё Даша хочет с вами поделиться и подарить платочки в группу.