План-конспект занятия на тему: «Seasons»
план-конспект занятия (средняя группа)

План-конспект занятия на тему: «Seasons»

Группа: старшая

Цель: Формирование монологической речи на основе изобразительного вида деятельности.

Задачи:

1. Активизировать лексику детей по темам «Weather», «Colors», «Seasons».

2. Научить детей монологическому высказыванию типа «описание».

3. Формировать познавательные мотивы обучающихся.

Языковой материал для активного употребления в речи:

-название цветов (yellow, red, brown, green, blue, grey),

-название погодных явлений (rainy, windy, sunny, cloudy, warm, cold)

-название объектов природы (sun, grass, sky, leaves).

Языковой материал для узнавания:

команды («Take your chairs and go out, please», «Stand up», «Stand up», «Make a circle»)

Ожидаемые результаты:

1. Дети научились употреблять лексику по темам  «Weather», «Colours», «Seasons».

2. Дети научились монологическому высказыванию типа «описание»

Оснащение: аудио файл «The eensy weensy spider», распечатанная картинка-раскраска (на каждого ребёнка), карандаши.

1. Организационный момент. (3 мин.)

T: «Hello, children! I’m glad to see you. How are you?»

CH: Hello, I’m fine and you?

T: Okey, I am fine too! What is the weather like today?

 CH: Today is rainy and warm.

T: That’s right! Чтобы лучше нам с вами говорить, нужно язычок наш разбудить!» (Фонетическая зарядка)

Самолет летит, гудит vvv-vvv,

Пчелка на цветке жужжит zzz-zzz,

Чайник на плите кипит sss-sss,

А змея ползет, шипит ththth-ththth. (2 раза повторить)

2. Основная часть. (20 мин)

T: -Мы знаем, что каждое время года имеет свой цвет. Давайте вспомним стихотворение:

Spring is green, (рисунки с пейзажами)

Summer is bright,

Autumn is yellow,

Winter is white.

T: What season is it now? (какой сейчас сезон?)

CH: Now it is Autumn.

T: What colour is the Autumn? (А какого цвета осень?)

CH: Autumn is yellow.

T: What colour is the grass in Autumn?(Какого цвета трава осенью?)

CH: The grass is yellow/

T: What colour is the sky in Autumn?(Какого цвета небо?)

CH: The sky is grey in Autumn.

T: What colour are leaves in Autumn?(Какого цвета листья?)

CH: The leaves are red, orange and brown. There are a lot leaves on the ground. (3 мин)

T: Now, time to warm up! Stand up! Make a circle! And sing a song about the «Rain»  (4 мин)

• Great! Good Job! Sit down, please!

Дети садятся на места. Педагог раздаёт картинки для раскрашивания, где изображено дерево, солнце, трава и листочки.  Дети по желанию раскрашивают. (6 мин )

T: Great! Let's talk about our drawings. Давайте расскажем о том, что у нас получилось. Я начну со своего рисунка: It’s autumn. The weather is sunny. The sun is yellow. The sky is blue. The grass is green. The leaves are red, brown and orange.

Now you turn. А теперь ваша очередь. (8мин)

CH: It’s autumn. The sun is orange. The grass is yellow. The leaves are red.  (и т.д.)

T: Great! Good job!

3. Заключительная часть. (2 мин)

T.: Do you like our lesson? Вам понравилось наше занятие?

Ch.: Yes, of course!

T.: Что мы с вами сегодня делали?

Сh.: рисовали, рассказывали об осени.

T.: Well done! Our lesson is over! Take your chairs and go out, please!