Ситуативный разговор «Почему снег нельзя есть?»
картотека (средняя группа)
Ситуативный разговор «Почему снег нельзя есть?»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 12.9 КБ |
Предварительный просмотр:
«Почему снег нельзя есть?»
Жила-была девочка Лиза. Она очень любила зиму. Больше всего на свете ей нравилось ловить ртом пушистые снежинки, которые медленно кружились в воздухе.
Однажды она увидела, как её старший брат Антон набрал в ладони белого снега с земли и собрался его съесть.
— Стой! — закричала Лиза. — Нельзя есть снег!
— Почему? — удивился Антон. — Он же белый и чистый, как сахарная вата!
Тут к ним подошёл папа. Он услышал их разговор и сказал:
— Дети, давайте вместе разберёмся. Снег только кажется чистым. На самом деле, он, как губка, впитывает в себя всё, что есть в воздухе. Когда снежинки летят с неба, они собирают на себя пылинки и мельчайшие частички грязи из воздуха.
Папа достал из кармана чистый белый платок и провёл им по снегу на скамейке. Все увидели, что платок стал серым!
— Ой! — удивились Лиза и Антон.
— Видите? — сказал папа. — А ещё в снег могут попасть следы машин, песок, которым посыпают дорожки, и даже следы лапок животных. Всё это делает снег грязным, хотя он и выглядит белым.
— Но я же лову снежинки ртом! — сказала Лиза.
— Снежинки, которые только что упали с неба, — самые чистые, — объяснил папа. — Но и их лучше не есть много, потому что они очень холодные. От холодного снега можно заболеть, ведь горлышко у нас нежное и любит тепло.
— А что же делать, если пить хочется? — спросил Антон.
— Лучше всего пойти домой и выпить тёплого вкусного чая с мёдом или сок, — улыбнулся папа. — А снег пусть остаётся красивым украшением для наших зимних игр!
Лиза и Антон согласились. Они поняли, что снег — это для глаз и для игр, а для питья у них дома есть вкусные и полезные напитки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация: «Почему же нельзя есть снег?». Опыты со снегом во второй младшей группе.
Расширять представления детей об особенностях снега, устанавливать взаимосвязь (снег в тепле тает, превращаясь в воду). Закреплять культурно-гигиенические навыки (снег нельзя кушать, он грязный)...

Почему же нельзя есть снег?
Исследование со снегом в младшей группе «Перепелка» МБДОУ "ЦРР-детский сад № 178 "Неболейка" г. Чебоксары «Почему же нельзя есть снег?»...

Ситуативный разговор с детьми старшей группы на тему «Какие часы вы знаете?»
Цель: Уточнить знания детей, учить дополнять ответы друг друга, развивать связную речь...

Экспериментальная деятельность «Почему же нельзя есть снег?»
Простые убеждения, что снег грязный, детей убедить не могут, и вот, тогда мы решили провести исследования: «Почему же нельзя есть снег?». Исследование является одним из ведущих видов деятельности ребе...

Исследовательский проект "Необычная вода или почему снегом нельзя напиться"
Исследовательский проект "Необычная вода или почему снегом нельзя напиться" представлен моим воспитанником Цветковым Михаилом на городском конкурсе детских проектов "Маленький Леонардо ...

Ситуативный разговор к педагогическому проекту «Сибирский бриллиант – озеро Байкал». «Почему нужно бережно относиться к природе». (для детей 6-7 лет)
Ситуативный разговор к педагогическому проекту «Сибирский бриллиант – озеро Байкал». «Почему нужно бережно относиться к природе». (для детей 6-7 лет)...

Экспериментальная деятельность «Почему же нельзя есть снег?»
Простые убеждения, что снег грязный, детей убедить не могут, и вот, тогда мы решили провести исследования: «Почему же нельзя есть снег?». Исследование является одним из ведущих видов деяте...
