Тема недели: "Что за прелесть эти сказки" (рнс)
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Основные виды деятельности детей и/или родителей

Основные элементы содержания по видам деятельности

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Образовательное событие

(1 половина дня)

1. Математика № 20

9.00

«Соотнесение предметов по величине»

2. Музыкальное 9. 25

1. Физкультура 9. 00

2. Аппликация

«Избушка на курьих ножках»

1. Развитие речи  9.00

Пересказ рнс «Заюшкина избушка»

2. Музыкальное 9. 25

II п. Кружок «Цветные ладошки»

1. Физкультура 9. 00

2. Окружающий мир

Беседа «Что за прелесть эти сказки» (рнс)

1. Рисование 9. 00

«Катится колобок, а навстречу ему..»

2. Конструирование из бумаги (коллективное)

«Зимовье для зверей»

3. Физкультура на воздухе

Отметка о выполнение

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Примечание

(эффективность выполнения)

Образовательное событие

(2 половина дня)

 Показ на фланелеграфе рнс «Репка»

Настольный театр рнс «Снегурушка и лиса»

Инсценирование рнс «Заюшкина избушка»

Инсценирование рнс «Маша и медведь»

«Литературная викторина по русским народным сказкам»

Отметка о выполнение

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Примечание

(эффективность выполнения)

1

Рассказывание

«Кто автор русских народных сказок»

«Какие животные чаще встречаются в русских народных сказках»

«Какими словами обычно начинаются рнс, и какими заканчиваются»

«Что всегда побеждает в русских народных сказках добро или зло»

«Какая ваша самая любимая русская народная сказка»

2

Экспериментирование,

моделирование

Создание макета с детьми по русской народной сказке «Зимовье зверей»

3

Чтение, художественной литературы, заучивание стихов, потешек

Чтение рнс «Зимовье зверей»

Чтение рнс «Гуси лебеди»

Чтение рнс «Терешечка»

Чтение рнс «Пузырь, соломинка и лапоть»

Чтение рнс «Баба-яга»

4

Игры (настольно-печатные и дидактические)

Д/и «Скажи наоборот», «Пальчиковая игра «В маленькой избушке»

Д/и «Чей хвост, чьи уши?»

Выложи из разноцветных палочек «теремок», пальчиковая игра «Кто там маленький живет»

Д/и «Узнайте сказку»,

«Я начну, а ты продолжи»

Д/и «Назови ласково», «Доскажи словечко»

5

Художественно-творческая деятельность:

(рисование,

лепка,

конст.- ние)

Раскраски по сказкам «Маша и медведь, «Гуси лебеди», «По Щучьему велению» и др.

Лепка по выбору детей –колобок, медведь, зайчик, лисичка-сестричка и др.

Конструирование из любого конструктора «Теремок для животных»

Выкладывание из мозаики, разноцветных палочек любых сказочных персонажей, предметов

Сделай книжку сам- рисование сказочных персонажей и наклеивание в книжку малышку

6

Наблюдения

(экскурсии, прогулки)

Наблюдение за состоянием погоды

Наблюдение за настом (как образуется)

Наблюдение за солнцем в течение дня (отметить изменения)

Наблюдение за осадками

Наблюдение за небом

7

Сюжетно - ролевая игра, театрализованная дея-сть, досуг

С/р игра «Дочки –матери»

С/р игра «Больничка»

С/р игра «Магазин игрушек»

С/р игра «Костюмерная»

С/р игра «Поезд со сказочными персонажами отправляется в путь»

8

Подвижные игры

П/и «Снежная баба»

П/и «Кошки мышки»

П/и «След в след»

П/игра «Снеговик»

П/и «Зайка беленький сидит»

9

Развитие представлений о труде взрослых

Профессия «Сказочник»

Профессия «Художник оформитель»

Профессия «Режиссер –постановщик»

Профессия «Актеры в театре»

Профессия «Актер озвучки» (дубляжа)

10

Трудовая деятельность

Дежурство по столовой

Дежурство по занятию

Мытье крупного строителя (мальчики)

Дежурство по столовой

Дежурство по занятиям

11

Прослушивание и исполнение

Аудиозапись «Хитрый козел»

Аудиозапись «Про мышонка»

Аудиозапись «Как собака друга искала»

Аудиозапись «Как мыши муку делили»

Аудиозапись «Пряничный домик»

12

Взаимодействие с родителями

Рекомендовать родителям показать детям любую русскую народную сказку

Выставка детских работ

Нарисовать вместе с ребенком любой сказочный персонаж из рнс и рассказать о нем

Консультация: «Как развивать память у дошкольников»

Выставка детских рисунков и коллективной работы

13

Взаимодействие со специалистами

Музыкальный рук. Распевка - «бегемотики»

Физинструктор: ОРУ «Гуси лебеди»

Логопед: чистоговорки со звуками ш, с, л, р, з, ж.

14

Индивидуальная работа с детьми

Понедельник:

Вторник:

Среда:

Четверг:

Пяница: