Конспект сюжетно – ролевой игры «Строители»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект сюжетно – ролевой игры «Строители»

Возрастная группа: Подготовительная к школе группа (6-7(8))

Тема: «Строители»

Образовательная область: Социально-коммуникативное развитие

Цель: Отображение развития игрового опыта у детей, развитие игровых действий, умение брать на себя роль, развивать сюжетную линию.

Задачи:

Образовательные:

- Обогатить и расширить знания детей о профессии строитель.

Развивающие:

- Формировать умения творчески развивать сюжет игры;

- Формировать умения согласовывать свои действия с действиями партнёров.

Воспитательные:

- Воспитывать у детей самостоятельность, уверенность в своих возможностях, умение понимать и поддерживать партнёров, стремление к сотрудничеству, взаимопомощи.

Материалы и оборудование: демонстрационный: конверт с картинкой строителя и загадкой. Раздаточный: цветные карандаши, лист А4, бейджики. ИКТ - презентация.

Ход игры

Вводная часть. Организационный момент

- Дружно за руки возьмемся, и друг другу улыбнёмся. Ребята, присаживайтесь на стульчики, спину держим прямо, ноги вместе, руки положите на колени.

Мотивационный момент, беседа

Воспитатель показывает детям конверт

- Когда я сегодня утром шла в детский сад, мне встретился почтальон Алексей Петрович дал мне конверт, и сказал, что б я открыла его при вас. Откроем?

Ответы детей:

Воспитатель открывает конверт, достает листок с загадкой и картинку строителя.

- Как вы думаете, кто изображён на картинке?

Ответы детей: Строитель

- А давайте, что б нам быть уверенным точно в этом мы с вами отгадаем загадку.

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят,

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроил ….

Ответы детей: строитель

- какие вы молодцы, вы были правы.

- Ребята, наш детский сад «Буратино» был построен в 1998 году. Как вы думаете много ли людей участвовало в постройке нашего сада?

Ответы детей: да, много

- да вы правы в постройке здания участвовало много людей: архитектор - он создает рисунок будущего детского сада. Архитектор должен хорошо иметь хорошие навыки черчения, здание же должно быть прямым. А как думаете, какими инструментами пользуется архитектор?

Ответы детей: карандашом и бумагой

- Да, верно.

- Строитель - строит само здание. У строителя много инструментов: молоток, дрель, тележка для перевоза груза.  Ребята, а как мы сможем отличить строителя от других людей?

Ответы детей: Он ходит в каске, в рабочей форме…

- Все верно.

- Так же в постройке детского сада был задействован кран. Он поднимает большие, тяжелые предметы на высоту. За краном работает крановщик. А каким должен быть крановщик?

Ответы детей: Крановщик должен быть смелым, ведь он работает на такой высоте.

- Молодцы!

- Для перевозки тяжелых материалов был задействован самосвал. Эта большая машина, с помощью водителя, привозить строительный материал, который загружает и выгружает грузчик. Все люди на стройке обязаны ходить в касках, ведь стройка это очень опасное место.

Без всего этого постройка «Буратино»  не вышла бы.

ИКТ технологии - презентация. С названием каждого строителя появляется соответствующая картинка.

- Поиграем с вами немного? Давайте сядем прямо, ноги вместе, руки на колени.

Гимнастика для глаз

Глазки влево, глазки вправо,                                

Вверх и вниз, и всё сначала.                                  

Быстро, быстро поморгай –                                    

Отдых глазкам своим дай!                                        

Чтобы зоркими нам быть –

Нужно глазками крутить.                                          

Зорче глазки чтоб глядели, разотрём их еле-еле.  

- Давайте поиграем в игру. Я задаю вопросы, а вы отвечаете.

- (имя ребенка) можешь ли ты назвать профессии, которые учувствуют при строительстве здания?

Ответы детей: архитектор, строитель, электрик, крановщик, водитель, грузчик.

- мы с вами узнали много новых профессий, но кто же все-таки строит само здание?

Ответы детей: строитель

- А почему на месте стройки, нужно носить каску?

Ответы детей: на стройке очень опасно.

- какие вы молодцы ответили на все вопросы!

- Давайте немного поиграем.  

Кладу кирпич за кирпичом,

я строю, строю новый дом.

Стена всё выше, выше,

А это будет крыша.

Вот здесь - окно.

А внизу у нас крыльцо.

Ступеньки посчитай:

Один, два, три, четыре, пять -

И дверку открывай.

- Какие все молодцы!  давайте пройдем к столу

Дети вместе с воспитателем проходят к столу, где лежат бейджики.

Основная часть

- Ребята хотите побыть строителями и  построить здание?

Ответы детей: да

- Ребята для того что бы нам погрузиться в мир строителей, нам нужно надеть бейджики с изображением вашей профессии. Обсудите между собой, кто возьмет, какую роль. Мы уже выбрали, и стали архитекторами.

Дети обсуждают, и каждый надевает свой бейджик.

- Теперь я перед собой вижу настоящих строителей.

- Мы находимся на строительной площадке. Прежде чем начать стройку, необходимо сделать чертёж будущего дома. Предлагаю вам вместе с архитекторами нарисовать его.

Раздаем детям по карандашу и лист бумаги.

По ходу рисования задаем вопросы (где будут окна? сколько этажей будет?...)

- смотрите, какой красивый чертёж у нас вышел.

- с чего начнём наше строительство? Чертеж уже есть, но только чего-то не хватает.  Как думаете чего?

Ответы детей: кирпичей.

- молодцы, но настоящих кирпичей у нас нет, чем же мы их заменим?

Ответы детей: можно строительным конструктором.

Рядом с детьми стоит конструктор, кто то из детей его приносит.

- с чего начинается постройка дома?

Ответы детей: с фундамента/основы

- молодцы.

- и так. Давайте начнем стройку согласно нашему чертежу. Не забывайте, что перед началом строительства надо привезти строительный материал.

Дети в соответствии со своими ролями выполняют действия.

Первый дом построен

- Молодцы! Смотрите какой большой дом у нас получился! А хотите построить еще один дом?

Ответы детей: да

- Тогда предлагаю поменяться ролями. Обсудите между собой, кто хочет, какую роль. Чертеж дома сделать новый или оставить этот.

Дети обсуждают роли и строят второй дом.

Второй дом построен

- Молодцы! Вы настоящие строители! Что вам особенно понравилось? Кем вы сегодня были? Что было сложно для вас?

Ответы детей: понравилось доставлять строительный материал/вставлять окна…

- Наступил вечер, рабочий день закончился и заканчивается работа на строительной площадке. А нам пора возвращаться в детский сад.