Патриотический проект: «Стена памяти»
проект (старшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательной учреждение

«Детский сад №1» г.п. Нарткала Урванского муниципального района КБР

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МКДОУ №1

г.п. Нарткала

_____________/З.М.Кажарова/

Патриотический проект:

«Стена памяти»

                                                                                            Подготовила воспитатель

Тхазеплова Р.Р

                                             г.п. Нарткала 2025 год

1. Пояснительная записка

В современном мире, в условиях информационного многообразия, особую важность приобретает формирование у подрастающего поколения чувства национальной гордости, уважения к истории и культуре своей Родины. Дошкольный возраст — это фундамент становления личности, период, когда закладываются базовые нравственные ценности: любовь к семье, родному краю, уважение к защитникам родной земли.

Данный проект направлен на системное погружение детей старшего дошкольного возраста в героическое прошлое и настоящее России. Проект выстроен по принципу исторической преемственности: от былинных богатырей Древней Руси до героев наших дней. Кульминацией проекта становится празднование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне, что позволяет детям осознать масштаб подвига народа и сопричастность своей семьи к великой истории страны.

2. Паспорт проекта

 Участники проекта:  Воспитанники старшей группы №8,

 Воспитатель: Тхазеплова Р.Р

Родители, музыкальный руководитель

Срок реализации Долгосрочный,

3 месяца (февраль, март, апрель, май 2025 г.)

Образовательные области: Познавательное развитие, Социально-коммуникативное развитие, Речевое развитие, Художественно-эстетическое развитие, Физическое развитие.

3. Актуальность проекта

Актуальность проекта обусловлена необходимостью восстановления утраченных связей между поколениями и формирования у детей дошкольного возраста чувства сопричастности к истории России. В настоящее время наблюдается снижение интереса к истории своей семьи и страны, подмена истинных героев вымышленными персонажами массовой культуры.

2025 год — особенный, это год 80-летия Победы в Великой Отечественной войне. Эта дата является мощнейшим эмоциональным и воспитательным ресурсом. Проект решает проблему формального подхода к патриотическому воспитанию, предлагая систему активных действий, где ребенок является не просто слушателем, а исследователем, творцом и участником значимых событий. Вовлечение родителей в поисковую деятельность по истории семьи (поиск фотографий, писем, наград прадедов) делает историю осязаемой и личностно значимой для ребенка.

4. Цель и задачи проекта

Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста основ патриотизма, чувства уважения к защитникам Родины и гордости за героическое прошлое и настоящее России через различные виды детской деятельности.

Задачи:

· Обучающие:

• Познакомить детей с историей праздников: «День защитника Отечества» и «День Победы».
• Расширить знания о родах войск Российской армии, военной технике.
• Сформировать первичные представления о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., о подвиге советского народа.

· Развивающие:

• Развивать познавательную активность, любознательность, стремление узнать больше об истории своей семьи и страны.
• Развивать творческие способности через продуктивную деятельность (рисование, лепку, аппликацию, конструирование).
• Обогащать словарный запас, развивать связную речь.

· Воспитательные:

• Воспитывать чувство гордости за свою страну, уважение к ветеранам и труженикам тыла.
• Воспитывать уважение к отцам и дедам, как к главным защитникам семьи.
• Формировать дружеские взаимоотношения между детьми в процессе совместной деятельности.

5. Ожидаемые результаты

· Для детей:

  · Дети имеют первичные представления об истории армии, о ВОВ, о праздниках 23 февраля и 9 Мая.

· Проявляют интерес к истории своей семьи, знают (узнают на фото) своих родственников — участников войн.

  · Умеют отражать свои впечатления в творческих работах, рассказах.

  · Испытывают чувство уважения к ветеранам и гордости за свою страну.

· Для родителей:

  · Повышение педагогической компетентности в вопросах патриотического воспитания.

  · Активное участие в жизни группы и ДОУ, укрепление детско-родительских отношений.

