«Изучать родной язык необходимо… Чтобы уметь употреблять его для выражения своих мыслей»
консультация (подготовительная группа)

«Изучать родной язык необходимо…

Чтобы уметь употреблять его

для выражения своих мыслей»

Н. Г. Чернышевский.

«Пока жив язык народный в устах народа, до тех пор жив и народ»

К. Д. Ушинского.

Каждый народ – это своя неповторимая культура, история, традиции, образ жизни. У каждого народа есть свой язык, свой алфавит, своя письменность. С помощью языка передаются все особенности образа жизни народа. Поэтому, все народы стараются, всеми средствами и силами сберечь свой язык, свою гордость, отдавая дань предкам.

Язык - это такой символ культуры, который ничем не заменить. Это богатство. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей.

Родной язык – это язык нации, язык предков, который связывает человека с его народом, с предыдущими поколениями, их духовным миром.

Языковая государственная политика в России направлена на гарантирование всем ее народам права на сохранение родного языка, создание условий для его изучения и развития, что соответствует требованиям международных  стандартов.

Родной язык – бесценный дар, которым наделен человек. В нем одухотворяется весь народ и вся его история. Вот почему у любого народа знанию родного языка отводится значительная роль. История показывает, что пренебрежение родным языком приводит к угасанию национальной культуры, молодежь теряет свое национальное своеобразие, превращаясь в безликую группу. Сохранность нашего языка зависит от каждого из нас. Когда начинают ругать молодежь, то мне становится и смешно, и грустно, ведь дело не столько в молодежи, сколько в старших поколениях. Мы, старшие, сами не говорим на родном языке, не говорим и с детьми. Так откуда им овладеть родным языком, если не в семье? Детский сад и школа не дадут такого эффекта, это лишь помощники. А мы безответственно перекладываем ответственность на образовательные учреждения в надежде, что они полностью погрузят ребенка в языковую среду. Но, важно помнить, что рамок занятий не хватит для этого. Родной язык важно хранить и поддерживать в семье. Только на первый взгляд кажется, что язык – это лишь инструмент для общения. На самом деле, он значит намного больше, чем просто общение. Родной язык — хранилище мудрости и памяти. Язык хранит все это богатство и делает его доступным не только для нынешнего поколения, но и для будущего.

Л.Н.Толстой сказал: «Язык - душа нации. Язык есть живая плоть идей, чувства, мысли». Поэтому, мы говорим и тревожимся о языке не только как о средстве общения и мышления, но и как о главном признаке этноса. Следовательно, говорим о существовании наций, зная, что каждая нация - это неповторимое достижение человеческого общества, его бесценное достояние.

Мы должны знать свои языки, пропагандировать, повседневно пользоваться ими в общении с молодым поколением, высказываться об их достоинствах. Владея национальным языком, человек легко входит в языковой контакт с другими национальностями, ибо многие языки имеют одинаковый фундамент.

Овладение родным языком, развитие речи являются одними из самых важных приобретений ребёнка в дошкольном детстве и в современном дошкольном образовании рассматриваются как общая основа воспитания и обучения детей. Поэтому, так важно с детства создавать представление о том, что язык – это главное сокровище народа; воспитывать любовь и бережное отношение к родному языку. Родной язык необходим не только как средство общения и познания окружающей действительности, но и как средство фиксации, сохранения национальных культурных традиций.

В связи с этим актуализируется значение социальной роли освоения дошкольником родного языка наряду с общегосударственным – русским языком, в силу того, что для современного общества необходим более широкий и всесторонний подход к осмыслению языковой деятельности человека, её включенности в контекст многообразных взаимоотношений и связей.

В процессе обучения в детском саду и общения дома дети должны научиться воспринимать и понимать родную речь на слух и говорить на родном в пределах доступной им тематики.

Общение на родном языке должно считаться достоинством цивилизованного человека и признаком порядочности и культуры. В первую очередь, необходимо создать родное языковое окружение себе и   детям. Это можно сделать в семье, в общественных местах, на рабочем месте. Для этого нужна личная воля каждого человека. Главная задача интеллигенции, республиканской передовой общественности состоит в том, чтобы привить любовь к родному языку и потребность повседневно общаться на нем подрастающему поколению.

И мы, педагоги дошкольной образовательной организации и родители,  должны приложить все усилия для сохранения и развития родного языка. Донести до подрастающего поколения его красоту и богатство. Для этого разрабатывается и издается методическая, художественная литература, книжки – малышки,  выпускаются мультфильмы на родном языке, создаются сайты, мобильные приложения.