Краткосрочный проект «Новый год к нам мчится».
проект (младшая группа)

                                  Краткосрочный проект. (2 недели)

                                     «Новый год к нам мчится».

Воспитатель: Васильева.Е.В

Вид проекта: Краткосрочный, познавательно - творческий.

Сроки: С 10 по 19 декабря. 2025г

 Участники: Дети второй младшей группы (3-4 года), родители.

Цель: Создать условия для формирования предновогоднего настроения, познакомить детей с атрибутами и атмосферой праздника через игровую и творческую деятельность.

Задачи:

· Познавательные: Дать детям элементарные представления о Новом годе (ёлка, Дед Мороз, Снегурочка, подарки). Формировать знания о зимних явлениях (снег, снежинки, метель).

· Развивающие: Развивать речь, обогащая словарь по теме. Развивать координацию движений, умение действовать по сигналу, мелкую моторику.

· Воспитательные: Воспитывать интерес к совместной деятельности, создавать радостное эмоциональное настроение в ожидании праздника. Привлекать родителей к участию в подготовке группы к Новому году.

· Беседа и наблюдение: «Какой бывает снег?» (рассматривание на прогулке).

· Подвижная игра на прогулке: «Снежинки и ветер» (дети-снежинки бегают и кружатся по сигналу «Ветер!» и приседают на сигнал «Нет ветра!»).

· Чтение: Стихотворение «Снег идёт»

 «Снежные узоры»

 Творчество: Рисование или аппликация «Снежинки».

· Дидактическая игра: «Снежная зима» (например, сортировка картинок на зимние и летние, или составление зимнего пейзажа из готовых форм).

· Игра малой подвижности в группе: «Снежок» (дети могут, сидя на ковре, имитировать лепку снежка, бросание друг другу, играть с комком ваты как со снежком).

· Чтение художественной литературы: Чтение русской народной сказки «Снегурочка и лиса».

· Рассматривание иллюстраций к сказке, беседа по содержанию.

· Сюжетно - ролевая игра: Вариант игры «Снежинки и ветер» (дети берут на себя роли снежинок и ветра, игра сопровождается стихами и действиями по тексту).

· Беседа: «Скоро Новый год. Что такое Новый год?» (обсуждение с опорой на личный опыт: ёлка, подарки, гости).

· Рассматривание картин и иллюстраций «Новый год в семье», «Дед Мороз».

· Подвижная игра: «Заморожу» (вариант игры «Два Мороза» в упрошенной форме).

· Новогоднее творчество коллективная работа «Украшаем ёлку».

· Игра - имитация: «Мы — снеговики» (дети изображают, как лепят снеговика).

· Взаимодействие с семьёй: Объявление конкурса для родителей и детей «Новогодняя игрушка своими руками» для украшения группы.