· Для педагогов:

  · Создание в группе предметно-пространственной среды, способствующей патриотическому воспитанию.

  · Пополнение методической копилки материалами по проекту.

  · Удовлетворенность от успешной реализации значимого социального проекта.

6. Этапы реализации проекта (со 02.02.2025 по 08.05.2025)

I. Подготовительный этап (02.02 – 07.02.2025)

1. Постановка целей и задач, определение актуальности.

2. Подбор методической литературы, наглядных пособий (фотографий, видеофильмов).

3. Подбор музыкальных произведений на военную тему.

4. Разработка конспектов занятий, бесед, сценариев итоговых мероприятий.

5. Информирование родителей о предстоящем проекте, анкетирование для выявления у детей знаний о войне и ветеранах в семьях.

6. Создание развивающей среды в группе (подбор книг, иллюстраций, атрибутов для сюжетно-ролевых игр).

II. Основной этап (реализация проекта)

Февраль 2025: «Богатыри — первые защитники и Защитники Отечества»

· Тема 1 (02.02 – 09.02): 

Беседа «Кто такие богатыри?».

Рассматривание картины В. Васнецова «Богатыри».

Чтение былин об Илье Муромце, Добрыне Никитиче.

Рисование «Снаряжение богатыря».

· Тема 2 (10.02 – 23.02): 

«Наша Армия родная». Беседы о родах войск, военных профессиях. Спортивное развлечение «Будущие защитники».

Изготовление подарков для пап и дедушек.

Работа с родителями: Фотоколлаж «Мой папа — защитник».

Консультация «Роль отца в воспитании патриотических чувств».

Март 2025: «Этот внезапный 1941-й...»

· Тема 1 (24.02 – 09.03): 

(Первая неделя марта — проект «Весна и мамин день» параллельно, но с патриотическим акцентом: «Женщины-героини войны»).

Чтение рассказов о детях-героях, о женщинах на войне.

Тема 2 (10.03 – 30.03): 

«Война в истории моей семьи».

Начало акции «Бессмертный полк» в группе.

Беседы: «Великая Отечественная война: начало», «Что такое героизм?». Прослушивание песен военных лет («Священная война», «Катюша»). Конструирование из бумаги «Пилотка» и «Самолет».

Апрель 2025: «Приближая Победу»

· Тема 1 (31.03 – 13.04): «Дети и война».

Чтение рассказов и стихов о детях войны.

 Просмотр презентаций.

Лепка «Военная техника» (танки, самолеты).

· Тема 2 (14.04 – 27.04): «Символы Победы».

Знакомство с городами-героями.

Беседа «Георгиевская ленточка — символ памяти».

Рисование «Салют Победы». Разучивание стихов к 9 мая.

Работа над созданием «Книги Памяти» группы (совместно с родителями: фото и краткая история родственников-участников ВОВ).

III. Заключительный этап (28.04 – 08.05.2025)

1. Выставка творческих работ «Наследники Победы» (рисунки, поделки, макеты военной техники).

2. Презентация «Книги Памяти» группы в формате мини-музея.

3. Экскурсия к памятнику (или возложение цветов к Вечному огню/памятнику воинам-освободителям).

4. Итоговое мероприятие: Праздничный утренник «Этих дней не смолкнет слава!», посвященный 80-летию Победы .

5. Участие в акции «Бессмертный полк» в рамках детского сада (дети с портретами своих родственников).

6. Анализ результатов проекта, обобщение опыта, фотоотчет для родителей.

7. Предполагаемый результат

Реализация проекта позволит создать условия для формирования у дошкольников устойчивого интереса к истории России. Дети не просто получат знания о праздниках 23 февраля и 9 мая, а проникнутся пониманием ценности мира, уважения к защитникам Родины. Главным результатом станет гордость за своих предков, отраженная в «Книге Памяти» группы, и осознание себя частью великой страны с богатым героическим прошлым. Проект будет способствовать сплочению детско-родительского коллектива на основе общих ценностей и памяти